Paris, Librairie des Mécaniciens, Prost, sans date (vers 1920-1930), in 8° relié demi-percaline bordeaux, dos lisse, 175 pages ; cachets anciens de bibliothèque.
Illustré de nombreuses figures. PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
1944 Paris: Editions du cadran, s.d. [1944]. En feuillets, sous couverture rempliée: 22 x 28 cm, 64p. Grandes marges, non ébarbées. Orné de 7 bois dessinés et gravés par Jean Vital Prost. Un des 450 exemplaires numérotés sur Auvergne pur chiffon à la forme (no. 46). Bel exemplaire.
Coll. "Sports 2016", Paris, éd. Solar, novembre 1985, EDITION ORIGINALE, gd. in-8, cartonnage souple, couv. photos coul. éditeur, 128 pp., papier glacé, fiches techniques des Grands Prix de 1985, table des matières, Bien Complet du gd. Poster d'Alain Prost, Tous les Grands Prix de Formule 1 pour l'année 1985. Bien complet du poster d'Alain Prost. RARE Très bon état du livre et aussi du poster
Paris Seuil 1990 In 12 Collection " Points Actuels " . Une analyse objective qui aborde concrètement la scolarité et tout ce qui gravite autour : horaires , calendriers , locaux , effectifs , évolution des moeurs , famille .... - 244 p. , 200 gr.
Couverture souple Très Bon État . 2° Édition
P., Oliven, 1939, in 12 broché, 149 pages ; couverture très légèrement ternie.
Exemplaire sur Alfax Navarre. ...................... Photos sur demande ..........................
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P., Oliven, 1949, in 12 broché, 184 pages.
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P., Editions Dangles, 1952, in 12 broché, 151 pages ; couverture et dos fanée avec petites déchirures.
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BLANC (Michel) - BLARDON (Gilbert) - BONNIN (Pierre) - FOLLIET (Joseph) - LATHUILIERE (Laurent) - MATAGRAIN (Abbé) - PROST (Marie-Andrée).-
Reference : 57621
Lyon, Chronique Sociale (Collection "Savoir pour Agir" N°VII), 1960, in 12 broché, 320 pages ; jaquette illustrée.
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1956 Chagnon, l'Auteur, 1956, petit in 12 broché, 56 pages.
Mémoires rocambolesques d'un habitant propriétaire à CHAGNON (Loire) et né en 1876. RARISSIME. ...................... Photos sur demande ..........................
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PARIAS (Louis-Henri)(dir.), Michel Rouche, François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart, Françoise Mayeur, Antoine Prost.
Reference : 80030
(1981)
Nouvelle Librairie de France, 1981, 4 forts vol. gr. in-8°, 677, 669, 683 et 729 pp, préface de René Rémond, 65 cartes, 161 illustrations en couleurs hors texte, 28 graphiques, 54 tableaux, chronologie et biblio dans chaque volume, reliures cuir éditeur, plats ornés, bon état
"Une grande synthèse que toute bibliothèque municipale ou universitaire se devrait d'acquérir : le pari d'un livre de haut niveau scientifique accessible à un large public est ici tenu et réussi." (Dominique Julia, Histoire de l'éducation, 1982) — Tome 1. Des origines à la Renaissance (Ve siècle A.C. - XVe A.D.), par Michel Rouche – II. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart – III. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur – IV. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost. — Tome 1. Des origines à la Renaissance, par Michel Rouche : Aucune histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France n'avait paru jusqu'alors. Or, l'histoire des maîtres, instituteurs et professeurs, c'est l'histoire de la société, de l'enfant et de la famille, qui embrasse l'enseignement et l'éducation dans toute leur ampleur. Dans l'Antiquité et le Moyen Age, la première préoccupation est de transmettre la somme des connaissances acquises des Grecs et des Romains. D'où la stabilité des cycles d'études, le rôle de la Bible et du psautier. Mais stabilité ne signifie pas stérilité. Les Romains apportent le droit ; les chrétiens, la logique et la théologie. En même temps, l'enseignement connaît des crises d'adaptation au VIe siècle, de croissance au XIe siècle et d'identité aux XIVe-XVe siècles qui structurent la société par les choix pédagogiques adoptés. "Combattre" un être humain désaccordé et lui préparer un avenir neuf en civilisant son cerveau, sa main et son cœur, tel fut l'ambitieux projet poursuivi pendant vingt siècles. — Tome 2. