71 books for « laurence lentin »Edit

‎Revue Etudes de Linguistique Appliquée - Nouvelle série - 2 volumes - Volume 1. n° 4 - Octobre-décembre 1971 - Recherches sur l'acquisition du langage, tome 1 - Volume 2. n° 9 - Janvier-mars 1973 - Recherches sur l'acquisition du langage, tome 2 , (Recherche sur l'acquisition des structures syntaxique chez l'enfant entre 3 et 7 ans - Aspects du langage de deux enfants de 2 ans et demi, Etude de l'énoncé, Etude phonétique et phonologique - La structure syntaxique chez des enfants débiles et des enfants à retard simple du langage - Fonctionnement des termes d'actualisation du prédicat chez quatre enfants présentant des troubles du langage - Interaction adultes-enfants au cours de l'acquisition du langage - Quelques problèmes du bilinguisme comparé - A propos du rôle de l'intonation dans l'acquisition des structures syntaxiques - Quelques observations sur l'apprentissage linguistique chez une fillette - L'expression des modalités aspectivo-temporelles et son évolution - Sur la généralisation de quelques marques grammaticales)‎

‎Didier , Revue Etudes de Linguistique Appliquée Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1973 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rouge grand In-8 2 vol. - 272 pages‎

‎ 1ere édition des deux tomes, 1971 pour le n° 4 et 1973 pour le n° 9 Contents, Chapitres : Volume 1. n° 4 - Octobre-décembre 1971 : Laurence Lentin : Recherche sur l'acquisition des structures syntaxique chez l'enfant entre 3 et 7 ans - Aspects du langage de deux enfants de 2 ans et demi, J. Gendrin : Etude de l'énoncé - L. Branchu : Etude phonétique et phonologique - M.-Th. Euverte, Cl.-M. Faure et A. Réquillart : La structure syntaxique chez des enfants débiles et des enfants à retard simple du langage - A. Hiriartborde : Fonctionnement des termes d'actualisation du prédicat chez quatre enfants présentant des troubles du langage - Volume 2. n° 9 - Janvier-mars 1973 : L. Lentin : Interaction adultes-enfants au cours de l'acquisition du langage - M. Berthod-Proux : Quelques problèmes du bilinguisme comparé - Chr. Leroy : A propos du rôle de l'intonation dans l'acquisition des structures syntaxiques - J. Gendrin : Quelques observations sur l'apprentissage linguistique chez une fillette - E. Sabeau-Jouannet : L'expression des modalités aspectivo-temporelles et son évolution - A. Hiriartbrode : Sur la généralisation de quelques marques grammaticales ensemble homogène des deux revues, couvertures legerement jaunies, et un peu frottées, avec d'infimes pliures aux coins des plats, l'intérieur est frais et propre, coins à peine cornés, papier à peine jauni, quelques rares annotations au crayon ont été effacées, il peut rester quelques traces discretes, cela reste un bon ensemble de ces deux revues - 2 volumes sur l'acquisition du langage : Volume 1. n° 4 - Octobre-décembre 1971, 148 pages - Volume 2. n° 9 - Janvier-mars 1973, 124 pages (soit un total de 272 pages)‎

‎Comment apprendre a parler a l'enfant tome 2‎

‎ Sans date.‎

‎Très bon état‎

‎Apprendre à parler à l'enfant de moins de six ans tome 1‎

‎ 1974 1974.‎

‎Très bon état‎

‎Comment Apprendre à Parler à l' Enfant - Tome 2‎

‎ Editions E.S.F. broché Bristol illustré Paris 1984 "161 pages en format grand -8 - Collection "" Sciences de l' éducation """ ‎

‎Très Bon État ‎

‎Apprendre à parler à l'enfant de moins de six ans : Où ? quand ? comment ? (Collection Science de l'éducation)tome 1‎

‎Editions E.S.F 1975 225 pages in8. 1975. Broché. 225 pages.‎

‎MERCI DE BIEN LIRE L'ANNONCE JUSQU'A LA FIN. Le livre présente des traces d'usure et de stockage sur la couverture et sur les pourtours mais reste en état correct d'ensemble pour la lecture. Expedié soigneusement dans un emballage adapté depuis l‎

‎Du parler au lire : interaction entre l'adulte et l'enfant‎

‎EME Editions Sociales Françaises (ESF) 1988 195 pages in8. 1988. Broché. 195 pages.‎

‎French édition. Le livre présente des marques de stockage sur la couverture et/ou les pourtours mais reste en bon état d'ensemble. Expédié soigneusement dans un emballage adapté depuis la France‎

‎Apprendre à parler à l'enfant de moins de six ans : Où ? quand ? comment ? (Collection Science de l'éducation)tome 1‎

