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‎Jeanne d'Arc, ‎

‎ Didot; 1876 ,Fort in-4 , rel. plein chagrin éd. (plaques dorées sur les plats, dos décor., tranches dorées). XII-556 p. Table. Nombreuses ill. et pl. chromolithgr. Ed. illustrée d'après les monuments de l'art depuis le 15è s. jusqu'à nos jours. 2è éd. bel exemplaire; ‎

‎Wallon lecteur de Freud et Piaget - Trois études suivies des textes de Wallon sur la psychanalyse et d'un lexique des termes techniques (Psychologie)‎

‎Editions Sociales , Terrains Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1981 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture à rabats imprimée éditeur vert foncé, illustrée d'une chouette noire fort et grand In-8 1 vol. - 562 pages‎

‎ 1ere édition, 1981 "Contents, Chapitres : 1. Wallon et la psychanalyse : Convergences - Méthode comparative - Histoire - Wallon lecteur de Freud - 2. La méthode dialectique dans la psychologie de Wallon - 3. La formation et l'uvre de Jean Piaget - Pour une lecture comparée de Piaget et de Wallon - 4. Textes de Wallon sur la psychanalyse - Lexique des termes techniques, bibliographie et index - Émile Jalley (né en 1935) est un épistémologue, psychologue et philosophe français. ""Wallon, lecteur de Freud et Piaget"" est le premier texte d'importance publié par Jalley en 1981. En 2013-2014, il publie le résultat d'années d'études dans son livre La crise de la philosophie en France au XXIe siècle, DHéraclite et Parménide à Lacan. Il y décrit, comment le paradigme de la dialectique, qui est d'origine judaïque et qui est passé par les philosophies grecques, françaises et germaniques, a, sous l'influence d'un hyperempirisme anglo-américain, d'abord été réduit à ne plus être que la forme d'une pensée dialectique, et que même cette forme de pensée dialectique serait, dans l'après-1968, abandonné par les philosophes français qui auraient pris une position « antidialectique », qui serait allé de pair avec un désintérêt concernant la pensée marxiste et la psychanalyse. Parmi les philosophes français contemporains, seul Lacan aurait su se distraire par la suite, grâce à ses travaux cliniques, qui lui ont permis de maintenir ferme le paradigme dialectique selon laxe Hegel-Marx. - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris, où il meurt le 1er décembre 1962, est un psychologue, médecin et homme politique français. Il est directeur d'études à l'École pratique des hautes études et professeur au Collège de France. - En insistant sur la discontinuité et la notion de crise qui sous-tend cette discontinuité, Henri Wallon se montrait fidèle aux thèses hégéliennes de la dialectique. Il se distingue en cela de Jean Piaget, qui valorise plutôt, dans sa propre description des stades du développement infantile, les interactions au détriment des ruptures. Émile Jalley remarque par ailleurs qu'Henri Wallon a été en interactions avec la psychanalyse : selon cet auteur, Wallon a repris certaines observations ou concepts de Sigmund Freud dans ses développements théoriques. Une observation faite par Wallon, publiée en 1931 sous l'intitulé « Comment se développe chez l'enfant la notion de corps propre », a inspiré le concept de « stade du miroir », que le psychanalyste Jacques Lacan a ensuite particulièrement développé. (source : Wikipdia)" dos à peine insolé, tres legeres petites taches discretes au coin supérieur gauche du plat supérieur, sans gravité, sinon bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire‎

‎Les origines de la pensée chez l'enfant - Complet en un fort volume dans la collection Psychologie d'Aujourd'hui‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Psychologie d'Aujourd'hui Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur vert pale fort et grand In-8 1 vol. - 778 pages‎

