Gesell (Arnold) et Ilg (F.L.) en collaboration avec L. Bates-Ames et G.E. Bullis
Reference : 68212
(1963)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque Scientifique Internationale, Sciences Humaines, section Psychologie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1963 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grand In-8 1 vol. - 507 pages
4eme édition de cette traduction Contents, Chapitres : Préface et introduction, xv, Texte, 492 pages - 1. La croissance : Le cycle du développement - La croissance de l'esprit - Relations entre parents, maitres et enfants - 2. L'enfant qui grandit : Les quatre premières années - 5 ans - 6 ans - 7 ans - 8 ans - 9 ans - 10 ans - 3. La croissance considérée comme un tout, orientation : Caractéristiques motrices - Hygiène corporelle - Frayeurs et rêves - Le moi et le sexe - Relations sociales - Jeux et passe-temps - Vie scolaire - Sens moral - Point de vue philosophique - Postscriptum philosophique - Bibliographie et index plat inférieur de la couverture à peine empoussiéré, quelques annotations à l'encre discretes, principalement en début d'ouvrage, sinon bon état
Paris Presses Universitaires de France 1949 In-8 Broché Satisfaisant
Titre imprimé en noir sur fond bleu, couverture légèrement défraichie et insolée ; XV+492pp ; en parti non coupé ; illustré de quelques figures in-texte. En collaboration avec Louise BATES-AMES et Glenna E. BULLIS . Traduit d'après la 3e édition américaine par Nadine GRANJON et Irène LEZINE ; paru dans la collection "Bibliothèque scientifique internationale - sciences humaines - section psychologie" dirigée par Henri Piéron ; Bon exemplaire, première édition française, intérieur bien frais
Puf 1972 14x22. 1972. Broché. 492 pages. Bon Etat intérieur propre couverture légèrement frottée sur ses bords avec une trace de crayon Bic sur son plat
PUF (Presses Universitaires de France). Août 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. VIII + 387 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
L'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maison. Traduit d'après la 20ème édition américaine par Irène Lézine. Classification Dewey : 370-Education
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1949. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Manque en coiffe de tête, Intérieur frais. XV+492 pages. Manque le second plat. Premier plat désolidarisé. Tampons sur les pages de titre.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
TRADUIT PAR NADINE GRANJON ET IRENE LEZINE. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Presses universitaires de france 1957 in8. 1957. Broché.
protection plastique tranches fânées intérieur propre tampon de bibliothèque
Presses universitaire de France 1976 in8. 1976. broché.
couverture salie intérieur propre
Paris, Presses Universitaires de France, "Psychologie d'aujourd'hui", 1980 1 volume In-8° (13,5 x 21,5cm) Broché sous couverture bleue. XV + 492p., 2 feuillets. Bon état.
Traduction, par Nadine GRANJON et Irène LEZINE, d'après la 3è édition états-unienne (1946), de "Infant from 5 to 10", publié par Arnold GESELL et Frances L. ILG en collaboration avec Louise BATES-AMES et Glenna E. BULLIS; index; bibliographie. Dans la collection dirigée par Paul Fraisse.
Broché, 21X13 cm, 1967 (5° édition), 492 pages, bibliothèque scientifique internationale section psychologie, PUF. Très bon état.
Broché, 21X13 cm, 1985, 566 pages, psychologie d'aujourd'hui, PUF. Marques mineures, bon état.
Broché, 21X13 cm, 1996, 566 pages, psychologie d'aujourd'hui, PUF. Bon exemplaire.
Couverture souple. Broché. 492 pages. Marques de bibliothèque. Traces d'adhésif sur les pages de garde.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Bibliothèque scientifiqye internationale. Psychologie), 1967.
Presses Universitaires De France broché Bristol illustré Paris 1967 bibliothèque scientifique internationale - 492 pages en format 13.5 - 21.5 cm
Très Bon État
Presses Universitaires De France Broché Paris 1980 "492 pages en format grand -8 - collection "" psychologie d' aujourd'hui """
Très Bon État
Puf / Psychologie d' Aujourd'hui Broché 1982 387 pages en format grand -8
Très Bon État
Puf Puf, 2002. In-8 broché de 387 pages. Bon état.
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque Scientifique Internationale Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1965 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grand In-8 1 vol. - 579 pages
2ème édition Contents, Chapitres : Préface, xii, Texte, 576 pages - 1. Plan de l'étude : L'orientation - Le développement, un concept-clé - L'individualité - 2. Profils et traits de maturité : 10 ans, profil de maturité - 11 ans - 12 ans - 13 ans - 14 ans - 15 ans - 16 ans - 3. Tendances de maturité et gradients de croissance : Système d'action locale - Hygiène corporelle et routines - Emotions - Le Moi qui grandit - Relations sociales - Activités et intérêts - Vie scolaire - Sens moral - Point de vue psychologique - Appendice : Sujets et méthode - Bibliographie et index legere pliure sur le coin du plat inférieur de la couverture, sinon bon état, intérieur frais, exemplaire en grande partie non coupé
Presses Universitaires de France Psychologie d'aujourd'hui Broché 1992 In-8 (14x22.5 cm), broché, 387 pages, l'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maison ; pliures au dos, dos et bords des plats insolés, coiffes et coins frottés, quelques taches d'usage sur la couverture, bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Presses Universitaires de France Psychologie d'aujourd'hui Broché 1992 In-8 (14x22.5 cm), broché, 387 pages, l'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maison ; pliures au dos, dos et bords des plats insolés, manque au 1er plat en queue, coiffes et coins frottés, mors supérieur fendu, quelques taches d'usage sur la couverture, assez bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Presses Universitaires de France Bibliothèque scientifique internationale Broché 1961 In-8 (14x22.5 cm), broché, 384 pages, l'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maison ; plats et dos insolés, assez bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Paris Presses Universitaires de France 1959 In-8 Broché Satisfaisant
Titre imprimé en noir sur fond saumon, couverture très légèrement défraichie ; XI+567pp ; entièrement non coupé ; illustré d'une fig. in-texte et de 7 tableaux, graphiques... Traduit de l'anglais par Irène LEZINE (chargée de recherche au C.N.R.S. ; paru dans la collection "Bibliothèque scientifique internationale - sciences humaines - section psychologie" dirigée par Henri Piéron ; Bon exemplaire, première édition française, intérieur bien frais
Presses Universitaires de France. 1997. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 387 pages. Mouillures sur les premières pages sans incidence sur la lecture.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
"Collection : ""Psychologie d'aujourd'hui"". Traduit d'après la 20e édition américaine par Irène Lézine. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant"
PUF (Presses Universitaires de France).. 1967. In-12. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 492 pages.. . . . Classification Dewey : 618.92-Pédiatrie
Bibliothèque Scientifique Internationale, Section psychologique. Traduit par N. Granjon et I. Lézine. Classification Dewey : 618.92-Pédiatrie
PUF. 1965. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos fané, Intérieur bon état. 567 pages. Annotation en page de garde.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
2e édition. 'Bibliothèque scientifique internationale', Sciences humaines, sectiuon psychologie, dir. par Henri Piéron et Paul Fraisse. Trad. par Irène Lézine. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant