Delachaux et Niestlé, 1992 (Textes de base en pédagogie) In-8° broché, couverture blanche, 318 pages (petit manque en page de garde), bon état
Reference : 500788
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ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 3e TRIMESTRE 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 88 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro. CHANGEZ L'ÉCOLE Echec scolaire et échec de l’instituteur : vers une formation à la responsabilité, par Pierre Marc.PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT A L'ÉCOLE Réflexions sur l’échec scolaire et le concept d’intelligence, par Yves Obœuf .RECHERCHES DES EXPÉRIENCES Etude du discours du maître, par Daniel Pasquier ..DE LA PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Réflexions théoriques sur le fonctionnement d’un G.A.P.P., par René Volard..PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Familiarité de la langue et développement intellectuel, par Néa Kipré .. Classification Dewey : 150-Psychologie
Delachaux et Niestlé 1992 317 pages 20x11x2cm. 1992. Broché. 317 pages.
FRENCH édition - Livre de bibliothèque recyclé avec étiquettes tampon barré et couverture plastifiée - quelques marques plis de lecture et/ou de stockage sur couverture et coins mais du reste en bon état -Expédition sous blister dans
1996, Bayard Editions, sciences, in-8 broché de 310 pages, En finir avec l'échec à l'école, l'enfant : ses compétences et ses rythmes | Etat : bon état, couverture défraîchie, quelques frottements (Ref.: ref87157)
Bayard Editions
RATIONALISTES.. 1972. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 123 pages.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Centre national de documentation pédagogique. 1991. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 193 pages.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
"Sommaire : Entrées en lecture : échec à l'illettrisme - Edito - Intro - Ecole et illettrisme - Prévenir l'illettrisme : Pour faire échec à l'échec... commencer par apprendre vraiment à lire ! - Les jeunes enfants et l'entrée dans l'écrit - Apprendre à lire naturellement - La lecture documentaire - Lecture et interdisciplinarité au collège - Lire : Communiquer : Où va le journal scolaire ? - La correspondance scolaire internationale - L'ordinateur et l'apprentissage de la lecture - Réseau, espace-temps permanent des lire-écrire - La classe, structure de communication ? Ou lire et écrire ""pour de vrai"" - Lire, malgré tout : Illettrisme, grande pauvreté et accès au savoir - La bibliothèque à tous vents - Cheminer avec les illettrés - Sortir de l'illettrisme : un défi relevé par des Tsiganes.. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues"