Write to the booksellers44 books for « snyders georges »Edit
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Le Goût musical en France aux XVIIe et XVIIIe siècles.
Paris Vrin 1968 Un volume in-8 broché, 192 pages. Très bon état, exemplaire non coupé.
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Marx Au Regard De Jaures: Jaurès et nous Jaurès et moi
CHAMP SOCIAL 2001 250 pages 14 4x0 4x19 8cm. 2001. Broché. 250 pages.
Très bon état
Il n'est pas facile d'aimer ses enfants.
Couverture souple. Broché. 291 pages. Légères rousseurs.
Livre. Presses Universitaires de France (Collection : Pédagogie d'aujourd'hui), 1980.
Où vont les pédagogies non-directives? Autorité du maître et liberté des élèves.
Couverture souple. Broché. 324 pages. Format de poche.
Livre. Presses universitaires de France (Collection : Sup), 1973.
Où vont les pédagogies non directives
Puf / L'éducateur 1973 378 pages in8. 1973. Broché. 378 pages.
Bon état général cependant couverture défraîchie quelques rousseurs intérieur propre
Pédagogie progressiste
Presses universitaires de france 1973 in12. 1973. Broché.
couverture défraichie tranches légèrement fânées intérieur assez propre dédicace de l'auteur
Ou vont les pédagogies non-directives
Presses universitaires de france 1974 in12. 1974. Broché.
couverture défraîchie angles légèrement frottés tranches légèrement fânées intérieur propre bonne tenue
Pédagogie progressiste - Education traditionnelle et éducation nouvelle
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'éducateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1971 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 189 pages
1ere édition Contents, Chapitres : Introduction : Ressouder l'enseignement - 1. L'éducation traditionnelle : L'enseignement traditionnel est bien un enseignement - Il n'est pas possible de taire les critiques - 2. L'éducation nouvelle : Des acquis auxquels on ne peut plus renoncer - Craintes, difficultés, objections - Les modèles, négligés, se vengent - Nos critiques et les critiques conservatrices - 3. Vers une synthèse : Maranenko - 4. Peut-il y avoir une pédagogie de gauche - Appendice : L'école et la politique couverture à peine jaunie, sinon tres bon état - format de poche
Pédagogie progressiste - Education traditionnelle et éducation nouvelle
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'éducateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 272 pages
3eme édition Contents, Chapitres : Préface à la 2eme édition - Introduction : Ressouder l'enseignement - 1. L'éducation traditionnelle : L'enseignement traditionnel est bien un enseignement - Il n'est pas possible de taire les critiques - 2. L'éducation nouvelle : Des acquis auxquels on ne peut plus renoncer - Craintes, difficultés, objections - Les modèles, négligés, se vengent - Nos critiques et les critiques conservatrices - 3. Vers une synthèse : Maranenko - 4. Peut-il y avoir une pédagogie de gauche - Postface : Quelques objections et mes réponses à MM. Brunelle, Hameline, Ubserschlag - Auteurs cités, éditions utilisées tampon et étiquette sur la page de gardes (particulier), quelques rousseurs sur la couverture, sinon bon état
Ou vont les pedagogies non-directives ? Autorite du maitre et liberte des eleves. 4e edition.
Paris: Presses Universitaires de France ("L"Educateur, n°45"), 1985. in-8°, 378 pp., broche, couv.
Bel exemplaire [109B-6]
"Pédagogie progressiste - ""Sup/L'éducateur"" n°34"
PUF. 1973. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 275 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
"Ecole, classe et lutte des classes - Une relecture critique de Baudelot-Establet Bourdieu-Passeron et Illich - ""Pédagogie d'aujourd'hui"""
PUF. 1976. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 377 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
ECOLE CLASSE ET LUTTE DES CLASSES
Paris, PUF, Pédagogie d'aujourd'hui, 1976, in-8 broché, 377 pp. Couverture en bon état, intérieur en très bon état.
Où vont les pédagogies non-directives ? - Autorité du maitre et liberté des élèves (Pédagogie)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, L'éducateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 324 pages
1ere édition Contents, Chapitres : Introduction - 1. Beaucoup de craintes, un petit peu d'espoir : Les expériences de Lewin, Lipitt et White - Neill, de quoi sont donc libérés les enfants de Summerhill - Bany et Johnson - Irving Rogers et B. Kaye - Le présent qui se rend absent, Carl R. Rogers - Les hésitations de Gilles Ferry - Hameline, Dardelin et le silence de Dieu - Lobrot - 2. Vers une solution : Oury, beaucoup d'espoirs et encore quelques craintes - Le marxisme peut-il inspirer une pédagogie - Bibliographie legeres pliures qui est un peu jaunie, avec quelques petites taches discretes, sinon bon état, intérieur propre - format de poche
La Pédagogie en France aux XVIIè et XVIIIè Siècles
Paris, 1965, in-8, 454pp, broché, Très bel exemplaire! 454pp
La pédagogie en France aux XVIIème et XVIIIème siècles -
Paris : Presses universitaires de France (Bibliothèque scientifique internationale - section pédagogie), 1965 - un volume 14,3x22,5cm broché de 455 pages - bon état -
Ecole, classe et lutte des classes. Une relecture critique de Baudelot - Establet - Bourdieu - Passeron et Illich.
1976 Paris, PUF, 1976, in 8° broché, 379 pages.
...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
La pédagogie en France aux XVIIe et XVIIIe siècles.
1976 Paris, PUF, 1965, in 8° broché, 459 pages ; non coupé.
...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
OU OVNT LES PEDAGOGIES NON-DIRECTIVES?
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1974. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 335 pages.. . . . Classification Dewey : 820-Littératures anglaise et anglo-saxonne
Collection Sup. Autorité du maître et liberté des élèves. Classification Dewey : 820-Littératures anglaise et anglo-saxonne
OU VONT LES PEDAGOGIES NON-DIRECTIVES?
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1973. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 324 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Collection Sup. Autorité du maître et liberté des élèves. Classification Dewey : 150-Psychologie
LA JOIE A L'ECOLE
PUF. 1986. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 329 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
(Rare) 'Pédagogie d'aujourd'hui', Collection dir. par Gaston Mialaret. Classification Dewey : 370-Education
OU VONT LES PEDAGOGIES NON-DIRECTIVES ?, AUTORITE DU MAITRE ET LIBERTE DES ELEVES
PUF. 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 378 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Collection 'Sup', 'L'Educateur', 45, Section dir. par Gaston Mialaret. Classification Dewey : 370-Education
IL N'EST PAS FACILE D'AIMER SES ENFANTS.
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1980. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 291 pages - tâches brunes sur les tranches - coins frottés - petite annotation au stylo rose sur le 1er contre plat - quelques phrases soulignées au crayon à papier à l'intérieur de l'ouvrage sans réelle conséquence sur la lecture - déchirure sur le 2ème plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Collection pédagogie d'aujourd'hui. Classification Dewey : 370-Education
PEDAGOGIE PROGRESSISTE - EDUCATION TRADITIONNELLE ET EDUCATION NOUVELLE - L'EDUCATEUR - COLLECTION SUP
PRESSES UNIVERITAIRES DE FRANCE. 1975. In-12. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos frotté, Intérieur frais. 272 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
