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‎Précis historique de la Guerre de 1914. Cours moyen-supérieur. Par A. Lechevalier, instituteur à Cuverville-en-Caux (Seine-Inf.).‎

‎ Chez les libraires classiques et chez l'Auteur, s.d. (1919), in-12, 108 pp, 13 cartes et 26 portraits photo dans le texte, broché, couv. illustrée, bon état. Peu courant‎

‎"... Les discours destinés et adaptés à la jeunesse sont brutaux. Ceux-ci représentent de véritables embrigadements. L'enfant participe à l'effort de guerre par l'intermédiaire de l'école. Cette dernière le met à contribution par la confection de vêtements ou de colis pour les combattants. Le discours de L’instituteur Lechevalier surenchérit ce fait : « On peut penser qu'à soutenir le courage de ces héros. On leur écrit, on leur envoie des colis contenant toutes sortes de bonnes choses (...) les jeunes enfants même savent se rendre utiles. Tout le monde travaille pour la France »." (Aymeric Brody, L'éducation patriotique au service de la Grande Guerre, 2013) — Cet ouvrage sera interdit par la Section des publications de la Propaganda-Staffel de Paris en 1940 : « En vertu des pleins pouvoirs qui m'ont été conférés par le Führer et Chef Suprême de l'Armée, je décrète ce qui suit : 1. En raison des propos offensants et injustifiés qu'ils contiennent contre le peuple allemand et son armée, les livres de classe mentionnés ci-après seront interdits dans toutes les écoles françaises du territoire occupé ; 2. Les éditions existantes desdits livres de classe seront confisquées et détruites ; 3. Cette ordonnance entrera en vigueur le jour de sa publication ; 4. Le personnel enseignant qui se servira, pour ses cours, des livres de classe interdits, sera frappé d'emprisonnement allant jusqu'à une année et d'une amende, ou bien de l'une de ces deux peines ». Cette interdiction, publiée au Journal officiel du 16 septembre 1940, frappait également trois autres ouvrages d'histoire de France à l'usage des écoles primaires... (voir Alain Choppin, Le cadre législatif et réglementaire des manuels scolaires, dans Histoire de l'éducation, n° 34, 1987) ‎