PUF. 2005. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 387 pages - 1 er plat lègerement taché.. . . . Classification Dewey : 843.083-Le roman social, psychologique, réaliste
TRADUIT D APRES LA 20E EDITION AMERICAINE PAR IRENE LEZINE Classification Dewey : 843.083-Le roman social, psychologique, réaliste
Presses Universitaires de France, 1975. 13 x 22, 492 pp., broché, bon état.
Presses Universitaires de France In-8 Couverture souple Paris 1976
Très bon 387 pages. Traduit d'après la 20e édition américaine. Coll. "Psychologie d'aujourd'hui".
Presses Universitaires de France In-8 Couverture souple Paris 1980
Très bon 492 pages. Traduit d'après la 3e édition américaine. Coll. "Psychologie d'aujourd'hui".
GESELL (Arnold), en collaboration avec ILG (Frances L.) et AMES (Louise B.).-
Reference : 23886
P., PUF (Bibliothèque Scientifique Internationale), 1959, in 8° broché, XII-567 pages ; en partie non coupé ; index ; petites taches marginales.
...................... Photos sur demande ..........................
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Paris, Presses Universitaires de France, "Psychologie d'aujourd'hui", 1980 1 volume In-8° (13,5 x 21,5cm) Broché sous couverture bleue. XV + 492p., 2 feuillets. Bon état.
Traduction, par Nadine GRANJON et Irène LEZINE, d'après la 3è édition états-unienne (1946), de "Infant from 5 to 10", publié par Arnold GESELL et Frances L. ILG en collaboration avec Louise BATES-AMES et Glenna E. BULLIS; index; bibliographie. Dans la collection dirigée par Paul Fraisse.
Couverture souple. Broché. 387 pages. Couverture plastifiée et cachet de bibliothèque.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Psychologie d'aujourd'hui), 1976.
Presses Universitaires De France Broché Paris 1980 "492 pages en format grand -8 - collection "" psychologie d' aujourd'hui """
Très Bon État
Puf / Psychologie d' Aujourd'hui Broché 1982 387 pages en format grand -8
Très Bon État
Presses universitaires de france 1957 in8. 1957. Broché.
protection plastique tranches fânées intérieur propre tampon de bibliothèque
Puf Puf, 2002. In-8 broché de 387 pages. Bon état.
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Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque Scientifique Internationale Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1965 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grand In-8 1 vol. - 579 pages
2ème édition Contents, Chapitres : Préface, xii, Texte, 576 pages - 1. Plan de l'étude : L'orientation - Le développement, un concept-clé - L'individualité - 2. Profils et traits de maturité : 10 ans, profil de maturité - 11 ans - 12 ans - 13 ans - 14 ans - 15 ans - 16 ans - 3. Tendances de maturité et gradients de croissance : Système d'action locale - Hygiène corporelle et routines - Emotions - Le Moi qui grandit - Relations sociales - Activités et intérêts - Vie scolaire - Sens moral - Point de vue psychologique - Appendice : Sujets et méthode - Bibliographie et index legere pliure sur le coin du plat inférieur de la couverture, sinon bon état, intérieur frais, exemplaire en grande partie non coupé
Couverture souple. Broché. 492 pages. Marques de bibliothèque. Traces d'adhésif sur les pages de garde.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Bibliothèque scientifiqye internationale. Psychologie), 1967.
[PHILOSOPHIE SCIENCES HUMAINES] - GESELL (Arnold), ILG (Frances L.)
Reference : _201516654
(1967)
Paris, Presses Universitaires de France, 1967 ; in-8, VIII-388 pp. + 4 pp. d'extrait du catalogue, broché. 6ème édition. Bibliothèque Scientifique Internationale — Section Psychologie, dirigée par Paul Fraisse. Ouvrage en collaboration avec Janet Learned et Louise B. Ames. Traduit d'après la 20ème édition américaine, par Irène Lézine. Bon état.
Presses universitaire de France 1976 in8. 1976. broché.
couverture salie intérieur propre
Paris Presses Universitaires de France 1959 In-8 Broché Satisfaisant
Titre imprimé en noir sur fond saumon, couverture très légèrement défraichie ; XI+567pp ; entièrement non coupé ; illustré d'une fig. in-texte et de 7 tableaux, graphiques... Traduit de l'anglais par Irène LEZINE (chargée de recherche au C.N.R.S. ; paru dans la collection "Bibliothèque scientifique internationale - sciences humaines - section psychologie" dirigée par Henri Piéron ; Bon exemplaire, première édition française, intérieur bien frais
Paris Presses Universitaires de France 1949 In-8 Broché Satisfaisant
Titre imprimé en noir sur fond bleu, couverture légèrement défraichie et insolée ; XV+492pp ; en parti non coupé ; illustré de quelques figures in-texte. En collaboration avec Louise BATES-AMES et Glenna E. BULLIS . Traduit d'après la 3e édition américaine par Nadine GRANJON et Irène LEZINE ; paru dans la collection "Bibliothèque scientifique internationale - sciences humaines - section psychologie" dirigée par Henri Piéron ; Bon exemplaire, première édition française, intérieur bien frais
Puf 1972 14x22. 1972. Broché. 492 pages. Bon Etat intérieur propre couverture légèrement frottée sur ses bords avec une trace de crayon Bic sur son plat
Presses Universitaires de France. 1997. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 387 pages. Mouillures sur les premières pages sans incidence sur la lecture.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
"Collection : ""Psychologie d'aujourd'hui"". Traduit d'après la 20e édition américaine par Irène Lézine. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant"
PUF. 1965. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos fané, Intérieur bon état. 567 pages. Annotation en page de garde.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
2e édition. 'Bibliothèque scientifique internationale', Sciences humaines, sectiuon psychologie, dir. par Henri Piéron et Paul Fraisse. Trad. par Irène Lézine. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PUF (Presses Universitaires de France). Août 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. VIII + 387 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
L'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maison. Traduit d'après la 20ème édition américaine par Irène Lézine. Classification Dewey : 370-Education
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1967. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Coiffe en pied abîmée, Intérieur frais. 492 pages - dos jauni et sali .. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1972. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 492 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PUF. 1959. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 565 pages.. . . . Classification Dewey : 155.5-Psychologie des adolescents
Classification Dewey : 155.5-Psychologie des adolescents