Write to the booksellers10 books for « citron suzanne »Edit
Politique aujourd'hui Septembre 1971-Sommaire: L'institution scolaire: un enjeu capital- Ecole, société et mythe scolaire en france par Suzanne Citron- Préhistoire de l'école soviétique par Daniel Lindenberg- un nouveau racisme? - La chasse aux jeunes par
S.A.R.L. Politique. 1971. In-8. Broché. Etat passable, Couv. défraîchie, Dos fané, Papier jauni. 112 pages. Mouillures et tâches en plats. Nombreuses rousseurs. Coins frottés. Couverture jaunie. Deux colonnes de texte. Quelques illustrations en noir et blanc. Annotations au crayon.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire: L'institution scolaire: un enjeu capital- Ecole, société et mythe scolaire en france par Suzanne Citron- Préhistoire de l'école soviétique par Daniel Lindenberg- un nouveau racisme? - La chasse aux jeunes par Gilles Tautain- Statégie révolutionnaire- Le concept de situation révolutionnaire-etc. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Attention ! Ecoles
Fleurus. 1972. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Papier jauni. 340 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Auteurs : Citron Suzanne, Fillous Jean-Claud, Ginisty Bernard, Hameline Daniel, Piveteau Jacques, Sauvêtre Michel, Verne Etienne. Collection ""Education et société"". Classification Dewey : 370-Education"
LEGATAIRES SANS HERITAGE
ATELIER EDITIONS -DE L'-
LIVRE A L’ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782708254398
Enseigner l'histoire aujourd'hui. La mémoire perdue et retrouvée.
1984 Paris, Editions Ouvrières, 1984, in 8° broché, 163 pages ; couverture illustrée ; cachet-ex-ibris.
...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Enseigner l'histoire aujourd'hui - La mémoire perdue et retrouvée
Les Éditions ouvrières,1984. In-8. Broché. Couverture illustrée. 163 pages. Bon état
L'histoire de France autrement.
Paris, éd. Ouvrières, 1992, gd. in-8, cartonnage souple éd., 250 pp., cartes en noir, chronologie, bibliographie, index, table des matières, Une "vision" originale de l'histoire de la France. Pas courant Très bon état
L'ECOLE BLOQUEE / COLLECTION BORDAS-CONNAISSANCE N°14.
BORDAS. 1971. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 169 pages.. . . . Classification Dewey : 0-GENERALITES
Classification Dewey : 0-GENERALITES
mes lignes de démarcation croyances utopies engagements
sylepse 2002 In8 broché 361 pages illustrations dans le texte
très bon état malgré quelques marques au stabylo
Ghisoni, Dominique; Carrington, Dorothy; Denis-Lara, Oruno; Citron, Suzanne; Gladieu, Jean-Dominique; Gauthier, Florence; Iopué, Wassissi
Reference : K013
(1989)
Le Bicentenaire et ces Îles que l'on dit Françaises. Post-face de René Gallissot
Bastia, Scritti et Paris, Syllepse, 1989. 144 pages. Broché. 13x21,3 cm. Bon état La Révolution française n'est pas à elle seule l'universel. Sans être leur moteur, elle a fourni une possibilité nouvelle de développement à des processus révolutionnaires qui ont leur dynamique autonome et qui sont inscrits dans la chaîne des révolutions qui se relaient au cours des XVIIIe et XIXe siècles. La Révolution de France est un maillon, certes considérable, mais un maillon seulement de ce vaste mouvement qui englobe la guerre d'indépendance américaine, les révolutions suisse, hollandaise, suédoise, latino-américaine, corse, caribéenne... La révolution de Corse (1729-1769) resurgit dans la conjoncture ouverte par 1789. La révolution anti-esclavagiste amorcée dans le cours du 18e siècle aux Caraïbes s'accélère elle aussi et aboutit à l'indépendance haïtienne (1804). La Nouvelle-Calédonie, quant à elle, s'inscrit dans un contexte chronologique différent dominé par le premier Centenaire (1889) alors que la IIIe République achève dans le sang la répression des révoltes kanak. Nous sommes conviés ici à une mise en question de l'autocélébration française, par le regard des colonisés à la recherche de leur propre histoire. Cette histoire vaincue puis tuée et occultée dans l'historiographie officielle est ici restituée. Elle nous invite à affirmer l'exigence d'une histoire globale et critique qui nous concerne tous.
[REVUE] Jean-Marie Baldner, Daniel Bertaux, Alain Bidaud, Paul Blanquart, Michel Bonetti, Suzanne Citron, Béniat Elissalde, Arlette Farge, Vincent de Gaulejac, Bénédicte Goussault, Bernard-Pierre Lecuyer, Yveline Lévy-Piarroux, Nicole Loraux, Claude Roudeau, Georges Snyders, Alain Wolfelsperger.
Reference : 8943
JE ET MOI, LES EMOIS DU JE. Questions sur l'individualisme.
Espaces Temps, n° 37, 1988. In-4, broché.
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