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COLLECTIF / Philippe MAZET et Serge LEBOVICI
Penser - Apprendre. La cognition chez l'enfant. Les troubles de l'apprentissage. La prise en charge
Paris, ESHEL, 1988, 16 x 24, 314 pages cousues sous couverture imprimée. Avec les contributions de Gilles Tiberghien, Régis Debray, etc.
Reference : PSYCH8888444513
Etat d'usage. Quelques marques au crayon.
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Le Plaisir du Texte
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Penser, apprendre - La cognition chez l'enfant, les troubles de l'apprentissage, la prise en charge - les colloques de bobigny - juin 1987 VIeme colloque
MEDECINE ET HYGIENE / ESHEL. 1988. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 314 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
universite paris nord, departement de psychopathologie clinique, biologique et sociale de l'enfant et de la famille. Les troubles de l'apprentissage, la pensee et le cerveau, ... Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Les colloques de Bobigny. Penser apprendre. La cognition chez l'enfant. Les troubles de l'apprentissage. La prise en charge. Université de Paris-Nord département de psychopathologie clinique biologique et sociale de l'enfant et de la famille
Editions Médecine et Hygiène 1988 314 pages in8. 1988. broché. 314 pages.
French édition - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état - Expédition soignée sous blister dans une enveloppe a bulles
Penser apprendre : La cognition chez l'enfant les troubles de l'apprentissage la prise en charge
Eshel 2000 314 pages 24x17x2cm. 2000. Broché. 314 pages.
légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état - Envoi rapide et soigné dans une enveloppe à bulle depuis France
Penser apprendre : La cognition chez l'enfant les troubles de l'apprentissage la prise en charge
GEORG 2000 17x24x2cm. 2000. Broché. Etat correct (EC) exemplaire usagé couverture jaunie en l'etat