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart : La transmission d'un capital spirituel, moral, intellectuel et technique reste la question centrale de l'enseignement et de l'éducation. Mais, entre 1480 et 1789, les conditions politico-religieuses ainsi qu'un bouleversement des techniques vont entraîner une césure durable aux formes multiples. Césure religieuse : la fin de l'unité nationale oppose les hommes du Livre, propagateurs de la lecture et de l'alphabétisation, aux catholiques défenseurs d'une instruction donnée par le clergé, donc orale. Césure sociale entre une culture des élites savantes, adeptes de la raison, de l'expérience et du partage entre science et foi, et une culture populaire attachée aux gestes, aux usages, aux fêtes magico-religieuses. Césure intellectuelle enfin entre Anciens et Modernes, ceux-ci curieux des arts techniques-de Pascal à Diderot-tandis que les premiers privilégient l'apprentissage des enfants, le rôle du maître. — Tome 3. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur : Le XIXe siècle croit en son ensemble aux vertus de l'institution scolaire. Contrairement aux multiples initiatives privées, l'Etat veut contrôler et améliorer écoles, pédagogies, formation des maîtres, assurer, progressivement, une administration uniforme. Il s'oppose là surtout à l'Eglise catholique désireuse de maintenir l'orientation morale et religieuse qu'elle donne à l'instruction. Transformation de la société française, nouvelles préoccupations manifestées dans les familles contribuent à la multiplication des écoles sur tout le territoire. Ainsi s'instaurent sans trop de difficultés l'obligation et la laïcité scolaires. La place nouvelle donnée aux enfants, y compris les filles, constitue l'amorce des développements ultérieurs. — Tome 4. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost : Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe – ou ne se passe plus – dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans leurs familles ; ils comprennent mal leur façon d'appréhender l'avenir et de vivre le présent. Ce livre apporte des réponses à ces questions en combinant l'histoire de l'enseignement et de l'institution scolaire, l'histoire de la place de l'enfant dans les familles et celle des transformations sociales qui ont affecté la France. En organisant son propos tantôt à partir des clivages entre classes sociales, tantôt à partir des articulations entre classes d'âge, Antoine Prost offre une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus depuis les années 1930. Cet ouvrage de référence constitue aussi le guide le plus éclairé pour comprendre les enjeux de l'éducation aujourd'hui.
Sans mention d'éditeur, 1765, 1 volume in-12 de 170x100 mm environ, 1f.blanc, xij-334 pages, 1f.blanc, pleine basane havane fauve marbrée,dos à 5 nerfs portant titres dorés sur pièce de titre rouge, caissons à fleurons dorés aux entre-nerfs, gardes marbrées, coupes jaspées. . Coiffes ébréchées, débuts de fente sur les mors, ors ternis, coins émoussés. Complet des 4 tableaux dépliants.
Antoine-François Prost de Royer, né le 5 septembre 1729 et mort le 21 septembre 1784, est une personnalité lyonnaise. Avocat, échevin et lieutenant-général de police, il est connu pour ses opinions humanistes, et les essais qu'il fit pour améliorer la vie des Lyonnais du XVIIIe siècle. En 1765 il publie De l'Administration municipale ou Lettre d'un citoyen de Lyon, sur l'administration de cette ville. Une sentence de la Sénéchaussée, du 1er août 1765 ordonne la suppression de cette brochure, « comme pouvant troubler l'harmonie qui règne entre tous les citoyens de la ville de Lyon ». Merci de nous contacter à l'avance si vous souhaitez consulter une référence au sein de notre librairie.
Jean Todt Alain Prost Jess G. Pourret Jean Todt Alain Prost
Reference : 300001304
(2005)
éditeurs non daté Sans date. Yvette Prost: Les belles vies manquées/ Arthème Fayard & Cie éditeurs non daté . Yvette Prost: Les belles vies manquées/ Arthème Fayard & Cie éditeurs non daté
Bon état
[Besançon], sans date [1762] In-4 de (1) f., 64 pp., vélin vert, dos lisse, tranches rouges (reliure de l'époque).