‎ 4eme édition, 1975 "Contents, Chapitres : Introduction, xvi, Texte, 762 pages - 1. Les moyens intellectuels : L'idéation élémentaire (Les obstacles - Les insuffisances - Les structures élémentaires, les couples - Interaction des couples) - Contradictions et antinomies (Les sources diverses de la connaissance - Absence de plans distincts dans la pensée de l'enfant - Les difficultés de la coordination mentale) - Le syncrétisme de l'enfant (Insuffisance d'organisation mentale - Contaminations et digressions - Fabulation et tautologie - Les confusions syncrétiques) - Conclusions et commentaires - 2. Les tâches intellectuelles : La représentation des choses (L'inventaire - La comparaison - L'identification de l'objet, le qualitatif - La définition) - L'explication du réel (Les relations sensibles - La causalité) - Les ultra-choses (Le problème des origines - Croissance, vie et mort - Ciel, soleil-lune, vent) - Conclusion générale - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris, où il meurt le 1er décembre 1962, est un psychologue, médecin et homme politique français. Il est directeur d'études à l'École pratique des hautes études et professeur au Collège de France. Son nom est associé au plan Langevin-Wallon, projet de réforme du système éducatif français (1947). - Le développement de lenfant selon Wallon est une succession alternative de stades centripètes et stades centrifuges. Lors des stades centripètes, lenfant se centre sur lui-même, sur la construction de sa personnalité, de son identité. Lors des stades centrifuges, lenfant se centre sur la connaissance du monde extérieur. Ces deux points de vue (centripètes et centrifuges) sintègrent dans la personnalité. Alternativement, lenfant se centre soit sur lui-même soit sur lextérieur, cest-à-dire que ce qui prévalait à un stade passe au second plan au stade suivant. Toutefois ces alternances sont ambivalentes, dans la mesure où, lors de chaque stade, lenfant oscille également entre des comportements centrifuges et des comportements centripètes. Par exemple, au stade catégoriel, lenfant peut se poser la question de savoir quel sera son avenir, mais ses préoccupations principales seront daccroître ses connaissances et de découvrir le monde. Cest la centration dominante qui donne le stade général (centripète ou centrifuge). - En insistant sur la discontinuité et la notion de crise qui sous-tend cette discontinuité, Henri Wallon se montrait fidèle aux thèses hégéliennes de la dialectique. Il se distingue en cela de Jean Piaget, qui valorise plutôt, dans sa propre description des stades du développement infantile, les interactions au détriment des ruptures. Émile Jalley remarque par ailleurs qu'Henri Wallon a été en interactions avec la psychanalyse : selon cet auteur, Wallon a repris certaines observations ou concepts de Sigmund Freud dans ses développements théoriques. Une observation faite par Wallon, publiée en 1931 sous l'intitulé « Comment se développe chez l'enfant la notion de corps propre », a inspiré le concept de « stade du miroir », que le psychanalyste Jacques Lacan a ensuite particulièrement développé. S'intéressant à la théorie psychosociale du développement de la personnalité (constructiviste), il affirme que « l'objet de la psychologie est de faire connaitre l'identité de l'homme sous différents aspects », on ne peut pas étudier l'homme en dehors de son milieu, il faut donc étudier les relations avec son milieu naturel et social. Dès la naissance, on est dépendant des autres ce qui amène à la communication et l'interaction sociale : « l'émotion fait le lien entre le biologique et le social », on ne devient pas un être social mais on est un être social"". (source : Wikipedia)" dos de la couverture un peu jauni, legeres traces de pliures aux coins des plats de la couverture, petite tache au bas du plat supérieur, la couverture reste en bon état, intérieur frais et propre, coin supérieur des premières pages à peine corné, 2 mots soulignés en début d'ouvrage, cela reste un bon exemplaire, complet en un fort volume regroupant les deux tomes des premières éditions‎

‎ Né à Paris. 1879-1962. Psychologue, médecin. Professeur au Collège de France. Son nom est associé à la réforme éducative française nommée plan Langevin-Wallon. L.A.S. « H. Wallon » à Pierre Abraham. Paris, 10 novembre 1930. 7 pages in-8. Papier à lettres (trous de classeur). ‎

