, Leuven, Davidsfonds, 1994, 1994 Gebonden, bordeaukleurig linnen met goudopdruk, stofomslag, 165 x 245mm., 509pp., z/w foto. ISBN 9789061528654.
Historische opstellen, gebundeld en aangeboden aan de schrijver bij het bereiken van zijn emiraat als hoogleraar aan de K.U. Leuven. Boek bevat originele uitnodiging tot het afscheidscollege van prof. dr. Lode Wils. Boek is als nieuw.
, Hasselt, Cultureel Centrum, 1999.**, Originele uitgeversomslag, met suite van 26 reproducties, 21x30cm, 19pp, geillustreerd in kleur.
Assemblages, collages, objekten, beelden.
LOUSSE E., WILS Lode, LUYKS Theo, LEHOUCK Fernand, WULLAERTS Marcel & ORBAN Maurice P.
Reference : B16738
(1966)
s.l., Belgische Afdeling van de Internationale Commissie voor de Geschiedenis van standen en landen 1966 269pp. + 16pp.buitentekstills., 24cm., goede staat, (Inhoud: LOUSSE E., Van Statencollege tot Parlement, pp.1-26 & WILS L., Het Belgisch Parlement als Vertegenwoordiger van de Natie, pp.27-54 & LUYKX Th., Cijnskiezers onder Franse Politiek Druk: De Belgische kamerverkiezingen van 8 juni 1852, pp.55-102 & LEHOUCK F., De Kroon als parlementair mede- en tegenspeler in het militaire vraagstuk in België (1830-1914), pp.103-170 & WULLAERTS M., Parlement en middenstand, pp.171-222 & ORBAN P.M., Het parlementair stelsel in België; beschouwingen en herinneringen, pp.223-266), B16738
WILS L., LEFÈVRE J., PRÉAUX-STOQUART C., PETIT R. & STEVENS F.E.
Reference : G38848
(1953)
Leuven-Louvain, Nauwelaerts 1953 139pp., stempeltje, goede staat, [o.a.: WILS L.; De werking van de Staten van Brabant omstreeks 1550-1650 volgens Leuvense Archiefbronnen, LEFÈVRE J.; Le Gouvernement du Comté de Hainaut au XVIIIe siècle, PRÉAUX-STOQUART C.: Les Finances des États de Hainaut au XVIIIe siècle d'après la Jointe des Administrations et des Affaires de Subsides,]
, Leuven, Davidsfonds, 1957, 346pp.+ buitentekstills. [bevat bibliografie], mooie staat, gesigneerd met opdracht door L.Wils
Bruxelles, Palais des Académies / Académie Royale de Belgique - Commission Royale d'Histoire 1946-1954 tome II complet en 2 volumes: xxviii,504 + 263pp., 30cm., reliures d'éditeur (1e volume: cart., 2e volume: toile), imprimé sur papier de luxe, pages non coupées, bon état, B83551
, Antwerpen/ Baarn, Hadewijch, 1998., PAPERBACK, in-8? , 108pp.
bibliotheek exemplaar
, Leuven, Davidsfonds, 1974., Gebonden , 14 x 22 cm, 272 pp.
Keurreeks nr 126, Vlaanderen tegenover Belgie in de eerste wereldoorlog.
, Heule, Gemeenteadministratie, 1972., /broche, originele uitgeversomslag in kleur, met zwart- en roodopdruk/ couverture originale en couleur, titre en rouge et noir, 15,5x24cm, 228pp+35pp , uitvouwbare kaart/ carte depliantes.
Etudes publiees par la section belge de la commission internationale pour l'histoire des assemblees d'etats avec le concours des gouvernements des provinces de Brabant, de Hainaut, de Liege, de Luxembourg et de Namur./ Wetenschappelijke bijdrage uitgegeven door de Belgische afdeling van de internationale commissie voor de geschiedenis van Standen en Landen onder de hoge bescherming van de provinciale overheid van Antwerpen, Brabant, Limburg, Oost - en Westvlaanderen.
