‎Bernard ROBERT‎
‎LES INSTRUMENTS de l'ECRITURE‎

‎Un ouvrage de 144 pages, format 150 x 240 mm, illustré, broché couverture rempliée, publié en 2008, Editions Alternatives, bon état‎

Reference : LFA-126715098


‎De l'outil confidentiel à l'objet public‎

€17.00 (€17.00 )
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Lettre de France, L'Art de Vivre à la Française
M. Olivier Auriol de Bussy

lettre-de-france@laposte.net

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5 book(s) with the same title

‎ROBERT Bernard‎

Reference : 177707

(2008)

ISBN : 2862275727

‎Les instruments de l'écriture. De l'outil confidentiel à l'objet public‎

‎ Alternatives Editions Alternatives, 2008. In-8 broché, couverture à rabats. 143 pages, avec illustrations. Très bon état.‎


‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo. ‎

Phone number : 05 65 42 95 21

EUR18.00 (€18.00 )

‎Robert Bernard‎

Reference : RO80226542

(2008)

ISBN : 2862275727

‎Les instruments de l'écriture- De l’outil confidentiel à l’outil public‎

‎Ecritures alternatives. 2008. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 143 pages augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc dans le texte. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 745.6-Calligraphie, lettrage, enluminure, dessin héraldique‎


‎ Classification Dewey : 745.6-Calligraphie, lettrage, enluminure, dessin héraldique‎

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EUR19.80 (€19.80 )

‎CHAZARENC bertrand,‎

Reference : RO40043666

(1988)

‎Mecanorma - graphic book 14- caracteres transfert, signalisations, symboles, bordures, vignette, lignages: rubans et filets, trames adhesives et transfert, procedes de mise en couleur, montage, retouches, supports et rangements, instruments d'ecriture ...‎

‎MECANORMA INTERNATIONAL. 1988. In-4. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 493 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleur et noir et blanc, dans et hors texte. 3 photos disponibles. Quelques légères décolorations + petit accroc sur le second plat.. . . A l'italienne. Classification Dewey : 760-Arts graphiques. Gravures‎


‎SOMMAIRE : caracteres transfert, signalisations, symboles, bordures, vignette, lignages: rubans et filets, trames adhesives et transfert, procedes de mise en couleur, montage, retouches, supports et rangements, instruments d'ecriture et de dessin, symboles architecture, fabrications speciales, communication, bureau. Classification Dewey : 760-Arts graphiques. Gravures‎

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‎COLLECTIF‎

Reference : R110070668

(1989)

‎PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 68 - Vous lirez dans ce numéro ..RÉFLEXIONS SUR LA PRATIQUE G. Chauveau, E. Rogovas-Chauveau. — Les idées des enfants de six ans sur la lecture-écriture .NOUVEAUX INSTRUMENTS D. Hermand-Bernard.‎

‎ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1989. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 80 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎


‎Sommaire : Vous lirez dans ce numéro ..RÉFLEXIONS SUR LA PRATIQUE G. Chauveau, E. Rogovas-Chauveau. — Les idées des enfants de six ans sur la lecture-écriture .NOUVEAUX INSTRUMENTS D. Hermand-Bernard. — Comment regarder le dessin du bateau chez l’enfant. RECHERCHES ET EXPÉRIENCES A. Flieller. — Les comparaisons de cohortes et de générations dans l’étude psychométrique de l’intelligence .SOCIOLOGIE DE L’ÉDUCATION M. Duru-Bellat. — Les inégalités sociales à l’école : Tout n’est pas « joué » à l’école primaire. Informations ..Notes de lecture..L’Association Française des Psychologues Scolaires (AFPS), association loi 1901, à vocation scientifique et professionnelle, se propose de promouvoir la psychologie scolaire en France et à l’étranger et de soutenir la recherche en assurant la formation et l’information de ses adhérents. Classification Dewey : 150-Psychologie‎

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‎Le monde musique François Nicolas 4/ 4‎

