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‎L'Internationale communiste et l'Ecole de classe , dans la collection Textes à l'appui, Histoire contemporaine (Pédagogie communiste)‎

‎François Maspero , Textes à l'appui, Histoire contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1972 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche et verte, illustrée d'une figure géométrique grand In-8 1 vol. - 398 pages‎

‎ 1ere édition, 1er tirage, 1972 "Contents, Chapitres : Préface de Nicos Poulantzas et introduction - 1. L'héritage, le marxisme orthodoxe et l'école de classe : K. Kautsky : L'école de l'avenir - La production industrielle en régime prolétarien - E. Bernstein : Mouvement ouvrier et civilisation - H. Lagardelle : L'école et le prolétariat - Extrait du programme commun de la C.G.T. (1919) - 2. Le front culturel rouge dans la stratégie de l'Internationale communiste, l'I.T.E. en France : Le concept de révolution idéologique dans la IIIe Internationale - Sur la politique scolaire du P.C.F. avant le Front populaire - 1935. La fin du front culturel rouge, le front populaire de l'esprit - Textes : Les statuts de l'ITE - Education de classe ou éducation neutre - L'école unique, articles de E. Chauvelon - Sur le contenu idéologique de l'enseignement - Les instituteurs et la lutte des classes - Contre le cinquantenaire de l'école du versaillais Jules Ferry - Contre l'illusion réformiste de l'école nationale - Contre l'école impérialiste - 3. Le parti communiste allemand contre l'école de classe, 1918-1939 : E. Hoernle : L'école communiste, programme de la F.S.D. - Lutte scolaire - Réflexions de Karl Marx sur quelques problèmes de la politique scolaire prolétarienne - Ecole primaire dans la stabilisation relative du capitalisme - Education et lutte des classes - F. Ausländer : Les principes et la tactique du parti dans la lutte scolaire - C. Zetkin : Ce qu'exige en matière scolaire le parti communiste allemand - Comment le P.C.F. jugeait Hoernle en 1932 - 4. La question scolaire en U.R.S.S. - Sur le Proletkult - A.A. Bogdanov : Science et classe ouvrière - Déclaration des droits de l'enfant - I. Poljanskij : Sur l'université des travailleurs - M.M. Paouchkine : Buts et taches de l'université prolétarienne - L'expérience soviétique - Suppression des notes - Ecole unique de travail - Préobrajensky : Question des priorités - A.V. Lounatcharsky : Enseignement et nouvelle politique économique - Blonsky : Marxisme et pédagogie - G. Zinoviev : Le corps enseignant et la dictature du prolétariat - Les pédagogues soviétiques aux journées internationales de pédagogie prolétarienne à Leipzig; Pistrak, Choulgine, Pinkévitch, Chatsky - Kroupenina : Les rapports réels de l'école et du milieu social - Débat sur la mort de l'école - Annexe et bibliographie - Daniel Lindenberg, né en 1940 à Clermont-Ferrand, est un essayiste, historien des idées et journaliste français. - Né de parents immigrés juifs polonais, il fréquente dans sa jeunesse le mouvement sioniste socialiste Hachomer Hatzaïr, il poursuit des études d'histoire et de sociologie à la Sorbonne et il adhère à l'Union des étudiants communistes durant les années 1960. Il passe ensuite à l'Union des jeunesses communistes marxistes-léninistes (UJCml), un groupe maoïste où milite également Blandine Kriegel qui le fera rompre par la suite avec le marxisme. À partir des années 1970, il se consacre à l'histoire des idées ; ses premiers essais publiées chez Maspero sont inspirées du philosophe althussérien Nikos Poulantzas. Il est professeur de sciences politiques à l'Université Paris VIII et conseiller à la direction de la revue Esprit. Il a animé les réunions hebdomadaires de lecteurs au siège parisien de cette revue mensuelle. Il appartient au comité de rédaction de la revue d'histoire Mil neuf cent. - En 2002, Daniel Lindenberg publie son pamphlet intitulé Le Rappel à l'ordre : enquête sur les nouveaux réactionnaires. Cet ouvrage très médiatisé visait des personnalités telles que Alain Finkielkraut, Marcel Gauchet, Philippe Muray ou encore Pierre-André Taguieff. Il a suscité de nombreuses polémiques, et naturellement plusieurs critiques de la part des personnalités critiquées par Lindenberg. Pour le philosophe Jean-Claude Michéa, l'ouvrage est symbolique d'une nouvelle posture intellectuelle qui associe abusivement tout refus « d'acquiescer à l'économie de marché » à un retour aux idées de Charles Maurras. (source : Wikipedia)" dos insolé sans gravité avec de légères traces de pliures, plats un peu jaunis, rien de grave, intérieur propre, papier à peine jauni, légères petites rousseurs sur la tranche centrale n'affectant pas l'intérieur, cela reste un bon exemplaire - nb : grand format de l'édition de 1972, 1er tirage, il ne s'agit pas d'une édition en poche‎