Editions Jules Groos. Broché D'occasion état correct 01/01/1934 150 pages
Jules Groos Broché Heidelberg 1956 230 pages en format -8
Très Bon État
Jules Groos Heidelberg 1934 230 pages en format -8 - reliure rigide en percaline rouge
Très Bon État
GROOS Jules. 19ème édition. 1920. In-8. Relié. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 410 pages.. . . . Classification Dewey : 435-Grammaire allemande
Contenant , outre les principales règles de la langue allemande, des thèmes, des lectures et des conversations. Préface de Godefroi Süpfle. Méthode Gaspey-Otto-Sauer. Classification Dewey : 435-Grammaire allemande
JULES GROOS HEIDELBERG. 1924. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 230 + 16 pages - inclus 1 livret CORRIGE DE EXERCICES DE LA PETITE GRAMMAIRE ALLEMANDE PAR SUPFLE.. . . . Classification Dewey : 435-Grammaire allemande
Classification Dewey : 435-Grammaire allemande
GROOS Jules. Non daté. In-12. Cartonné. Etat passable, Plats abîmés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 410 pages. Ouvrage déformé, plats mouillurés. Manque la page de titre.. . . . Classification Dewey : 430-Langues germaniques. Allemand
Méthode Gaspey-Otto-Sauer pour l'étude des Langues Modernes. Classification Dewey : 430-Langues germaniques. Allemand
JULES GROOS - 22° EDITION. 1937. In-12. Cartonnage d'éditeurs. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 410 pages.. . . . Classification Dewey : 435-Grammaire allemande
Corrigée et modifiée par Louis E. Gauthier. Classification Dewey : 435-Grammaire allemande
GROOS JULES. 1937. In-12. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Mors fendus, Papier jauni. 410 + 16 pages - Couverture defraichie et tachée - Mouillures sur quelques tranches (en pied) sans conséquence sur la lecture.. . . . Classification Dewey : 435-Grammaire allemande
Classification Dewey : 435-Grammaire allemande
Un ouvrage de 230 pages, format 125 x 200 mm, broché, publié en 1956, J. Groos Editeur, bon état
Accompagnée de nombreux exercices de conversation et de lecture à l'usage des commençants
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