Write to the booksellers5 books for « mazure joseph »Edit
Enfant à l'école, école(s) pour l'enfant.
Couverture souple. Broché. 220 pages.
Livre. Editions Casterman (Collection : E3), 1980.
L'apprentissage de la mathématique moderne - Les effets psychologiques
Presses Universitaires de France - P.U.F. , L'Educateur Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1974 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un carré ocre avec un écran noir et blanc grand In-8 1 vol. - 147 pages
1ere édition, 1974 Contents, Chapitres : Introduction : Justification de l'ouvrage - La théorie opératoire - Plan d'expérimentation - 1. Description des modèles : Le contenu traditionnel - Le contenu nouveau - La théorie opératoire des nombres - La conception russellienne du nombre - La notion psychologique de correspondance - Application en psychologie pathologique - La pédagogie traditionnelle de l'arithmétique élémentaire - Philosophie arithmétique traditionnelle - Le nouveau modèle de pédagogie mathématique lémentaire - 2. Chapitres expérimentaux : Exemple logico-mathématique : L'inclusion - Deuxième exemple : L'intersection - Exemple logico-linguistique : Structures mentales et sous-systèmes linguistiques - Conclusion - Indications bibliographiques couverture à peine jaunie, dos legerement insolé, la couverture reste en bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire
ENFANTS A L'ECOLE, ECOLE(S) POUR L'ENFANT / IKOR, ILLICH, NEILL, SNYDERS... ET LA RENOVATION PEDAGOGIQUE
CATSERMAN. 1980. In-8. Broché. Bon état, Couv. partiel. décollorée, Dos plié, Intérieur frais. 220 pages - ex-dono en fin d'ouvrage. . . . Classification Dewey : 370-Education
collection E3 Classification Dewey : 370-Education
L'Avant-Scène Théâtre n°249. LA VISITE DE LA VIEILLE DAME / L'HOMICIDE INVOLONTAIRE.
Paris, L'Avant-Scène Théâtre, 1961, grand in-8 broché, texte de la pièce, avec des illustrations photos. TRES BON ETAT.
Théorie opératoire et pédagogie mathématique. Influences de l'enseignement de la mathématique sur les structures mentales de l'enfant au début du stade des opérations concrètes. Thése présentée pour le doctorat du 3e cycle en psychologie.
Nice, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, s.d. (1972). Fort volume in-4 broché, X-477 pp.
