Write to the booksellersLa compréhension du langage par l'enfant - Le rôle des contextes , dans les Publications de l'Université de Poitiers, Lettres et Sciences humaines, n° X (Approche contextuelle de la linguistique)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Publications de l'Université de Poitiers, Lettres et Sciences humaines Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1972 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un blason bleu grand In-8 1 vol. - 227 pages
quelques rares figures et schémas dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1972 Contents, Chapitres : Introduction (Etudes sur le développement de l'enfant - Etudes sur les comportements de l'enfant - Etudes sur le langage) - 1. L'appréhension de contextes verbaux présentés oralement : Caractérisation des techniques employées - La découverte de significations à l'aide du contexte - L'appréhension de phrases en désordre - Contexte verbal et contexte extra-verbal - Comparaison des résultats des quatre expériences - 2. Le contexte et les classes grammaticales : La contrainte du contexte en fonction des classes grammaticales - Analyse quantitative des contextes - Conclusion (Le mode de présentation d'un mot dans des contextes linguistiques - Les mécanismes d'assimilation des mots dans un contexte - L'individualisation des mots - Le problème de l'intériorisation du code) - Annexes et bibliographie trace d'étiquette au bas du plat inférieur qui est à peine frotté, sans gravité, sinon bel exemplaire, intérieur très frais et propre
Florin A. Braun-lamesch M.M. Bramaud Du Boucheron G
Reference : 520890
(1985)
ISBN : 2870092164
Le Language a l'école maternelle - Psychologie et sciences humaines
Editions Mardaga 1985 212 pages 15x22x2cm. 1985. Broché. 212 pages.
Bon état légere usure de la couverture intérieur très bon