Brussel, Mercatorfonds / Fonds Mercator, 2009 Hardcover gebonden, 26, 5 x 21 cm, 208 pp. met 125 kleurenillustraties. new staat. . ISBN 9789061538998.
De Belgische kunstenaar Camiel Van Breedam maakt sinds de jaren 1950 assemblages vanuit een existentiele bezorgdheid over het voortbestaan van de mens. Hij maakt ?schilderijen? met onedele materialen; schroot, plamuur en oude rommel. De roots van Camiel liggen bij de Arte Povera, en hij put inspiratie uit New-Orleans Jazz muziek en overblijfselen en herinneringen aan de twee Wereldoorlogen. Van Breedam verzet zich tegen het onrecht in de wereld ? machtsmisbruik, vrijheidsberoving, repressie en dood. Maar tegelijkertijd laat hij zien wat overblijft en is zijn werk ook een stille ode aan de aarde en aan de wereld zoals die had kunnen zijn, als een soort van poezie van het lijden. Camiel Van Breedam omstuwt elk werk met zijn eigen vitaliteit: ?Het feit dat ik iets heb gemaakt, is mijn manier van overleven. Kunst maken is op zich al positief.? (drietalig N/F/ENG)
Antwerpen, Demian, 2003 Originele grijze omslag met rode opdruk op de rug en voorkant, bevat 6 individuele gevouwen fotoreportages door Herman Selleslags van het werk van Camiel van Breedam, 14.5x21 cm., geillustreerd in z/w. ISBN 9080454869.
Verschenen ter gelegenheid van de gelijknamige tentoonstelling als nummer een in de reeks etalages. Oplage van 250 exemplaren, wv eerste 25 gesigneerd zijn door Camiel van Breedam en Herman Selleslags, en bevatten een collage van Camiel van Breedam.
Leuven, Universitaire Pers, 2004 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 17,5x24,7 cm., 320 pp. ISBN 9789058673442.
Symbolae Facultatis Litterarum Lovaniensis - Series B : 32. De negentiende eeuw was een eeuw van vooruitgang en expansie, en daardoor ook van optimisme. Er leek geen beperking te zijn aan de mogelijkheden die de mens in zijn evolutie kon bereiken. Toch had de medaille ook een keerzijde en groeide de bezorgdheid over wat er in de evolutie zoal mis kon lopen. Het codewoord dat deze bezorgdheid zou domineren en ontsluiten, was 'degeneratie'. Artsen en antropologen, kunstenaars en psychologen, en vele anderen bogen zich vanaf 1860 over het fenomeen, ook in Belgie.
, Brepols, 2023 Hardback, 268 pages, Size:156 x 234 mm, Illustrations:25 b/w, 37 col., 5 tables b/w., Language: English. ISBN 9782503599045.
