70 books for « antoine prost »Edit

‎Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France.‎

‎ Nouvelle Librairie de France, 1981, 4 forts vol. gr. in-8°, 677, 669, 683 et 729 pp, préface de René Rémond, 65 cartes, 161 illustrations en couleurs hors texte, 28 graphiques, 54 tableaux, chronologie et biblio dans chaque volume, reliures cuir éditeur, plats ornés, bon état‎

‎"Une grande synthèse que toute bibliothèque municipale ou universitaire se devrait d'acquérir : le pari d'un livre de haut niveau scientifique accessible à un large public est ici tenu et réussi." (Dominique Julia, Histoire de l'éducation, 1982) — Tome 1. Des origines à la Renaissance (Ve siècle A.C. - XVe A.D.), par Michel Rouche – II. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart – III. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur – IV. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost. — Tome 1. Des origines à la Renaissance, par Michel Rouche : Aucune histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France n'avait paru jusqu'alors. Or, l'histoire des maîtres, instituteurs et professeurs, c'est l'histoire de la société, de l'enfant et de la famille, qui embrasse l'enseignement et l'éducation dans toute leur ampleur. Dans l'Antiquité et le Moyen Age, la première préoccupation est de transmettre la somme des connaissances acquises des Grecs et des Romains. D'où la stabilité des cycles d'études, le rôle de la Bible et du psautier. Mais stabilité ne signifie pas stérilité. Les Romains apportent le droit ; les chrétiens, la logique et la théologie. En même temps, l'enseignement connaît des crises d'adaptation au VIe siècle, de croissance au XIe siècle et d'identité aux XIVe-XVe siècles qui structurent la société par les choix pédagogiques adoptés. "Combattre" un être humain désaccordé et lui préparer un avenir neuf en civilisant son cerveau, sa main et son cœur, tel fut l'ambitieux projet poursuivi pendant vingt siècles. — Tome 2. De Gutemberg aux Lumières (1480-1789), par François Lebrun, Marc Vénard et Jean Quéniart : La transmission d'un capital spirituel, moral, intellectuel et technique reste la question centrale de l'enseignement et de l'éducation. Mais, entre 1480 et 1789, les conditions politico-religieuses ainsi qu'un bouleversement des techniques vont entraîner une césure durable aux formes multiples. Césure religieuse : la fin de l'unité nationale oppose les hommes du Livre, propagateurs de la lecture et de l'alphabétisation, aux catholiques défenseurs d'une instruction donnée par le clergé, donc orale. Césure sociale entre une culture des élites savantes, adeptes de la raison, de l'expérience et du partage entre science et foi, et une culture populaire attachée aux gestes, aux usages, aux fêtes magico-religieuses. Césure intellectuelle enfin entre Anciens et Modernes, ceux-ci curieux des arts techniques-de Pascal à Diderot-tandis que les premiers privilégient l'apprentissage des enfants, le rôle du maître. — Tome 3. De la Révolution à l'Ecole républicaine (1789-1930), par Françoise Mayeur : Le XIXe siècle croit en son ensemble aux vertus de l'institution scolaire. Contrairement aux multiples initiatives privées, l'Etat veut contrôler et améliorer écoles, pédagogies, formation des maîtres, assurer, progressivement, une administration uniforme. Il s'oppose là surtout à l'Eglise catholique désireuse de maintenir l'orientation morale et religieuse qu'elle donne à l'instruction. Transformation de la société française, nouvelles préoccupations manifestées dans les familles contribuent à la multiplication des écoles sur tout le territoire. Ainsi s'instaurent sans trop de difficultés l'obligation et la laïcité scolaires. La place nouvelle donnée aux enfants, y compris les filles, constitue l'amorce des développements ultérieurs. — Tome 4. L'Ecole et la Famille dans une société en mutation (1930-1980), par Antoine Prost : Le XXe siècle est celui de l'explosion scolaire. Et en même temps, de la multiplication des questionnements. Parents, éducateurs, pouvoirs publics s'interrogent sur ce qui se passe – ou ne se passe plus – dans les écoles, les lycées, les universités ; ils s'étonnent des comportements des jeunes entre eux et dans leurs familles ; ils comprennent mal leur façon d'appréhender l'avenir et de vivre le présent. Ce livre apporte des réponses à ces questions en combinant l'histoire de l'enseignement et de l'institution scolaire, l'histoire de la place de l'enfant dans les familles et celle des transformations sociales qui ont affecté la France. En organisant son propos tantôt à partir des clivages entre classes sociales, tantôt à partir des articulations entre classes d'âge, Antoine Prost offre une synthèse sans équivalent des bouleversements intervenus depuis les années 1930. Cet ouvrage de référence constitue aussi le guide le plus éclairé pour comprendre les enjeux de l'éducation aujourd'hui. ‎

