10 books for « inizan andre »Edit

‎"L'evaluation du "" savoir-lire ' au cours preparatoire - Collection Bourrelier - Carnet pedagogique pratique N°349- 5e edition- approche syncretique des mots, analyse auditive et visuelle des mots, pratique de la langue ecrite, presentation des epreuves..."‎

‎ARMAND COLIN. 1972. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 64 PAGES - Dos insolé. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture‎

‎Carnet pedagogique pratique N°349 Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture‎

‎L'EVALUATION DU 'SAVOIR-LIRE' AU COURS PREPARATOIRE‎

‎Colin. 1972. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Pliures. 60 pages.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture‎

‎Collection 'Bourrelier'. Carnets de pédagogie pratique, n° 349. Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture‎

‎Les enfants dits débiles : approches psycho-pédagogiques‎

‎Les éditions ESF 1980, in-8 broché, 230pp; mention deuxième édition - bon état‎

‎27 phrases pour apprendre à lire /2 tomes‎

‎Armand colin 1978 in8. 1978. broché. 2 volume(s). 138+48 pages. Très bon état‎

‎Les enfants dits débiles - Approches psycho-pédagogiques (2eme édition)‎

‎Editions ESF Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1980 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur ocre et blanche, illustrée d'une vignette avec des tetes d'enfants grand In-8 1 vol. - 230 pages‎

‎ 2eme édition, 1980 Contents, Chapitres : Problèmes des définitions et des causes - Existe-t-il une pédagogie spéciale ? (Dans ses aspects relationnels - Dans ses aspects didactiques) - Les enfants dits débiles grandissent - La prévention, une volonté ou un alibi ? dos du volume legerement insolé, les plats sont propres avec d'infimes traces de pliures aux coins, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire, petite tache sur la tranche centrale n'affectant pas le texte‎

‎LES ENFANTS DITS DEBILES, APPROCHES PSYCHO-PEDAGOGIQUES‎

‎E.S.F. 1978. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Intérieur bon état. 230 pages. Dos et 1er plat se détachant légèrement.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Problèmes des définitions et des causes. Existe-t-il une pédagogie spéciale ? Les enfants dits débiles grandissent... Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎REVOLUTION DANS L APPRENTISSAGE DE LA LECTURE‎

‎BOURRELIER EDUCATION / ARMAND COLIN. 1976. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 271 pages - couverture cnotrepliée -. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture‎

‎L OBSERVATION OBJECTIVE DE L APPRENTI LECTEUR Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture‎

‎Les enfants dits débiles - approches psycho-pédagogiques‎

‎ESF. 1980. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur acceptable. 230 pages. Marques à l'encre dans l'ouvrage.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎ Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Révolution dans l'apprentissage de la lecture. ‎

‎Paris, Armand Colin - Bourrrelier educa, 1978; in-8, 272 pp., br. Broché bon état - l'observation objective de l'apprenti lecteur.‎

‎Broché bon état - l'observation objective de l'apprenti lecteur.‎

‎Le temps d' Apprendre à Lire‎

‎ Librairie Armand Colin broché Bristol illustré Paris 1963 collection bourrelier - 105 pages en format 11 - 17 cm ‎

‎Très Bon État ‎