Editions de l'Epi Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1969 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche, illustrée d'une vignette en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 298 pages
1ere édition, 1969 Contents, Chapitres : Préambule - Carl Rogers ou les paradoxes de la présence - Contre le dogmatisme éducatif - Les finalités de l'éducation - - Culture et acte pédagogique - Projet pédagogique et formation des enseignants - Non-directivité et non-répressivité - Sismologie de mai - Bibliographie, index des auteurs, index des matières - André de Peretti, né le 7 mai 1916 à Rabat (Maroc) et mort le 6 septembre 20171, est un pédagogue, homme politique, psychosociologue et écrivain français. - Il fonde en juin 1953 avec François Mauriac et Louis Massignon le Comité France-Maghreb et devient l'une des figures de proue de la décolonisation du Maroc. En 1953 avec Jean Milhaud, il intervient avec la CEGOS dans des séminaires de formation des personnels de ministères, il devient vice-président de lITAP (Institut des techniques dadministration publique). C'est à cette même période qu'il découvre l'uvre et la pensée de Carl Rogers. Il participe avec Max Pagès à la création de la psychosociologie en France ainsi quà la création de lARIP (Association pour la recherche et lintervention psychosociologique). En 1963, il prend la direction des études de l'Institut national dadministration scolaire et universitaire (INAS) puis en 1976 il est nommé directeur du département de psychosociologie de l'éducation à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP). De 1972 à 1985, il est également expert-consultant et formateur de l'UNESCO et à l'ONU à Genève. Durant cette période, il publie de nombreuses uvres pédagogiques et scientifiques dont : Libertés et relations humaines ou l'inspiration non directive, Risques et chances de la vie collective, L'administration phénomène humain, Présence de Carl Rogers, Énergétique personnelle et sociale. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie avec quelques rousseurs, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, nom de l'ancien propriétaire sur le haut de la premiere page, cela reste un bon exemplaire
Editions de l'Epi Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1969 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche, illustrée d'une vignette en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 298 pages
1ere édition, 1969 Contents, Chapitres : Préambule - Carl Rogers ou les paradoxes de la présence - Contre le dogmatisme éducatif - Les finalités de l'éducation - - Culture et acte pédagogique - Projet pédagogique et formation des enseignants - Non-directivité et non-répressivité - Sismologie de mai - Bibliographie, index des auteurs, index des matières - André de Peretti, né le 7 mai 1916 à Rabat (Maroc) et mort le 6 septembre 20171, est un pédagogue, homme politique, psychosociologue et écrivain français. - Il fonde en juin 1953 avec François Mauriac et Louis Massignon le Comité France-Maghreb et devient l'une des figures de proue de la décolonisation du Maroc. En 1953 avec Jean Milhaud, il intervient avec la CEGOS dans des séminaires de formation des personnels de ministères, il devient vice-président de lITAP (Institut des techniques dadministration publique). C'est à cette même période qu'il découvre l'uvre et la pensée de Carl Rogers. Il participe avec Max Pagès à la création de la psychosociologie en France ainsi quà la création de lARIP (Association pour la recherche et lintervention psychosociologique). En 1963, il prend la direction des études de l'Institut national dadministration scolaire et universitaire (INAS) puis en 1976 il est nommé directeur du département de psychosociologie de l'éducation à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP). De 1972 à 1985, il est également expert-consultant et formateur de l'UNESCO et à l'ONU à Genève. Durant cette période, il publie de nombreuses uvres pédagogiques et scientifiques dont : Libertés et relations humaines ou l'inspiration non directive, Risques et chances de la vie collective, L'administration phénomène humain, Présence de Carl Rogers, Énergétique personnelle et sociale. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie avec quelques rousseurs, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, nom de l'ancien propriétaire sur le haut de la premiere page, cela reste un bon exemplaire
ESF Sciences Humaines (2/2016)
LIVRE A L’ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782710131069
P., Éditions de l'Épi, 1967, 5ème éd., in-8, br., couv. à rabats, 299 pp. (SD143E)
Collection Liberté et relations humaines.
