Jalley (Emile) sur Henri Wallon, Sigmund Freud et Jean Piaget
Reference : 85765
(1981)
Editions Sociales , Terrains Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1981 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture à rabats imprimée éditeur vert foncé, illustrée d'une chouette noire fort et grand In-8 1 vol. - 562 pages
1ere édition, 1981 "Contents, Chapitres : 1. Wallon et la psychanalyse : Convergences - Méthode comparative - Histoire - Wallon lecteur de Freud - 2. La méthode dialectique dans la psychologie de Wallon - 3. La formation et l'uvre de Jean Piaget - Pour une lecture comparée de Piaget et de Wallon - 4. Textes de Wallon sur la psychanalyse - Lexique des termes techniques, bibliographie et index - Émile Jalley (né en 1935) est un épistémologue, psychologue et philosophe français. ""Wallon, lecteur de Freud et Piaget"" est le premier texte d'importance publié par Jalley en 1981. En 2013-2014, il publie le résultat d'années d'études dans son livre La crise de la philosophie en France au XXIe siècle, DHéraclite et Parménide à Lacan. Il y décrit, comment le paradigme de la dialectique, qui est d'origine judaïque et qui est passé par les philosophies grecques, françaises et germaniques, a, sous l'influence d'un hyperempirisme anglo-américain, d'abord été réduit à ne plus être que la forme d'une pensée dialectique, et que même cette forme de pensée dialectique serait, dans l'après-1968, abandonné par les philosophes français qui auraient pris une position « antidialectique », qui serait allé de pair avec un désintérêt concernant la pensée marxiste et la psychanalyse. Parmi les philosophes français contemporains, seul Lacan aurait su se distraire par la suite, grâce à ses travaux cliniques, qui lui ont permis de maintenir ferme le paradigme dialectique selon laxe Hegel-Marx. - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris, où il meurt le 1er décembre 1962, est un psychologue, médecin et homme politique français. Il est directeur d'études à l'École pratique des hautes études et professeur au Collège de France. - En insistant sur la discontinuité et la notion de crise qui sous-tend cette discontinuité, Henri Wallon se montrait fidèle aux thèses hégéliennes de la dialectique. Il se distingue en cela de Jean Piaget, qui valorise plutôt, dans sa propre description des stades du développement infantile, les interactions au détriment des ruptures. Émile Jalley remarque par ailleurs qu'Henri Wallon a été en interactions avec la psychanalyse : selon cet auteur, Wallon a repris certaines observations ou concepts de Sigmund Freud dans ses développements théoriques. Une observation faite par Wallon, publiée en 1931 sous l'intitulé « Comment se développe chez l'enfant la notion de corps propre », a inspiré le concept de « stade du miroir », que le psychanalyste Jacques Lacan a ensuite particulièrement développé. (source : Wikipdia)" dos à peine insolé, tres legeres petites taches discretes au coin supérieur gauche du plat supérieur, sans gravité, sinon bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire
À Beauvais, Desjardins, 1790 in-4, 3 pp.
- - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT
Cahiers de Fontenay - Bonnamour (Jacqueline), ed. - Catherine de Buzon sur Kepler - Michelle Le Doeuff sur Galilée - Michele Jalley sur Newton - Régine Szeftel sur Leibniz - Michel Fichant sur Gaston Bachelard
Reference : 100367
(1975)
Ecole Normale Supérieure, de Fontenay-aux-Roses , Cahiers de Fontenay Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1975 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur jaune pale In-8 1 vol. - 114 pages
quelques figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1975 Contents, Chapitres : Catherine de Buzon : Un songe de Kepler, superstition et science-fiction au XVIIe siècle - Michelle Le Doeuff : Galilée, ou l'affinité suprême entre le temps et le mouvement - Michele Jalley : Les fondements métaphysiques de quelques concepts physiques newtoniens (Newton) - Régine Szeftel : Traduction annotée de Histoire et origine du calcul différentiel de Leibniz - Michel Fichant : Gaston Bachelard ou la philosophie et ses doubles infime déchirure à la coiffe supérieure, quelques rousseurs sur les plats, intérieur frais et propre
P., Éditions Sociales, 1981, fort in-8, br., couv. à rabat, 560 pp., double index. (SC35B)
Trois études suivies des textes de Wallon sur la psychanalyse et d'un lexique des termes techniques.Dos et bords insolés. Collection Terrains.
Editions Sociales. 1981. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 560 pages - couverture contrepliée.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
"Collection "" terrains "". Classification Dewey : 150-Psychologie"
10/18 Broché 10/18 1977, In-12 broché. 375 pages. Bon état.
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
EDITIONS 10/18 N° 1191. 1977. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Mouillures. 374 pages. Couverture illustrée en couleur.. . . . Classification Dewey : 400-LANGUES
Séminaire de l'école normale superieure de fontenay. Classification Dewey : 400-LANGUES
MESSIDOR. 1990. In-8. Broché. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 241 pages - 2ème plat manquant.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Classification Dewey : 150-Psychologie
Editions Sociales. 1965. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 560 pages. Couvrture contre-pliée.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Paris, Union Générale d'Editions/10-18, 1977. 11 x 18, 378 pp., broché, bon état.
Inédit.
Paris, Editions Sociales, Collection "Terrains", 1981 Fort in-8, broché, couverture à rabats. 560 pages. Dos légèrement insolé. Exemplaire de Bibliothèque.
Editions Sociales, 1981 In-8° broché, couverture verte, 560 pages, bon état
Éditions Sociales Fort in-8 Couverture souple Paris 1981
Très bon Signé par l'auteur 560 pages. Dos légèrement passé. Étude de la pensée de Henri Wallon (1879-1962), psychologue et pédagogue.