"Édition originale in-8 de ce plaidoyer pro Societate Jesu. Elle comprend plusieurs pièces justificatives, copies de sources manuscrites des 16e et 17e siècles, absentes dans l'édition in-12 en 109 pages, parue la même année. Ce Mémoire s'inscrit dans les quelques tentatives de résistance face au vaste maelstrom d'anathématisation qui anéantit les fils d'Ignace, en France, en 1762. À la suite d'un procès à charge, la Compagnie de Jésus se voit condamnée et frappée de bannissement successivement par les différents parlements du royaume. Face aux arrêts d'expulsion des cours et multiples attaques diffamatoires, certains jésuites, retrouvent tardivement une plume de controversiste qui avait fait la renommée de leurs pères. C'est notamment le cas de l'auteur de ce factum, qui entend mettre en lumière les discours contradictoires des contempteurs des ""ignaciens"" et démontrer que non seulement l'Institut des jésuites est ""louable"", mais son organisation, son fonctionnement et sa doctrine parfaitement sains. S'appuyant sur de nombreux auteurs de la Compagnie, le Révérend Père bisontin réfute les accusations de tyrannicide - ""on ne trouve dans ses collèges ni poignards, ni poisons"" - ou de probabilisme prêté à son ordre. Enfin, documents à l'appui, il s'attache à souligner la légalité de l'Institut des jésuites de Franche Comté contre les arguments des magistrats. Ces derniers stigmatiseront évidemment grossièrement cette défense véhémente : ""Ce Mémoire est anonime : l'Auteur a cru échapper par cette précaution au châtiment qu'il mérite […] l'ordre & la tranquillité y sont trop intéressés, pour qu'il soit possible de dissimuler une entreprise qui tend évidemment à un soulèvement"" (Discours d'un de Messieurs Les Commissaires nommés par le Parlement de Besançon, pour l'examen de l'affaire des Jésuites au Parlement, du 18 Août 1762). Bel exemplaire en vélin vert de l'époque. Table manuscrite à l'encre brune, au dos du premier feuillet de garde. Celle-ci recense certains passages, soulignés dans les pages de ce Mémoire pro-jésuite, qui ont été cités dans le compte rendu à charge qu'en a donné un des parlementaires bisontins (Discours d'un de Messieurs …, op. cit. supra). Au bas de ce feuillet, on trouve en outre ce nota : ""L'auteur de ce Mémoire est le Père Prost procureur actuel du Collège de Besançon en la présente année 1762"". Cette attribution est corroborée par Sommervogel qui se fonde sur un exemplaire de la bibliothèque de Lyon portant écrit ""Par le P. Prost"". Des bibliothèques de l'École Sainte-Geneviève B.D.J. (en activité à Paris de 1854 à 1901) avec timbre humide à l'encre rouge et ex-libris, et de la Maison Saint-Augustin Enghien (Belgique) avec timbre humide à l'encre bleue et étiquette imprimée Bibliotheca S.J. C. Sommervogel, Bibliographie de la Compagnie de Jésus, t. VI, 1247."
, AAM, 2013 Softcover, 128 Pages, 240 x 160 mm. 100 illustrations , Illustrated. . ISBN 9782871432777.
Dans la tradition de developpement culturel de vitry-sur-seine, l?agence d?architecture Philippe Prost rehabilite une briqueterie du xixe siecle en centre de developpement choregraphique, destine a la recherche artistique, la diffusion des ?uvres et la sensibilisation du public a la danse. Un corps, comme un edifice, s?invente, se faconne, s?erige: la danse et l?architecture se rejoignent dans un travail de construction commun. Daniel Favier, directeur du centre de developpement choregraphique et Philippe Prost, architecte, racontent la Briqueterie : les gestes, les savoir-faire, les accidents de parcours, les trouvailles techniques, les mutations par lesquels se realisent un batiment et un projet pour la danse.
