Paris, Presses Universitaires de France, "Psychologie d'aujourd'hui", 1980 1 volume In-8° (13,5 x 21,5cm) Broché sous couverture bleue. XV + 492p., 2 feuillets. Bon état.
Traduction, par Nadine GRANJON et Irène LEZINE, d'après la 3è édition états-unienne (1946), de "Infant from 5 to 10", publié par Arnold GESELL et Frances L. ILG en collaboration avec Louise BATES-AMES et Glenna E. BULLIS; index; bibliographie. Dans la collection dirigée par Paul Fraisse.
Broché, 21X13 cm, 1967 (5° édition), 492 pages, bibliothèque scientifique internationale section psychologie, PUF. Très bon état.
Broché, 21X13 cm, 1985, 566 pages, psychologie d'aujourd'hui, PUF. Marques mineures, bon état.
Broché, 21X13 cm, 1996, 566 pages, psychologie d'aujourd'hui, PUF. Bon exemplaire.
Couverture souple. Broché. 387 pages. Couverture plastifiée et cachet de bibliothèque.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Psychologie d'aujourd'hui), 1976.
Presses universitaires de france 1957 in8. 1957. Broché.
protection plastique tranches fânées intérieur propre tampon de bibliothèque
Puf Puf, 2002. In-8 broché de 387 pages. Bon état.
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Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque Scientifique Internationale Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1965 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grand In-8 1 vol. - 579 pages
2ème édition Contents, Chapitres : Préface, xii, Texte, 576 pages - 1. Plan de l'étude : L'orientation - Le développement, un concept-clé - L'individualité - 2. Profils et traits de maturité : 10 ans, profil de maturité - 11 ans - 12 ans - 13 ans - 14 ans - 15 ans - 16 ans - 3. Tendances de maturité et gradients de croissance : Système d'action locale - Hygiène corporelle et routines - Emotions - Le Moi qui grandit - Relations sociales - Activités et intérêts - Vie scolaire - Sens moral - Point de vue psychologique - Appendice : Sujets et méthode - Bibliographie et index legere pliure sur le coin du plat inférieur de la couverture, sinon bon état, intérieur frais, exemplaire en grande partie non coupé
Couverture souple. Broché. 492 pages. Marques de bibliothèque. Traces d'adhésif sur les pages de garde.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Bibliothèque scientifiqye internationale. Psychologie), 1967.
[PHILOSOPHIE SCIENCES HUMAINES] - GESELL (Arnold), ILG (Frances L.)
Reference : _201516654
(1967)
Paris, Presses Universitaires de France, 1967 ; in-8, VIII-388 pp. + 4 pp. d'extrait du catalogue, broché. 6ème édition. Bibliothèque Scientifique Internationale — Section Psychologie, dirigée par Paul Fraisse. Ouvrage en collaboration avec Janet Learned et Louise B. Ames. Traduit d'après la 20ème édition américaine, par Irène Lézine. Bon état.
Presses Universitaires de France Psychologie d'aujourd'hui Broché 1992 In-8 (14x22.5 cm), broché, 387 pages, l'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maison ; pliures au dos, dos et bords des plats insolés, coiffes et coins frottés, quelques taches d'usage sur la couverture, bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Presses Universitaires de France Psychologie d'aujourd'hui Broché 1992 In-8 (14x22.5 cm), broché, 387 pages, l'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maison ; pliures au dos, dos et bords des plats insolés, manque au 1er plat en queue, coiffes et coins frottés, mors supérieur fendu, quelques taches d'usage sur la couverture, assez bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Presses Universitaires de France Bibliothèque scientifique internationale Broché 1961 In-8 (14x22.5 cm), broché, 384 pages, l'orientation du développement de l'enfant à l'école des tout-petits et à la maison ; plats et dos insolés, assez bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Paris Presses Universitaires de France 1959 In-8 Broché Satisfaisant
Titre imprimé en noir sur fond saumon, couverture très légèrement défraichie ; XI+567pp ; entièrement non coupé ; illustré d'une fig. in-texte et de 7 tableaux, graphiques... Traduit de l'anglais par Irène LEZINE (chargée de recherche au C.N.R.S. ; paru dans la collection "Bibliothèque scientifique internationale - sciences humaines - section psychologie" dirigée par Henri Piéron ; Bon exemplaire, première édition française, intérieur bien frais
Presses Universitaires de France - PUF 1949 in8. 1949. Broché. 384 pages. Etat Correct couverture legerement usagée
Presses Universitaires de France. 1997. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 387 pages. Mouillures sur les premières pages sans incidence sur la lecture.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
"Collection : ""Psychologie d'aujourd'hui"". Traduit d'après la 20e édition américaine par Irène Lézine. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant"
PUF (Presses Universitaires de France).. 1967. In-12. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 492 pages.. . . . Classification Dewey : 618.92-Pédiatrie
Bibliothèque Scientifique Internationale, Section psychologique. Traduit par N. Granjon et I. Lézine. Classification Dewey : 618.92-Pédiatrie
PUF. 1965. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos fané, Intérieur bon état. 567 pages. Annotation en page de garde.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
2e édition. 'Bibliothèque scientifique internationale', Sciences humaines, sectiuon psychologie, dir. par Henri Piéron et Paul Fraisse. Trad. par Irène Lézine. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PUF. 1975. In-8. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 492p, rousseurs sur le dos.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Traduit d'aprés la 3ème édition américaine par Granjon et Lézine. Psychologie d'aujourd'hui.La croissance, enfant qui grandit, croissance considéree comme un tout, orientation. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1967. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Coiffe en pied abîmée, Intérieur frais. 492 pages - dos jauni et sali .. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1972. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 492 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PUF. 1959. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 565 pages.. . . . Classification Dewey : 155.5-Psychologie des adolescents
Classification Dewey : 155.5-Psychologie des adolescents
PUF. 1959. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos frotté, Intérieur acceptable. 567 pages. Quelques annotations au crayon dans le texte.. . . . Classification Dewey : 155.5-Psychologie des adolescents
'Bibliothèque Scientifique Internationale', Sciences Humaines, Psychologie, dir. par Henri Piéron, Paul Fraisse. Trad. par Irène Lézine. Classification Dewey : 155.5-Psychologie des adolescents
Paris, Presses Universitaires de France (PUF), 1949. 14 x 23, 387 pp., broché, non coupé, bon état (couverture légèrement tachée).
Paris, PUF, Psychologie aujourd'hui, 1988, in-8, Broché, 387 pages. Bon état