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Historique de la pédagogie des Sourds-Muets.
P., Cours de préparation au professorat des Institutions de Sourds-Muets, 617 pages dactylographiées recto-verso in 4° reliées en 3 volumes demi-toile brune.
RARE. PHOTOS SUR DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Historique de la pédagogie des Sourds-Muets.
P., Cours de préparation au professorat des Institutions de Sourds-Muets, pages 1 à 360 (sur 617) dactylographiées recto-verso in 4° reliées en 1 volume demi-toile brune.
1ère partie seule. PHOTOS SUR DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Thèmes de vie. Enfants de 4 à 8 ans.
Couverture souple. Broché. 190 pages.
Livre. Editions Bourrelier (Collection : Cahiers de Pédagogie Moderne), 1955.
LA VERSION ET LE VOCABULAIRE ALLEMAND groupés par centres d'intérêt.
Paris, Didier & Richard, 1970. In-12, cartonné.
[8832]
Livres scolaires d'autrefois, de 1840 à 1940.
Bruxelles, De Boeck, 1996. 22 x 28, 189 pp., très nombreuses illustrations, cartonnage imprimé d'édition, état neuf.
LIVRES SCOLAIRES D ' AUTREFOIS. De 1840 à 1940.
1996 De Boeck Couverture rigide 1996 LIVRES SCOLAIRES D ' AUTREFOIS. De 1840 à 1940. Bruxelles , De Boeck , 1996 , in4° cartonnage illustré , 189pp. Abondantes illustrations. Une note discrète sur la page de titre.Sinon, état neuf. Les envois de moins de 0,500 kg sont expédiés par voie postale. Les autres par Mondial relay. Si vous désirez néanmoins la Poste, merci de nous contacter .
De l'éducation.
Paris, Librairie Germer Baillière et Cie, s.d. (ca 1880). 9 x 14, vi + 225 pages, reliure dos cuir, bon état (cachets du Collège jésuite Saint Stanislas à Mons).
2e édition.
De l'éducation intellectuelle, morale et physique
Félix Alcan , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1902 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte grand In-8 1 vol. - 310 pages
11eme édition, 1902 (la première édition anglaise date de 1861, la française de 1880) Contents, Chapitres : Introduction, vi, Texte, 304 pages et catalogue Alcan - Quel est le savoir le plus utile - De l'éducations intellectuelle - De l'éducation morale - De l'éducation physique - Table et catalogue - Herbert Spencer, né le 27 avril 1820 à Derby et mort le 8 décembre 1903 à Londres, est un philosophe et sociologue anglais. - Connu comme l'un des principaux défenseurs de la théorie de l'évolution au XIXe siècle, sa réputation à l'époque rivalisait avec celle de Charles Darwin, qui n'appréciait ni le personnage, ni ses idées. Spencer a imposé le terme d'« évolution » et est l'auteur de l'expression « sélection des plus aptes », qu'il mettait en rapport avec la sélection naturelle de Darwin. Il a notamment étudié l'extension de cette notion à des domaines comme la philosophie, la psychologie et la sociologie dont il est reconnu comme l'un des fondateurs. Sa théorie fut appelée postérieurement « darwinisme social », ou encore « théorie organiciste ». Comme de nombreux auteurs avant et après lui, Spencer considérait la société comme un organisme vivant, ou une supraorganisation. Cependant, la sociologie va beaucoup plus loin, et fait des lois de la nature comme la sélection naturelle une loi de l'évolution des sociétés. Ses recherches visaient à découvrir les lois d'évolution de la société, en se basant sur celles des espèces. Sa pensée se construit ainsi selon des conceptions évolutionnistes et réductionnistes. Spencer fait de l'histoire des sociétés une histoire linéaire (non dialectique) de la nature. Pour lui, la société passe en plusieurs étapes d'un stade primitif où tout est homogène et simple à un stade élaboré, caractérisé par la spécificité, la différenciation, l'hétérogénéité. - Son ouvrage le plus connu est Le Droit d'ignorer l'État, publié en 1850, formulation classique du droit de se passer des services de l'État, et donc du droit de sécession individuelle, qu'il légitime lorsque la puissance gouvernante abuse de son pouvoir. Spencer était alors un défenseur de l'État minimal, réduit donc au strict maintien de la sécurité intérieure et extérieure, ainsi qu'il l'explique dès The Proper Sphere of Government en 1842. Comme John Locke, il défendait la contractualisation des relations entre individus et État. Pour lui, le gouvernement est un simple employé que chacun est libre de révoquer, sans que cela attente aux droits d'autrui. Il se tourna néanmoins petit à petit vers un libéralisme utilitariste, de facture plus classique. Spencer défend par ailleurs une philosophie de l'Histoire selon laquelle les sociétés industrielles (ouvertes, dynamiques, productives, reposant sur le contrat et la liberté individuelle) supplanteraient progressivement les sociétés de militaires (guerrières, hiérarchiques, holistes, figées, fermées sur elles-mêmes). Finalement, l'État deviendrait lui-même un élément archaïque et obsolète. (source : Wikipedia) quelques rousseurs sur le bord droit du plat supérieur, avec un très léger manque, infime petite déchirure sans manque sur le haut du mors du plat inférieur ainsi qu'aux coiffes, la couverture reste en bon état, l'intérieur est frais et propre, papier à peine jauni, infimes déchirures sans gravité sur le bord de quelques pages, cela reste un bon exemplaire de cet ouvrage très intéressant sur la notion d'éducation à la lumière des théories de l'auteur sur l'évolution et la place de l'Etat.
De l'éducation intellectuelle, morale et physique
Paris, F.Alcan 1930 vi + 304pp., dans la série "Bibliothèque de philosophie contemporaine", br., 16e éd., bon état
De l'éducation intellectuelle, morale et physique
Paris, Alcan 1921 vi + 304pp., dans la série "Bibliothèque de philosophie contemporaine", br., 15e éd., cachet, bon état, F35815
De l'éducation intellectuelle, morale et physique. Bibliothèque de philosophie contemporaine.
Paris, Librairie Félix Alcan, 1930. 15 x 23, 304 pp., broché, bon état.
De l'éducation intellectuelle, morale et physique.
In-8, demi-percaline bordeaux à la Bradel, titre doré, VI, 304 p. Paris, Félix Alcan, 1902.
Bon exemplaire, bien relié à l'époque.
Phone number : 33 01 47 07 40 60
Die Erziehung in intellectueller, moralischer und physischer Hinsicht - (éducation)
Alfred Kröner , Taschenausgabe Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1911 Book condition, Etat : Bon relié In-8 1 vol. - 170 pages
Contents, Chapitres : Welches Wissen is das wertvollste - Intellectuelle Erziehung - Moralische Erziehung - Physische Erziehung
Education: intellectual moral and physical
D. appleton and company 1887 in12. 1887. Cartonné.
Bon état bords un peu frottés intérieur propre tampon ex libris
Couture d'ameublement et objets décoratifs.
1966 Larousse colection Pratique Poche, 1966, 196 pages, in 12 broché, état moyen, usures, pliures et frottements sur le bords des plats, coins cornés, manque sur un coin.
Utiliser la presse à l'école.
Couverture souple. Broché. 112 pages.
Livre. Centre de formation et de perfectionnement des journalistes, 1990.
Les enfants et parents d'aujourd'hui. Un mutiguide famille.
Paris/Bruxelles, Elsevier Séquoia, 1976. 12 x 22, 264 pp., nombreux dessins, reliure d'édition carton imprimé, bon état (couverture insolée).
préface du docteur V. Chevalier.
Comment ça ce passe? 10000 questions d'enfants sur la sexualité et l'amour.
Paris, Seuil, 1974. 14 x 20, 317 pp., 14 graphiques, broché, bon état (couverture légèrement défraîchie).
L'enseignement de la lecture. Problèmes et réflexions.
Couverture souple. Broché. 212 pages.
Livre. Etudes rassemblées - à l'initiative de l'Unesco par l'Association internationale pour la lecture. Editions Delachaux et Niestlé, 1976.
De l'instruction publique au Moyen Age (VIIIe au XVIe siècle)
Bruxelles, Imprimerie de Ch. Lelong, 1853 14 x 22, 141 pp., reliure dos cuir (partiellement endommagée mais solide), bon état (très peu de rousseurs et seulement aux premières pages, cachet du collège jésuite Saint Stanislas à Mons)
Mémoire (couronné par l'Académie royale de Belgique, le 8 mai 1850) en réponse à la question suivante : Quel a été l'état des écoles et autres établissements d'instruction publique en Belgique, jusqu'à la fondation de l'Université de Louvain? Quels étaient les matières qu'on y enseignait, les méthodes qu'on y suivait, les livres élémentaires qu'on y employait, et quels professeurs s'y distinguèrent le plus aux différentes époques?
L'instruction publique au moyen age (VIIIe au XVIe siècle)
Bruxelles/ Leipzig, Kiessling, Schnée et comp. 1854 141pp., dédicacé par Van der Haeghen, br.orig. (dos restauré), 23cm., 2e éd., [Mémoire en réponse à la question suivante: Quel a été l'état des écoles et autres établissements d'instruction publique en Belgique, jusqu'à la fondation de l'université de Louvain? Quels étaient les matières qu'on y enseigne, les méthodes qu'on y suivait, les livres élémentaires qu'on y employait, et quels professeurs s'y distinguèrent le plus aux différentes époques?]
Maria Montessori - Her life and work.
A Plume book, 1998, 380 p.
Avec une nouvelle introduction de Lee Havis. Ouvrage en langue anglaise.
A travers le monde avec Stany.
La Table Ronde, 1954, 282 pages, exemplaire de bibliothèque, in 8 broché, état d'usage, quelques usures, pliures et frottements.
Jungles et neiges, loin des sentiers battus (tome 3).
La Table Ronde, 1953, exemplaire de bibliothèque, 310 pages, in 8 broché, état d'usage, papier jauni, coins cornés, usures et frottements sur coiffes, page de garde déchirée.