1964 Colin 1964 Antoine Prost. LA C G T A L'EPOQUE DU FRONT POPULAIRE 1934 - 1939 .Essai de description numérique. Armand Colin, 1964. In8 broché, 242pp.26 graphiques in et hors texte , 14 cartes. Couverture légèrement défraichie. Les envois de moins de 0,500 kg sont expédiés par voie postale. Les autres par transporteur . Si vous désirez néanmoins la Poste, merci de nous contacter
Paris Librairie De La société Bibliographique 1877 In-8 Broché Très bon
Couverture légèrement épidermée, de papier gris chiné imprimé ; entièrement non coupé ; 56pp ; Extrait du Polybiblion - Revue bibliographique universelle ; tiré à part imprimé sur beau papier - bel état de fraicheur ; Bon ouvrage historique indispensable à l'amateur, ces tables dressées par Auguste Prost indiquent les morceaux, accéssoires, documents et titres contenus dans les deux éditions de l'histoire de Lorraine par Dom Calmet ; l'auteur était membre de l'Académie de Metz ; Auguste Prost fut un chercheur-historien infatigable, auteur d'un grand nombre d'étude sur la Lorraine, Celle-ci N° 15 de sa bibliographie parue à son décès (1896)
Seuil, 1992, in-8°, 232 pp, 15 tableaux, notes bibliographiques, broché, couv. illustrée, soulignures stylo, bon état
"Il n'est pas si fréquent qu'un historien prenne, ailleurs que dans ses mémoires, le risque de publier des études sur un sujet qu'il a étudié pour des périodes révolues. C'est ce que réalise ici Antoine Prost, en réunissant des études présentées à des colloques et trois essais originaux. La période couverte va, en gros, de 1945 à 1990, avec un accent particulier sur les vingt dernières années, de loin les moins bien connues. (...) Cet ouvrage apporte un premier éclairage sur des aspects importants des évolutions récentes de la scolarisation et de l'institution scolaire." (Jean-Michel Chapoulie, Histoire de l'éducation, 1993) — "Historien de l'éducation au travers d'ouvrages fondamentaux dans ce domaine, Antoine Prost publie un livre nouveau intitulé « Éducation, société et politiques ». Ce recueil d'écrits constitue une précieuse histoire de l'enseignement en France de 1945 à nos jours. Il traduit non seulement la compétence de l'historien, le regard du sociologue, mais aussi l'expérience d'un homme, à différentes reprises, engagé dans la définition et la mise en œuvre des politiques d'éducation. Cette réflexion est indispensable pour comprendre les problèmes actuels de l'enseignement." (Revue française de pédagogie, 1993)
Paris: Editions Alboin Michel, s.d. in-4 oblong, 32 pages de chansons illustrées et imprimées en 3 couleurs. Broché, couv. illustrée (très lég. défr.). Bel exemplaire, intérieur très frais.
Les chansons enfantines. Illustrations de Lucie Jean Prost. (Paris: Editions Alboin Michel, s.d.). [M.C.: livre pour enfants, enfantina]
franche-comté MENNESIER-NODIER J. , DUVERNOY R. , BESSON A. , G. PERREUX F. , PAGET E. , BURKEL R. , CARDON L. , PROST H.
Reference : 8535
franche-comté VUILLAUME R. , PROST P. , MARTHELOT P. , HAUSER M. , PEUTEUIL S. , CHEVALIER O.
Reference : 8549
(1852)
Douai, Imprimerie de Marlier, s.d. (1792) placard in-folio de 43 x 28,5 cm, texte sur deux colonnes.
Les diverses opinions des conventionnels sur le procès du Roi n'ont pas seulement fait l'objet de publications sous forme de fascicules in-8, comme on les rencontre généralement, mais aussi de grands placards in-folio.Député du Jura, Claude-Charles Prost (1742-1804) vota pour la mort. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT
P., L. Lesort, [v. 1896], in-8, br., 24 pp., portrait sous serpente. (GO15A)
Plaquette nécrologique en hommage à Auguste Prost, membre de la Société de l'Histoire de France, de l'Académie de Metz, etc. De la Bibliothèque de la Fondation Thiers (cachet).
Cicéron, François Prost, Hélène Monsacré, combes R
Reference : RO20264183
(1996)
ISBN : 2251799028
LES BELLES LETTRES. 1996. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 158 pages - en francais et latin en regard - nombreuses phrases surlignées sans conséquence sur la lecture. . . . Classification Dewey : 470-Langues italiques. Latin
Cicéron, François Prost, Hélène Monsacré, Robert Combès (Traduction) Classification Dewey : 470-Langues italiques. Latin
Cartonnage de l'éditeur, 30X22 cm, 207 pages, photos en noir et en couleurs, éditions Ronald Hirlé. Bon exemplaire.