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Brunel pierre (5)
Huisman denis (5)
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ILAB (3)
SLAM (3)
LES AUTEURS FRANCAIS DES CLASSES TERMINALES. PROGRAMES DU 20 AOÛT 1965.
FERNAND NATHAN. 1965. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos frotté, Intérieur frais. 347 pages. Premier plat illustré en noir et blanc. Quelques illustrations en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français
Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français
Introduction à la littÃrature franÃaise du nouveau roman à la chanson de Roland.
GLN-254. Fernand Nathan 1969
Satisfaisant
La littérature francaise des origines à nos jours
Vuibert Broché D'occasion bon état 27/07/2001 320 pages
Les auteurs français des classes terminales. Textes choisis pour l'explication française dans les classes terminales.
Couverture souple. Broché. 345 pages. Couverture légèrement défraîchie.
Livre. Programmes du 20 août 1965. Editions Fernand Nathan, 1965.
Les auteurs français des classes terminales. Textes choisis pour l'explication française dans les classes terminales.
Couverture souple. Broché. 345 pages. Couverture légèrement défraîchie.
Livre. Programmes du 20 août 1965. Editions Fernand Nathan, 1966.
LES ABC / INTRODUCTION A LA LITTERATURE FRANCAISE - (DU NOUVEAU ROMAN A LA CHANSON DE ROLAND).
NATHAN.. 1976. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 319 pages (en spirales) - Quelques soulignements dans le texte.. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français
Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français
GRANDS THEMES LITTERAIRES, CLASSES DE 1re ET TERMINALES
Nathan. 1972. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 256 pages. Illustré de nombreuses photos en noir et blanc dans et hors texte. Annotations (code) sur le dos. Tampon de bibliothèque en page de titre. Tranche tachée.. . . . Classification Dewey : 840.8-Anthologies, recueils
Les thèmes tragiques. Les thèmeslyriques. Le 'moi'... Classification Dewey : 840.8-Anthologies, recueils