‎Editions E.S.F 1975 225 pages in8. 1975. Broché. 225 pages. Ils s'étaient connus en 1944 à leur sortie de l'ombre... L'un paysan communiste autodidacte d'esprit missionnaire s'engageait dans le militantisme syndical et politique l'autre étudiant frustré de sa course aux diplômes s'élançait dans le journalisme de témoignage comme correspondant de guerre. Durant 40 ans ils se retrouvèrent ainsi aux quatre coins du monde le premier à la pointe des hautes affaires de l'agro-alimentaire le second à l'avant-scène du grand reportage. Et fidèles à leurs origines ils revenaient se replonger ensemble avec délices dans la fraîcheur intacte de leur première rencontre. Mais brutalement à la sortie d'un hiver -cinq autres déjà- sonna l'heure de la dernière... Et le paysan dit à l'étudiant : Si les médecins ne se sont pas trompés qui m'accordent de six mois à un an de vie je viendrai chez toi dans les Pyrénées en mai et nous finirons de parler tous les deux sur ta terrasse face aux sommets... Neuf jours après hélas il s'en allait... Alors surmontant sa peine et ses scrupules et avec l'appui de témoins de tous bords humbles ou grands l'étudiant s'est décidé à combler ce mou de conversation. Car il connaissait le désir profond du Gavroche de Noé qui avait relevé l'extravagant défi de jouer au milliardaire rouge : Je compte sur toi pour que l'on sache un jour qui j'étais vraiment... La révélation dans toute la rigueur de l'amitié est bouleversante‎

‎French édition - Le livre présente des marques de stockage et/ou de lecture sur la couverture et/ou les pourtours mais reste en bon état d'ensemble. Expédition soignée sous blister dans une enveloppe a bulles‎

‎Tome 3 du parler au lire - interaction entre l'adulte et l'enfant‎

‎Editions esf 1986 in8. 1986. Broché.‎

‎French édition - quelques marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en bon état de lecture. photos possible sur simple demande _ Expédition soignée sous blister dans une enveloppe a bulles‎

‎TOME 1 - APPRENDRE A PARLER - A L'ENFANT DE MOINS DE 6 ANS - OU? QUAND? COMMENT?‎

‎LES EDITION ESF. 1979. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 225 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 840.091-XX ème siècle‎

‎Collection science de l'éducation. Classification Dewey : 840.091-XX ème siècle‎

‎TOME 1. APPRENDRE A PARLER A L'ENFANT DE MOINS DE 6 ANS - OU? QUAND? COMMENT?‎

‎LES EDITIONS ESF. 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 223 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collection science de l'éducation. 5e édition. Classification Dewey : 370-Education‎

‎COMMENT APPRENDRE A PARLER A L'ENFANT (TOME 2). APERCU D'UNE EXPERIENCE EN COURS‎

‎OCDL / ESF / SCIENCE DE L'EDUCATION. 1979. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 163 pages. Quelques illustrations en noir et blanc, dans le texte. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 649-Puériculture, soins à la maison des malades et des infirmes‎

‎ Classification Dewey : 649-Puériculture, soins à la maison des malades et des infirmes‎

‎TOME 3. AU PARLER AU LIRE. INTERACTION ENTRE L'ADULTE ET L'ENFANT‎

‎LES EDITIONS ESF. 1979. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 195 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Collection science de l'éducation. 3e édition. Classification Dewey : 370-Education‎

‎classeur 3 disques microsillons 45t - Chanter, Parler, Bouger‎

‎Istra. 1981. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 1 classeur 3 anneaux petit format comprenant : 3 disques 45t + 10 feuillets perforés de texte, traces de mouillures, absence du feuillet n°8 + 1 livret de présentation 8 pages - tampon sur le 1er plat du classeur. . . . Classification : 420-45 Tours‎

‎LR504 LR503 LR 501// La chanson de Juliette - Avec ce bout de bois - Le panier d'osier - Moi j'aime l'eau - Jeux de mains - Les ballons de couleurs - Martin - Le crayon - Le manège // Texte Marie-Josèphe Rancon - Mélodies Christiane Perrin - Interprète Christiane Perrin et Dominique Foissey Classification : 420-45 Tours‎

‎Comment apprendre a parler a l'enfant - Apercu d'une experience en cours‎

‎ OCDL / Les editions ESF, 1973. Format 16x24 cm, broche, 160 pages.Bon etat.‎

‎Il s'agit du tome 1er. ‎

‎Apprendre a parler a l'enfant de moins de 6 ans - Ou ? Quand ? Comment ?‎

‎ Les editions ESF, 1973. Format 16x24 cm, broche, 200 pages.Bon etat, petites traces d'usage sur un livre d'occasion.‎

‎LANGUE FRANCAISE : APPARITION DE LA SYNTAXE CHEZ L'ENFANT.‎

‎ Revue trimestrielle, Editions Larousse, numéro 27, Septembre 1975, format 15x23cm , broché, 128 pages, bon état.‎