‎ 10/11/1930 Belle lettre sur lorientation professionnelle des élèves : Henri Wallon remercie son correspondant pour ...sa collaboration à linstitut dorientation professionnelle... quil juge très profitable aux étudiants. Il lentretient du programme pour lannée suivante et ajoute : ...Jai transmis à Blondel ce que vous me disiez au sujet de ces questions sur Proust. Il ne voit pas dinconvénient à ce que vous citiez son nom le cas échéant...Leur accord sur les orientations professionnelles est total. Wallon pense que lorienteur devrait être consulté comme un médecin. Car ...comment réserver à ceux qui ont la vocation le moyen déchapper au métier, pour inventer leur destinée ? (...). La situation est différente avec lorienté malgré lui. À lui de ne pas se laisser jeter dans la profession qui ne lui dit rien. La force de résistance, où la puiser ? Dans son énergie personnelle ? Réponse de Ponce Pilate... Il faut développer de la conscience, pense-t-il, ...cest le but auquel doit tendre lÉducation Nouvelle. Au lieu damener aux examinateurs et aux testeurs un troupeau docile et bien gavé des mêmes nourritures quelle lance sur eux des jeunes gens avides de se faire mieux définir leur vérité pressentie... Éviter ...la tyrannie de lorienteur, ou bien encore ...éviter la tyrannie du prix à gagner par le premier métier qui soffre, avant lâge davoir pu choisir, et sans avoir reçu aucun des moyens qui permettraient de choisir... Cest toute une organisation quil faut changer. Les journées ne devraient pas non plus dépasser 7 ou 8 heures ...pour tous ceux qui ne sont que des tâcherons... ce qui leur permettrait de consacrer le reste de leur temps à des loisirs, ...Vous me trouverez sans doute bien optimiste, mais dun optimisme conditionnel, et qui a du moins le mérite de ne pas nous masquer nos responsabilités et nos tâches... Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.‎

‎Le dessin de l'enfant , dans la collection Paideia‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Paideia Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1990 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un carré vert grand In-8 1 vol. - 235 pages‎

‎35 figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1990 Contents, Chapitres : Préface de Daniel Wildlocher - Anne Cambier : Ce que dessiner signifie - Les aspects génétiques et culturels (Les limites méthodologiques, l'étude du courant motivationnel - Les travaux postérieurs à 1960, l'approche développementale - L'étude du dessin à thème, le dessin de la personne) - Philippe Wallon : L'activité graphique et l'exécution du dessin - Dominique Engelhart : Utilisation clinique et recherches (Les thèmes classiques - Les essais de validation, le House-Tree-Person) - P. Wallon : Dessin et milieu - P. Wallon et Michèle Delgorgue : Dessin et inadaptation et/ou pathologie - P. Wallon : Dessin et ordinateur - Conclusion, bibliographie et index infimes traces de pliures sur les plats de la couverture sans gravité, tres legere petite trace de frottement au coin inférieur du plat supérieur, intérieur sinon frais et propre, cela reste un bon exemplaire, trace d'étiquette de prix au bas du plat inférieur - NB : grand format de l'édition de 1990, il ne s'agit pas d'une réédition en poche‎

‎Saint Louis et son temps.‎

‎ P., Hachette, 1875-1876, 2 vol. in-8°, xxxi-414 et 556 pp, notes, appendices, reliures demi-chagrin vert, dos à 4 nerfs soulignés à froid, titres, tomaisons et fleurons dorés, encadrement à froid sur les plats, fer doré du lycée Louis-le-Grand aux 1er plats (rel. de l'époque), bon état‎

‎Reprenant tous les grands récits de l'époque et leurs analyses, Henri Wallon nous conte la vie de saint Louis : croisades, guerres contre l'Angleterre, équilibre entre les papes et Frédéric II, développement social, consolidation du pouvoir central, Louis IX est un grand politique. — "L'Histoire de saint Louis de M. Wallon est le meilleur ouvrage que nous possédions aujourd'hui sur cet important sujet. M. W. n'a pas eu la prétention de donner une histoire définitive de Louis IX ; une pareille œuvre supposerait un travail immense sur les documents manuscrits, poursuivi pendant de longues années dans les bibliothèques et les dépôts d'archives. Il a voulu résumer sous une forme brève et suffisamment agréable l'état des connaissances sur la matière, et il a atteint le but qu'il se proposait. On peut dire que son portrait de saint Louis est fidèle." (A. Molinier, Revue Historique, 1876) — Élève de Michelet à l’École normale supérieure, Henri Wallon (1812-1904) fut le suppléant de Guizot à la Faculté des lettres de Paris, puis devint titulaire de la chaire d’histoire moderne. A l’Assemblée nationale, élue en 1871, il tint une place considérable. Ministre de l’Instruction publique en 1875, il fit voter la loi sur la liberté de l'enseignement supérieur... ‎