Hachette Education , Pédagogies pour demain, Nouvelles Approches Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1997 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grise, illustrée de carrés de couleurs grand In-8 1 vol. - 159 pages
édition de 1997 Contents, Chapitres : Qu'est-ce que la pédagogie différenciée - Comment élaborer un diagnostic - Comment monter des théories d'apprentissage - Un exemple de séquence de pédagogie différenciée - La mise en oeuvre pratique le coin inférieur droit du volume est un peu corné avec une très légère tache claire dans la marge sans gravité, cela reste un bon exemplaire de lecture
P., Hachette/Education ("Pedagogies pour demain/References"), 1993. in-8°, 380 pp, broche, couverture illustree
Bel exemplaire. [109B-16]
Epi. 1968. In-8. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 299 pages - couverture contrepliée - petite annotation sur la page de garde.. . . . Classification Dewey : 300-SCIENCES SOCIALES
Classification Dewey : 300-SCIENCES SOCIALES
Hachette , Pédagogies pour demain, Références Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1994 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur, illustrée grand In-8 1 vol. - 384 pages
Contents, Chapitres : L'imbroglio des querelles anciennes et toujours modernes - L'école française convient-elle à notre temps - Querelles qualitatives et quantitatives - Complexité et chances de l'organisation scolaire - L'école du 3eme millénaire, en chantier legeres pliures sur la couverture, sinon bon état
EPI. 1969. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 298 pages. Couverture contrepliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Epi. 1969. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 299 pages. Couverture contrepliée.. . . . Classification Dewey : 840.091-XX ème siècle
Classification Dewey : 840.091-XX ème siècle
Epi Epi, 1968. In-broché, couverture à rabats de 299 pages. Rares passages soulignés discrètement au crayon de papier en marge sinon bon état
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
Paris, Editions de l'Epi, 1967. In-8, broché, 299-(4) pp.
Une idée force inspire cette série d'essais : la non-directivité prônée par le célèbre psychothérapeute Carl Rogers. Photos sur demande.
Larousse. 1988. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 266 pages. Envoi manuscrit de l'auteur en page de titre.. . . . Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi
'Essais en liberté'. Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi
DE L'EPI. 5ème édition. 1970. In-12. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 299 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 301-Sociologie
Classification Dewey : 301-Sociologie
LAROUSSE. 1987. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 266 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
CERF. 2004. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 360 pages.. . . . Classification Dewey : 844-Essais
Classification Dewey : 844-Essais
L'Epi. 1966. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Intérieur acceptable. 299 pages. Envoi manuscrit de l'auteur en page de titre. Quelques rares annotations dans le texte.. . . . Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi
Portée pratique des principes de Carl Rogers. La tension dans les groupes... Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi
DUNOD. 1981. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 247 pages.. . . . Classification Dewey : 300-SCIENCES SOCIALES
Classification Dewey : 300-SCIENCES SOCIALES
L'Harmattan. 1999. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 439 pages. Nombreuses annotations à l'encre et au crayon de papier dans le texte.. . . . Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi
Dédicace de l'auteur en page de faux titre. Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi
Hachette. 2000. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 400 pages.. . . . Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi
Dédicace de l'auteur en page de titre. Classification Dewey : 97.2-Dédicace, envoi
Épi 1967 297 pages in8. 1967. Broché. 297 pages.
Etat Correct
Epi Broché 1977 In-8 (15,4 x 22,5), dos carré collé, 173 pages ; coiffes et mors frottés, quelques traces et marques d'usage sur les plats, premier plat légèrement décoloré en tête, par ailleurs intérieur frais, bon état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
CERF Broché 2004 In-8, (19.5x13.5 cm), broché, couverture illustrée, 360 pages, lexique, essai ; plats légèrement défraîchis, bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.