‎Traités du Duel Judiciaire. Relations de Pas d'Armes et Tournois‎

‎Par Olivier de La Marche, Jean de Villiers, seigneur de l'Isle Adam, Hardouin de la Jaille, Antoine de la Sale, etc., publiés par Bernard Prost, Archiviste du Jura, 1 vol. in-8 br., dos entoilé, couv. conservée, Léon Willem, Paris, 1872, XX pp., 2 ff., 259 pp. et 2 ff.‎

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‎Exemplaire modeste (dos entoilé, petits travaux de vers marginaux n'affectant pas le texte) de cette belle édition, sur papier de hollande non numéroté (la justification indiquant 380 exemplaires numérotés sur hollande et 20 sur chine). Prix en l'état pour cet ouvrage peu commun. ‎

‎"Les communistes français de Munich à Chateaubriant (1938-1941)"‎

‎"1987. Paris Presses de la Fondation des Sciences Politiques 1987 - Broché 14 cm x 22 cm 439 pages - Sous la direction de Jean-Pierre Rioux Antoine Prost et Jean-Pierre Azéma - Cachet de bibliothèque sinon bon état" ‎

‎Éloge des pédagogues‎

‎Seuil 1990 241 pages poche. 1990. Poche. 241 pages.‎

‎Très bon état‎

‎Petite histoire de la France au 20 siècle‎

‎Armand Colin 2005 2005.‎

‎Bon état‎

‎Histoire du Peuple Français. Complet en 5 volumes Tome I: des origines au moyen age - Tome II: De Jeanne d'Arc à Louis XIV Tome III: de la régence à 1848 Tome IV: de 1848 à nos jours Tome V: cent ans d'esprit républicain‎

‎Nouvelle librairie de France 1960 env. 400p par volume pages in4. 1960. Cartonné. env. 400p par volume pages. nombreuses illustrations en noir et blanc fac similés cartes‎

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‎Bon Etat de conservation couverture ternie et frottée intérieur propre‎

‎LA REVOLUTION SCOLAIRE‎

‎OUVRIERES. 1963. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 160 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Universités…‎

‎Esprit, n° 11-12, nov.-déc. 1978. In-8, broché.‎

‎[10021]‎

‎Eloge des pedagogues‎

‎ Seuil, 1985. Format 13x20 cm, brochee, 220 pages.Tres bon etat.‎

‎REFORMER l'ECOLE‎

‎Un ouvrage de 447 pages, format 160 x 240 mm, broché, publié en 2012, P.U.G., bon état‎

‎L'apport de l'Education nouvelle (1930-1970)‎

‎De l'Administration municipale ; ou Lettres d'un citoyen de Lyon sur la nouvelle administration de cette Ville.‎

‎ Sans mention d'éditeur, 1765, 1 volume in-12 de 170x100 mm environ, 1f.blanc, xij-334 pages, 1f.blanc, pleine basane havane fauve marbrée,dos à 5 nerfs portant titres dorés sur pièce de titre rouge, caissons à fleurons dorés aux entre-nerfs, gardes marbrées, coupes jaspées. . Coiffes ébréchées, débuts de fente sur les mors, ors ternis, coins émoussés. Complet des 4 tableaux dépliants.‎

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‎Antoine-François Prost de Royer, né le 5 septembre 1729 et mort le 21 septembre 1784, est une personnalité lyonnaise. Avocat, échevin et lieutenant-général de police, il est connu pour ses opinions humanistes, et les essais qu'il fit pour améliorer la vie des Lyonnais du XVIIIe siècle. En 1765 il publie De l'Administration municipale ou Lettre d'un citoyen de Lyon, sur l'administration de cette ville. Une sentence de la Sénéchaussée, du 1er août 1765 ordonne la suppression de cette brochure, « comme pouvant troubler l'harmonie qui règne entre tous les citoyens de la ville de Lyon ». Merci de nous contacter à l'avance si vous souhaitez consulter une référence au sein de notre librairie.‎

‎LA C G T A L'EPOQUE DU FRONT POPULAIRE 1934 - 1939 .‎

‎ 1964 Colin 1964 Antoine Prost. LA C G T A L'EPOQUE DU FRONT POPULAIRE 1934 - 1939 .Essai de description numérique. Armand Colin, 1964. In8 broché, 242pp.26 graphiques in et hors texte , 14 cartes. Couverture légèrement défraichie. Les envois de moins de 0,500 kg sont expédiés par voie postale. Les autres par transporteur . Si vous désirez néanmoins la Poste, merci de nous contacter ‎

‎Education, société et politiques. Une histoire de l'enseignement en France de 1945 à nos jours.‎

‎ Seuil, 1992, in-8°, 232 pp, 15 tableaux, notes bibliographiques, broché, couv. illustrée, soulignures stylo, bon état‎