‎Psychologue et homme politique. L.A.S. "H. Wallon" à Mon cher ami. S.l., 27 juin 1931.‎

‎ 27/02/1931 Wallon a reçu le livre de Pierre Abraham "Les Créatures chez Balzac" (qui venait de paraître chez Gallimard)...Si je ne vous ai pas tout de suite remercié de « Créatures chez Balzac » cest que javais une furieuse envie de le lire tout de suite et de ne vous en parler que layant lu. Mais cette saison de lannée est sans merci. Des paquets de copies à corriger (...). le soir venu je suis totalement idiot. Je vais emporter votre livre en vacances. Je le lirai lesprit reposé. Il sinscrira dans le bruit des vagues ou de lair (...). Nous partons sitôt les licences finies sans doute le 3 ou 4 (...). Quel regret de ne pouvoir aller dîner au Chesnay ! Elles sont si bonnes les après-midis passer près de vous. Mais notre dimanche était depuis longtemps promis à des amis... Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.‎

‎NANTES, VUE PRISE DU QUAI DE L'HOPITAL (1842)‎

‎Paris Delloye 1835 Une gravure Originale en noir , format de la gravure seule : 10,8 cm de haut par 15,8 cm de large, gravure sur papier de blanc, imprimé en noir en haut, au dessus de la gravure au centre : "FRANCE PITTORESQUE" + imprimé en bas au centre sous la gravure : "NANTES " + imprimé en bas à droite sous la gravure : Wallon Del. + imprimé en bas à gauche : Couché et Deseault sculp. , extrait de : "France Pittoresque Ou Description Pittoresque, Topographique et Statistique des Départements et Colonies de la France" par Abel HUGO, 1835Paris Delloye Editeur, ‎

‎ESTAMPE SUPERBE ........... TRÉS RARE ....... en trés bon état (very good condition). en trés bon état ‎

‎Né à Paris. 1879-1962. Psychologue, médecin. Professeur au Collège de France. Son nom est associé à la réforme éducative française nommée plan Langevin-Wallon. L.A.S. « H. Wallon » à l’écrivain et critique littéraire Pierre Abraham. S.l., 11 janvier 1931. 6 pages. Papier à lettres.‎

‎ 11/01/1931 Belle lettre relative aux deux derniers livres de Pierre Abraham « Proust » (paru chez Rieder, 1930) et "Les Créatures chez Balzac" (Gallimard, 1931) : ...Cette réponse à votre lettre a tardé bien des jours, pour deux raisons : lune matérielle, le déficit de temps, car je nai jamais été aussi accaparé par mes tâches quotidiennes ; et lautre morale, pour conserver longtemps encore à létat naissant le contentement profond que ma causé votre lettre. Mais il y a une joie aussi à vous le dire enfin...Vous avez écrit un très bon livre, dallure puissante et finalement pathétique, qui met à nu leffort contre la détresse intime (...). Jai essayé de vous dire combien votre intuition et votre analyse, les deux sans doute intimement unies, me semblent toucher aux profondeurs de lêtre et vous me répondez de telles façons que je pourrais me croire un peu complice (...). Effectivement je trouve dans ce que vous mécrivez comme lautre moitié de mes pensées. A propos de ce fort livre de Psychologie appliquée, que vous voulez bien rappeler, celui de mes amis qui lavait lu en manuscrit et qui paraissait en avoir subi un engouement profond, me dit un jour à brûle pourpoint « Et lintrospection, les romans, les mémoires, les journaux, ça na pas dintérêt alors ? Ah distinguons, lui ai-je répondu, entre lintrospection et les romans, les mémoires, les journaux. Les romans, les mémoires, les journaux, ce sont des témoignages que je retiens, non pour accepter bouche bée lintrospection de leurs personnages, mais comme une série de réactions que jessaie de mexpliquer. »Cette réponse que je balbutiais vous la démontrez magistralement par votre Balzac, par votre Proust...Je ne puis vous dire tout ce que jattends de vos recherches pour satisfaire mes curiosités, pour leur donner des aliments nouveaux et de nouvelles impulsions...Et aussi vous atteignez demblée ce problème essentiel des rapports qui existent entre lindividuel et le commun ou les instruments de la pensée courante. Problème à résoudre pour lenfant et dune façon différente sans doute de la solution qui marchait sur le primitif...Mais jen écrirais trop et je vous ferai perdre votre temps sitôt que vous serez libre dites le nous et nous vous prierons de venir diner ici...Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.‎