Reference : 5119

‎Le monde musique François Nicolas 4/ 4 150,00 ? François Nicolas Le monde musique Editions Aedam Musicae, 2014, in 8°, broché, 4 volumes, 259, 347, 381, 385 pp., Très bel exemplaire Comment comprendre que la musique puisse constituer un monde à part (ce qui n'est pas dire un espace autarcique), un monde qu'on nommera monde- Musique , un monde fait de morceaux de musique plutôt que de musiciens, un monde où l'existence se concentre dans des morceaux singuliers qu'on appellera ouvres , un monde dont l'intensité sensible relève de l' écoute , un monde dont l'autonomie relative procède d'une logique originale (le solfège), un monde que les musiciens ne cessent de visiter pour y prêter leur corps en jouant sans parler, un monde apte à résonner/raisonner avec un environnement non musical?? Répondre, avec la rigueur requise, à ces questions nécessitera quatre tomes : successivement une théorie de l'écoute musicale à l'ouvre (I), une théorie de la logique d'écriture légitimant qu'on parle ici d'un «?monde?» musical (II), une théorie de cette discursivité langagière propre au musicien qu'on nommera intellectualité musicale (III), une théorie de ces rapports du monde- Musique avec son environnement qu'on nommera raisonances I. L'ouvre musicale et son écoute : À quel titre la musique est-elle un art de l'écoute?? Qu'est-ce qu'écouter musicalement? ? Est-ce seulement percevoir, auditionner, appréhender?? S'agit-il de la même écoute que celle (religieuse) des fidèles ou celle (flottante) des psychanalystes?? À quelles conditions musicales une telle écoute est-elle possible?? Comment suivre à la trace le travail musical d'une telle écoute lorsqu'elle a la grâce de pouvoir s'engager?? La thèse centrale sera la suivante : pour que l'auditeur de musique puisse devenir un écouteur, il faut qu'en cours d'ouvre, il arrive quelque chose à la musique : on appellera moment- faveur cette surprise musicale où l'ouvre avoue ce secret qu'on nommera intension . On examinera minutieusement comment ce tournant interne au discours musical autorise qu'un écouteur puisse, à partir de là, tricoter les mailles d'un temps musical qui viendra, une fois l'ouvre achevée, déposer dans la mémoire du musicien cette Forme qu'on nommera inspect . II. Le monde-Musique et son solfège La musique vit d'un grand écart : d'un côté art de l'écoute (I), elle est l'emblème - avec la poésie - du sensible « concret » qui ravit ; de l'autre, discipline de l'écriture (II), elle est l'emblème - avec la mathématique - de l'intelligible « abstrait » qui se déchiffre. Et c'est cette tension vivifiante qui rend la musique capable de faire monde propre.On théorisera le monde-Musique - à la lumière de la mathématique (Grothendieck) et à l'ombre de la philosophie (Badiou) - en soutenant que son cour logique est cette écriture spécifiquement musicale - le solfège - déjà millénaire. Ce faisant, il s'agira donc de tirer toute consé-quence du fait que la musique est le seul art à s'être jamais doté de sa propre écriture.En quel sens entendre une telle existence du « monde-Musique » ? Quels en sont les acteurs et les corps, les opérations et les instruments, la logique et les frontières, les relations et les processus ? À quelles conditions ce monde ne deviendra-t-il pas submergé, au XXIe siècle, par l'inflation numérique et sonore ? III. Le musicien et son intellectualité musicale Depuis trois siècles, des musiciens s'attachent à formuler, par écrit, les enjeux de la musique qu'ils pratiquent : il y a ainsi des intellectualités musicales qui nomment et énoncent sur une musique dont pourtant la pensée propre, non langagière, ne nomme ni n'énonce. Pour qu'un tel projet émerge à partir de Rameau, il aura fallu que la musique se constitue en monde (relativement) autonome [tome II], que la philosophie en prenne mesure (Descartes) et qu'un embrasement idéologique sans précédent (les Lumières) vienne mobiliser le musicien. D'où un nouveau type de discursivité musicienne conjoignant une théorisation, u‎


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