Summary Since the early 19th century, European pedagogical theory has stimulated a didactic turn towards the visual as an alternative to textual mediations of knowledge through books and lectures. Pedagogues and policymakers who strove for a more child-centred approach to teaching were soon joined by media producers and marketers in their aim to transform the classroom into a multimodal space for learning. From the turn of the 20th century onwards, teachers were increasingly pressured to incorporate high-profile media technologies such as stereoscopes, lantern and film projectors into their lessons. This collection of essays focuses on European educational light projection, from its first appearance at the end of the nineteenth century through the 1990s, when digital image projection started to gradually replace analogue film, slide and overhead projectors. It explores the classroom use of these technologies. In doing so, it challenges top-down approaches to the introduction of new visual technology and questions discourses that characterize the relation of visual media technology to teachers as one of consumption. The studies in this volume demonstrate how everyday demands and preferences transformed the 'ideal' instructional culture as put forward by policymakers, producers and pedagogues, into distinctive didactic practices that worked around or went beyond the pre-imposed ways of usage of visual media products. The volume moves beyond the view of instructional technology as a one-way route to modernization and teaching efficiency. By laying bare the power relations, interests and ideologies at play, the contributions also lend insight into the intertwinement between politics, media, material culture and classroom practices. TABLE OF CONTENTS Nelleke Teughels, Kaat Wills, Introduction Introducing Light Projection in Education Frank Kessler & Sabine Lenk, The Emergence of the Projected Image as a Teaching Tool in Higher Education (1860-1914) Margo Buelens-Terryn, Taking the University to the People. The Role of Lantern Lectures in Extramural Adult Education in Early Twentieth-Century Brussels and Antwerp Jamilla Notebaard, Nico de Klerk, The Photographic Turn in Visual Teaching Aids: Films and Slides for Schools in the Netherlands, 1911-1926 Agents of Change Wouter Egelmeers, 'Deep and lasting traces'. How and Why Belgian Teachers Integrated the Optical Lantern in their Teaching (1895-1940) Audrey Hostettler, Progressive Education and Early Uses of Film in Swiss Schools Objects and Spaces of Change Nelleke Teughels, Teachers' Agency and the Introduction of New Materialities of Schooling: The Projection Lantern and Classroom Transformations in Antwerp Municipal Schools, c. 1900-1940 Michael Markert, Casting Long Shadows on the Teaching of Experimental Physics. The Projection Techniques of Robert Wichard Pohl (1884-1976) Joachim Sch tz, DIY versus DITMAR 1006: The Economics, Institutional Politics and Media Ecology of Classroom Projectors Made in 1950s Austria The political Made Visual Sabrina Meneghini, Lantern Slides in Geography Lessons: Imperial Visual Education for Children in the British Colonial-Era Kerrin Klinger von Engelhardt, Complex Sssociations: On the Emotional Impact of Educational Film in the German Democratic Republic (1950-1990)
CAHIERS VAN DE WATERKLUIS - Elsa SEVERIN - Filip VANHOVE - Jos WILS :
Reference : 3655
2. Sint-Amandsberg, Varior, 1933, 24 x 16,5 cm, printed in 200 copies, with 6 original wood engravings, (one missing), rare.
Paris, Léon Vanier, 1901. 1 vol. relié à larges marges, un des cinq exemplaire sur Hollande, dédicacé "A ma plus ancienne amie, Madame Louise Beaugrand, Remerciements et souvenirs de Wils". Reliure basane à coins et à cinq nerfs tous partiellement frottés, titre doré encadré de roulettes, cinq fers dorés entre les nerfs, représentant une petite fleur incrustée de cuir rouge. Tranche supérieure poussiéreuse et piquée. La couverture illustrée, intégralement conservée, se déploît en tête du volume.
, Leuven, Davidsfonds, 1957, 346pp.+ buitentekstills. [bevat bibliografie], mooie staat
, 76pp., Reprint (Bruxelles, AGR 2000), extrait des "Analectes pour servir à l'histoire ecclésiastique de la Belgique" (3e série, I, XXXI 1905)
, 1959 pp.179-243, in "Bijdragen tot de Geschiedenis inzonderheid van het oud hertogdom Brabant" jg.42 afl.4, gesigneerd met opdracht door auteur aan prof.Lousse
Louvain, Nauwelaerts 1962 59pp., dans la série "Centre interuniversitaire d'histoire contemporaine. Cahiers" no.26, br.orig., 24cm., goede staat, B55200
Kortrijk-Heule, UGA 1978 380pp.met getekende portretten en uitvouwbare genealogische tabel, 24cm., in de reeks "Anciens Pays et Assemblées d'états - Standen en Landen" vol.75
Leuven, Universitaire Pers Leuven 2003 319pp.geïll., 24cm., in de reeks "Symbolae Facultatis Litterarum Lovaniensis" Series B vol.32, mooie staat, B74614