‎Histoire de l'ESCLAVAGE dans l'Antiquité. Par Henri Wallon.‎

‎ Paris, Librairie Hachette et Cie, 1879, 3 volumes in-8 de 220x135 mm environ, tome I : De l'Esclage en Orient et en Grèce : clxvii-487 pages, tome II : De l'Esclavage à Rome depuis les origines jusqu'à l'Epoque des Antonins : 517 pages, 1f. (table), - tome III : De l'Esclavage et du Travail libre sous l'Empire : 559 pages, 2ff. (table, errata), demi reliure à coins cerise, dos à faux-nerfs portant titres et tomaisons dorés, date en queue, gardes vert amande, tranches finement mouchetées. Des rousseurs, mors en partie fendus (tome 1) mais structure solide, petites auréoles et traces brunes sur les plats, des coins dénudés, cuir frotté sur les coiffes, rares passages soulignés. Deuxième Edition.‎

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‎Henri Wallon, né à Valenciennes le 23 décembre 1812 et mort à Paris le 13 novembre 1904, est un historien et homme politique français. Il travailla sur l'esclavage dans les colonies françaises (1847) et sur l'esclavage dans l'Antiquité (Histoire de l'esclavage dans l'Antiquité, 1848, rééditée en 1879). En 1848, après la révolution de février, Victor Schlcher le nomma secrétaire de la commission qui prépara l'abolition de l'esclavage. Merci de nous contacter à l'avance si vous souhaitez consulter une référence au sein de notre librairie.‎

‎Lettre signée de Henri WALLON, Ministre de l'Instruction Publique, des Cultes et des Beaux-arts.‎

‎ 1 L.S. (287 x 190) 1 page, à entête du Ministère de l'Instruction publique, des Cultes et des Beaux-Arts / Direction des Beaux-Arts, datée du 30 août 1875, adressée à " M. le Député et cher Collègue ". Trace d'adhésif sur le bord du verso. ‎

‎Informe le Député qui a " exprimé le désir d'obtenir un tableau pour l'Eglise de Rubempré " qu'il vient " d'accorder pour la décoration de cette église un tableau de M. Tournier, ayant pour sujet " Le Bon pasteur ". Apparemment, ce tableau de Louis Tournier se trouve toujours dans l'église Saint-Léonard de Rubempré (Somme). Le bandeau "BOUQUINERIE AURORE" visible sur le scan n'est bien-sûr pas présent sur le document original, il n'a été placé ici que pour garder le caractère unique du document. ‎

‎Wallon lecteur de Freud et Piaget.‎

‎P., Éditions Sociales, 1981, fort in-8, br., couv. à rabat, 560 pp., double index. (SC35B) ‎

‎Trois études suivies des textes de Wallon sur la psychanalyse et d'un lexique des termes techniques.Dos et bords insolés. Collection Terrains. ‎

‎Bibliothèque anti-socialiste à un sou. Les Partageux.. Dialogues à la portée de tous. Extrait du Bulletin de censure. Conseils contre le socialisme.‎

‎Paris, Garnier frères, 1849; in-18, 64 pp., broché sous couverture factice muette de papier bleu. ‎