‎"Il n'est pas si fréquent qu'un historien prenne, ailleurs que dans ses mémoires, le risque de publier des études sur un sujet qu'il a étudié pour des périodes révolues. C'est ce que réalise ici Antoine Prost, en réunissant des études présentées à des colloques et trois essais originaux. La période couverte va, en gros, de 1945 à 1990, avec un accent particulier sur les vingt dernières années, de loin les moins bien connues. (...) Cet ouvrage apporte un premier éclairage sur des aspects importants des évolutions récentes de la scolarisation et de l'institution scolaire." (Jean-Michel Chapoulie, Histoire de l'éducation, 1993) — "Historien de l'éducation au travers d'ouvrages fondamentaux dans ce domaine, Antoine Prost publie un livre nouveau intitulé « Éducation, société et politiques ». Ce recueil d'écrits constitue une précieuse histoire de l'enseignement en France de 1945 à nos jours. Il traduit non seulement la compétence de l'historien, le regard du sociologue, mais aussi l'expérience d'un homme, à différentes reprises, engagé dans la définition et la mise en œuvre des politiques d'éducation. Cette réflexion est indispensable pour comprendre les problèmes actuels de l'enseignement." (Revue française de pédagogie, 1993) ‎

‎Du changement dans l'école. Les réformes de l'éducation de 1936 à nos jours‎

‎Le Seuil Broché D'occasion bon état 26/09/2013 400 pages ‎

‎La formation des maitres de 1940 à 2010.‎

‎ Broché, 24X15 cm, 2014, 294 pages, collection histoire, presses universitaires de Rennes. Très bon état.‎

‎La Grande Guerre expliquée en images.‎

‎ GLM/Seuil, 2013, in-4° carré, 160 pp, très nombreuses illustrations en noir et en couleur, broché, couv. illustrée à rabats, bon état‎

‎1.400.000 morts, 3 à 4 millions de blessés, 600.000 veuves, 76.000 orphelins : c'est le bilan, pour la France, de la guerre de 1914-1918, celle que l'on appelle la Grande Guerre. Autant de chiffres qui dépassent l'imagination et nous poussent à nous demander comment le début du XXe siècle a-t-il pu accoucher d'un tel drame. Alors que les derniers poilus se sont éteints, Antoine Prost, historien émérite de la Première Guerre mondiale, nous explique cette douloureuse histoire avec beaucoup de précision, de clarté, et de pédagogie, répondant à de multiples questions : quelles sont les causes du conflit ? Qu'est-ce que la mobilisation ? Comment vivaient – et mouraient – les poilus ? Comment fonctionnaient les usines pendant la guerre ? Qu'est-ce qu'ont fait les femmes ? Pourquoi les Etats-Unis sont-ils entrés dans la guerre en 1917 ? ... Et enfin : comment est-on parvenu à la paix ? ‎

‎Geschiedenis van het persoonlijk leven.‎

‎, Amsterdam, Agon, 1990 Gebonden in linnen met een geillustreerde omslagwikkel in kleur, 24,5x17,5cm, 532pp, geillustreerd z/w., register, bibliografie. ISBN 9051570678.‎

‎Deel 5: Van de Eerste Wereldoorlog tot onze tijd. Grenzen en ruimten van het persoonlijke - Een geschiedenis van het geheim? - Culturele verscheidenheid - Het buitenland als model.‎

‎DU CHANGEMENT DANS L'ECOLE‎

‎Les reformes de l'Èducation de 1936 ‡ nos jous. Format moyen, couverture souple. 383 pages. Bon Ètat. Une expÈdition par Mondial Relay pourra vous Ítre proposÈe 2013 Seuil. Coll univers historique‎

‎ORLEANS 1911‎

‎CNRS EDITIONS‎

‎LIVRE A L’ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782271139474‎

‎PERSPECTIVES SUR L'HISTOIRE DE L'EDUCATIION EN FRANCE XIX XX SIECLES‎

‎BELIN EDITIONS‎

‎LIVRE A L’ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782701146041‎

‎Histoire de l’enseignement en France 1800-1967‎

‎Armand Colin, coll. « Collection U » 1979 In-8 broché 23 cm sur 17. 523 pages. Bon état d’occasion.‎

‎ Bon état d’occasion ‎

‎Les communistes français de Munich à Châteaubriant‎

‎ Presses de la fondation nationale des sciences politiques Paris, Presses de la fondation nationale des sciences politiques, 1987. In-8 broché de 439 pages. Marques d'usage sur les couvertures mais interieur frais. Bon état.‎

‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo. ‎

‎Eloge des pédagogues.‎

‎Couverture souple. Broché. 224 pages.‎

‎Livre. Editions du Seuil, 1985.‎

‎L'Enseignement en France (1800-1967).‎

‎P.,Armand Colin, 1970, pet. in-4, cart. éd., 523 pp., index des noms de personnes, index des textes législatifs et réglementaires cités. (SC47) ‎

‎Seconde édition, mise à jour. Collection U - Série "Histoire contemporaine". ‎

‎Eloge des pedagogues‎

‎Le seuil 1985 224 pages in-8. 1985. broché. 224 pages.‎

‎Bon état‎