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‎Revue française de pédagogie n°120- Juillet-Août-Septembre 1997- Penser la pédagogie-Sommaire: Penser la pédagogie est un luxe sans aucun désespoir de coause par Daniel Hameline- Les déboires de la notion de pédagogie par Guy Avanzini- L'oauevre de Vygots‎

‎Institut national de recherche pédagogique. 1997. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 205 pages. Deux colonnes de texte.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎Sommaire: Penser la pédagogie est un luxe sans aucun désespoir de coause par Daniel Hameline- Les déboires de la notion de pédagogie par Guy Avanzini- L'oauevre de Vygotski: fondements pour une psychologie historico-culturelle par Jean-Yves Rochex-Savoir apprendre: les nouvelles méthodes par G. Delacôte- L'informatique et ses usages dans l'éducation par G.L. Baron et E. Bruillard- Le mouvement Freinet: des origines aux années 1980 par L. Bruliard-etc. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