‎Ce petit opuscule rempli de sages maximes démontre à quel point les classifications idéologiques sont évolutives : le Père François qui est le principal protagoniste des dialogues s'affronte à des doctrines dont le contenu va changer progressivement, encore que leur refus de la responsabilité et de la liberté constituent des constantes."L'autre jour, en revenant du marché, j'ai vu un démocrate. Il raisonnait à peu près comme toi ; il demandait l'impôt progressif, c'est-à-dire levol légal de ceux qui ont beaucoup et l'aumône légale à ceux qui ont le moins : une double indignité encore (...). Hier, j'ai rencontré un socialiste, comme vous les appelez ; celui-là m'a chanté à peu près la même chanson, mais sur un autre air ; il voulait que tout fût en commun, terres, propriétés, maisons, travail, industrie, ménage. La France, à se syeux, devait être une immense caserne où tout se ferait avec le tambour et sous le commandement suprême du chef de l'Etat. Personne ne serait libre".Les convertis sont les meilleurs pour repérer les failles d'un système : avant de se spécialiser dans l'anti-socialisme, Gustave-Léon Wallon, dit Jean-Gustave Wallon (1821-1882) - le modèle de Colline dans les Scènes de la vie de bohème de Murger - avait chaudement adhéré aux doctrines nouvelles, notamment celle de Proudhon. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT‎

‎Psychologue et homme politique. L. dactyl. S. "H. Wallon". S.l., 29 décembre 1933. 1 page 1/4 in-8. Pqapier à lettres.‎

‎ 29/12/1933 Il remercie pour l'envoi de son livre "Le Physique au Théâtre" ...Comme vous le dites il dépasse en intérêt le simple théâtre et constitue une expérience comme il est difficile d'en réussir dans le domaine des choses humaines. Les rapprochements sagaces et éloquents de portraits et d'images, le commentaire lumineux qui les accompagne ont une grande force persuasive...Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.‎

‎Psychologue et homme politique. L.A.S. "H. Wallon". S.l., 11 novembre 1931 ?. 1 page 1/4 in-8. 2 trous de classeur.‎

‎ 11/11/1931 Il vient décrire pour proposer la candidature de son ami à la prochaine séance de la Société de Psychologie, ...Sil y avait des concurrents, inutile de vous dire que je vous soutiendrai énergiquement....Il nous serait bien difficile daller au Chesnay dimanche soir. Cest notre jour de concert. En ce moment jai une telle surcharge de travail quil est très impossible pour moi de rentrer tard le soir. Mais puisque vous êtes à Paris lundi soir par votre conférence à lInstitut dO-P demandez à Madame pierre Abraham son autorisation et venez diner tous les deux en tête à tête avec nous. On pourra dautant mieux bavarder.Pas de réponse = accepté...Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.‎

‎Né à Paris. 1879-1962. Psychologue et homme politique. L.dactyl. S."H. Wallon" à un ami. Sans lieu, 11 mai 1928. En-tête imprimé de l'Ecole pratique des hautes études, Laboratoire de psycho-biologie de l'enfant. 1 page in-8. 2 trous de classeur.‎

‎ 11/05/1928 Il étudie le programme de Psychologie de l'enfant enseigné l'année prochaine à l'Institut d'orientation professionnelles, et demande sa collaboration. Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.‎

‎Psychologue et homme politique. L.A.S. "H. Wallon". Paris, 8 avril 1925.‎

‎ 08/04/1925 Il part demain à St Amand pour presser l'impression de son livre et signer le bon à tirer... S'il désire le voir à son retour, il se rendra libre... Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.‎

‎Photographies des Pyrénées Centrales, par Edouard Wallon, docteur en droit, membre de la Société Ramond et du Club Alpin français.‎

‎1886-1890.‎

‎ "De Pierrefitte à Cauterets". Album de 199 photos originales de 11 x 8 cm environ. Le pyrénéiste Edouard Wallon (1821-1895) était le plus âgé de la pléïade définie par Béraldi, dont Russell était le ciment. Il est l'auteur de nombreux articles, de cartes et de panoramas. Mention de 2e album sur la page de titre manuscrite. Nous n'avons pas trouvé trace d'autres albums passés dans le commerce. /// In-8 oblong de Demi-chagrin vert. (Reliure de l'époque.) //// /// PLUS DE PHOTOS SUR WWW.LATUDE.NET‎

‎Le dessin de l'enfant , Préface de Henri Wallon ( Psychologie, pédagogie, dessin enfantin)‎

‎Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1951 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte grand In-8 1 vol. - 201 pages‎

‎19 planches dans le texte de dessins d'enfants en noir et blanc (complet) 2eme édition refondue, 1951 Contents, Chapitres : Préface d'Henri Wallon, xi, Texte, 190 pages - Avant-propos de la 2eme édition - 1. Le graphisme enfantin : Les manifestations graphiques de l'enfant - Origine et évolution du graphisme chez l'enfant en rapport avec le développement psychomoteur - Le geste graphique - Le modèle, la désapprobation et la correction - La représentation humaine : Le bonhomme - Le dynamisme chez le bonhomme - Evolution du réalisme dans le dessin enfantin - Le schématisme - 2. Etude psychologique de l'enfant par le graphisme : Les formes graphiques - L'écriture - Etude du trait dans le dessin - Les figures géométriques - Importance de l'étude du détail pour l'interprétation du dessin enfantin - Utilisation de la feuille d'examen - La feuille d'examen - Interprétation de la feuille d'examen - Conclusions - 19 planches avec leurs conclusions en regard dos à peine jauni, infimes traces de pliures aux coins des plats sans aucune gravité, la couverture reste en très bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, exemplaire en grande partie non coupé, cela reste un bel exemplaire, bien complet des 19 planches dans le texte dans sa 2eme édition refondue et augmentée de 1951‎

‎L'évolution psychologique de l'enfant‎

‎Editions Armand Colin 1968 1968. Henri Wallon: L'évolution psychologique de l'enfant/ Editions Armand Colin 1968 . Henri Wallon: L'évolution psychologique de l'enfant/ Editions Armand Colin 1968‎

‎Bon état‎

‎ESTHETIQUE DE LA PHOTOGRAPHIE‎

‎PHOTO-CLUB de Paris, Imp. Draeger, 1900, in-folio broché, couverture rempliée ornée (art nouveau), 96 pp + (5). Impression sur bon papier couché. Textes de M. Bucquet, Robert Demachy, F. Coste, E. Mathieu, R. de La Sizeranne, L. Vidal et E. Wallon.110 photographies, bien complet des 14 planches hors texte dont deux en taille douce, sous serpentes légendées, par P. Bergon, P. Bourgeois, M. Bucquet, F. Coste, A. da Cunha, A. Darnis, Robert Demachy (2), C. Jacquin, P. Naudot, Constant Puyo (2), B. Tyszkiewicz & E. Wallon. Dos manquant (proprement consolidé), frottements sur les plats, sinon couverture correcte, intérieur en très bon état (rares rousseurs sur les serpentes, pages bien fraiches)‎

‎Deux conférences de MM. LUMIERE & E. WALLON à la Société Française de photographie : 1. LUMIERE (MM.) Notice sur le mode d'emploi des plaques autochromes. P., Gauthier-Villars, 1907, pp. 29/39 ---- 2. WALLON (E.). La photographie des couleurs et les plaques autochromes. P., Gauthier-Villars, 1907, pp. 1/28 -- EDITIONS ORIGINALES -- BEL EXEMPLAIRE‎

‎P., Gauthier-Villars, 1907, un volume in 8, broché, couvertures imprimées‎

‎---- EDITION ORIGINALE ---- BEL EXEMPLAIRE**3408/L3‎

‎L'Oppidum protohistorique de Montjean (Var).-‎

‎Extrait des Cahiers Ligures de Préhistoire et d'Archéologie. 1967. In-4 (16 x 264 mm) broché, couverture bleue imprimée, 23 pages, 11 figures dans le texte. Exemplaire de Pierre Grimaud qui a inscrit son nom en grandes lettres bleues sur le 1er plat de couverture. Envoi de l'auteur, enrichi d'une lettre manuscrite de 4 pages du Docteur Wallon à Pierre Grimaud qui, entre autres, fait état de dissensions dans le milieu archéologique varois, et de 2 pages sur le même sujet par B. de Trevillers et D. Wallon avec envoi de ce dernier. Bon exemplaire.‎