‎Sommaire : Problématique de l'acquisition de la syntaxe chez le jeune enfant par Laurence Lentin, Intonation et syntaxe chez l'enfant français à partir de dix-huit mois par Christine Leroy, Les " petits mots " de coordination : étude diachronique de leur apparition chez quatre enfants entre 3 et 4 ans par Marcelle Chambaz, Ginette Messeant et Christine Leroy, Notes sur l'apparition et l'emploi du comparatif ( enfants de 2 à 7 ans) par Laurence Lentin, Problèmes posés par l'investigation du langage en voie d'acquisition : examen critique de quelques tests de langage par Jean Hébrard, Interaction adukte-enfant dans la mise en fonctionnement du système syntaxique : essai d'entrainement à l'école maternelle par Gilberte Allain-Sokolsky, Aperçu de certains développements récents des recherches sur l'acquisition du langage par Michelle Berthoz-Proux, bibliographie. ‎

‎Jo et Timothee - Histoires a lire, le livre du lecteur debutant + livret de presentation‎

‎ISTRA. 1979. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 80 pages illustrées en couleur + livret de presentation (broché, in-12) de 20 pages - tampons sur les pages de titre. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture‎

‎LENTIN LAURENCE- noelle herrenschmidt (dessins de couverture) - edwards dorothy- lokra - claude-lafontaine pascale Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture‎

‎Ces enfants qui veulent apprendre - L'accès au langage chez les enfants vivant dans la grande pauvreté , dans la collection Des Livres contre la Misère‎

‎Les Editions de l'Atelier et Editions Quart Monde - Fondation de France , Des Livres contre la Misère Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1995 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur jaune, bande rouge sur le bord droit du plat supérieur grand In-8 1 vol. - 201 pages‎

‎ 1ere édition, 1995 Contents, Chapitres : Quelques informations sur ATD Quart Monde - Avant-propos de Laurence Lentin - Vivre dans la grande pauvreté - Apprendre : Comment faire ? - A l'école, c'est possible dos et bords des plats de la couverture à peine insolés, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni‎

‎Lot : apprendre a parler en racontant- Pauline et victor - serie 1 complete : 4 volumes : N°1 la maison aux volets verts + N°2 victor se reveille + N°3 pauline s'habille + N°4 le petit escargot‎

‎ISTRA/ESF. 1975. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 4 volumes de 8 pages chacun, illustrées en couleur, par Jacqueline MICHAUD. Quelques rares rousseurs, dans et sur l'ouvrage.. . . . Classification Dewey : 843.0692-Livres d'enfants‎

‎"""Le texte des livres de Pauline et Victor a été étudié et élaboré conformément aux idées exposées par Laurence Lentin dans ses deux livres publiés aux éditions E.S.F."" Classification Dewey : 843.0692-Livres d'enfants"‎

‎CRAC CA CROQUE‎

‎ISTRA. 1981. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 6 Pages. Nombreuses illustrations en couleur dans et hors texte.. . . A l'italienne. Classification Dewey : 843.0692-Livres d'enfants‎

‎Histoire de Lokra et L.Lentin - Illustrations de J.Michaud Classification Dewey : 843.0692-Livres d'enfants‎

‎Apprendre à parler à l'enfant de moins de six ans. Où ? Quand ? Comment ? (Premier volume de la série).‎

‎Couverture souple. Broché. 200 pages.‎

‎Livre. Préface du Dr René Diatkine. Editions E.S.F, 1973.‎

‎Histoires à lire / le livre du lecteur débutant‎

‎Istra 1978 in8 carre. 1978. cartonné. 96 pages. Très bon état‎

‎Du parler au lire (0000)‎

‎ESF 1994 16x2x24cm. 1994. Broché.‎

‎Très bon état - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état- expédié soigneusement depuis la France‎

‎Histoires à lire / le livre du lecteur débutant / illustrations de pascal claude-fontaine‎

‎Istra 1979 in_. 1979. cartonné. 80 pages. Très bon état‎

‎Apprendre à parler à l'enfant de moins de six ans - Où, quand, comment ? - Tome 1 , dans la collection Science de l'Education, préface du docteur René Diatkine (6eme édition, 1976 - Apprentissage du langage)‎

‎Editions ESF , Science de l'Education, Questions réponses Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1976 Book condition, Etat : Moyen broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur vert bouteille, titre en vert clair grand In-8 1 vol. - 226 pages‎

‎ 6eme édition, 1976 Contents, Chapitres : Préface du docteur René Diatkine et avant-propos - Données de fait et questions préalables - Qu'est-ce qu'apprendre à parler ? - L'apprentissage du langage à l'âge de l'école maternelle - Pédagogie du langage au cours de l'apprentissage - Apport de la recherche linguistique à l'enseignement du français langue maternelle, premiers exemples, perspectives - Ebauches de réponses à quelques questions - Eléments de bibliographie, repères alphabétiques couverture propre mais une legere pliure au coin inférieur gauche du plat supérieur, ainsi qu'une tres legere trace de pliure sur le plat supérieur, papier à peine jauni, présence de passages soulignés assez nombreux en bleu, le texte restant toujours très lisible, cela reste un exemplaire correct de lecture de ce tome 1 de Apprendre à parler, complet en lui-même, le tome 2 absent aborde des expériences en cours‎