‎Psychologue et homme politique. L.A.S. "H. Wallon". S.l., 17 janvier 1930. 2 pages 1/2. Papier à lettres.‎

‎ 17/01/1930 Belle lettre à la parution du livre de Pierre Abraham "Les Créatures chez Balzac" (paru chez Gallimard en janvier 1930). Il le remercie : ...de l'heuresue surprise que m'a causée mon nom inscrit en tête d'une de vos "figures"... Au sujet du livre ..."la première impression qu'il donne est d'une véritable puissance à imaginer l'individu et à le désarticuler ; puissance d'intuition, puissance d'analyse qui sont les deux fers d'une même puissance de vie et de résurrection, où s'entremêlent étroitement le don et la culture (...) après vous avoir lu, il n'y a pas un trait de ces visages qui me semble crier avec la dernière évidence la signification que vous y avez attachée. Bien plus ils restent, même isolés dans l'imagination, comme l'expression en quelque sorte fulgurante de la réalité psychologique. Pourrait-on souhaiter de voir vos recherches se multiplier en tous sens de manière que les découvertes se rejoigent, se recouvrent, se justifient entre elles et fassent que les plus myopes voient les métaphores apparentes prendre la continuité et la consistance de la réalité... Henri Wallon, né en 1879, est issu dune famille de la bourgeoisie intellectuelle du Nord de la France. Il entre à lÉcole Normale Supérieure en 1899 et devient agrégé de philosophie en 1902. Il sengage alors dans des études de médecine et devient neurologue en 1908. Jusquen 1931, il est assistant du professeur Nageotte à lHôpital Bicêtre et à la Salpêtrière à Paris. Il y dirige un service de consultations en psychiatrie de lenfant.Après la Grande Guerre, il crée à Boulogne-Billancourt, un laboratoire de Psychobiologie de lEnfant qui sera rattaché, en 1925, à lÉcole Pratique des Hautes Études de Paris.. De 1937 à 1949, il enseigne au Collège de France où il occupe la chaire de « Psychologie et Éducation de lEnfant ». Cest dans son discours inaugural quil pose les fondements de son enseignement qui seront illustrés plus tard dans trois ouvrages principaux : LÉvolution psychologique de lenfant (1941) ; De lacte à la pensée (1942) ; Les Origines de la pensée chez lenfant (1945). En 1948, il crée une revue française de psychologie Enfance, quil dirige pendant quatorze ans jusquà la fin de sa vie.‎

‎Né à Valenciennes. 1812-1904. Agrégé d’histoire et docteur ès lettres. Homme politique, député du Nord. Professeur à la Sorbonne. Chargé de cours à l’École Normale. L.A.S. « H. Wallon » à « Mon cher ami » [un collègue de l’École normale]. Paris, 4 janvier 1853. 2 pages 1/2 in-8.‎

‎ 04/01/1852 Belle lettre dans laquelle Henri Wallon tente de justifier sur sa conduite : ...Il faut convenir quels commentaires peuvent singulièrement transformer les textes les plus clairs. Voici le fait sur lequel on a bâti lhistoire que lon ta portée. À ma 2e leçon que suivit de 5 ou 6 jours la tienne je navais fait aucune allusion à la suspension de ton cours. Je maperçus que plusieurs personnes sétaient étonnées de ce silence. Cest pourquoi je crus devoir le rompre à la leçon suivante (...), en disant que cet événement qui nous avait tous frappés en frappant un de nos collègues mavait particulièrement atteint en me frappant dans un ami (...). Je finis en disant quil me paraissait impossible que la voix dun honnête homme fût pour longtemps bannie dune chaire de morale.Javoue quil ne métait pas venu dans la pensée quon pût soupçonner dans mon silence une secrète approbation de la mesure qui ta frappé (...). Je nai donc pas besoin de te dire combien jai été particulièrement affecté en apprenant que tu avais été suspendu même à lÉcole Normale...‎