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Dolto Françoise
L'échec scolaire
Pocket 1990 18x11x1cm. 1990. Poche. 186 pages. Bon Etat
Reference : 150159
ISBN : 2266032763
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Livres-sur-sorgue
M. Philippe Arnaiz
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Confrontations psychiatriques n°2 - 1983, 16e année - L'échec scolaire, abord, psychopathologique - Avertissement - C. Chiland : La problèmatique de l'échec scolaire - J.-D. Stucki : Dynamique familiale de l'échec scolaire - B. Gibello et M.-L. Verdier-Gi
Société parisienne d'expansion chimique. 1984. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 234 pages.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Avertissement - C. Chiland : La problèmatique de l'échec scolaire - J.-D. Stucki : Dynamique familiale de l'échec scolaire - B. Gibello et M.-L. Verdier-Gibello : Troubles instrumentaux et échec scolaire - C. Guériot et C. Chancé-Serve : Echec scolaire et troubles de la personnalité - R. Ebtinger et J.-P. Adjedj : Aspects du fléchissement scolaire à l'adolescence - F.H. Stone et V. Kusamakar : Le syndrome de refus scolaire. Psychopathologie et thérapeutique - R. Misès et R. Perron : Débilité mentale et échec soclaire - Ph. Mazet : Quelle prévention psychologique de l'échec scolaire ? - G. Deville Cavellin : Réponses à l'échec scolaire au sein de l'école. Situation, perspectives - J. Hochmann, M.-N. Redon et H. Boccard : L'enfant psychotique, l'équipe psychiatrique et l'école. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
CONFRONTATIONS PSYCHIATRIQUES - N° 23 - L'ECHEC SCOLAIRE ABORD PSYCHOPATHOLOGIQUE - SOMMAIRE : Pages Avertissement 5 / C. CHILAND La problématique de l’échec scolaire 9 / J.-D. STUCKI Dynamique familiale de l’échec scolaire 27
SPECIA. 1983. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 234 pages - encarts publicitaires en noir et blanc sur les contre-plats -. . . . Classification Dewey : 619.89-Psychiatrie
SOMMAIRE : Pages Avertissement 5 / C. CHILAND La problématique de l’échec scolaire 9 / J.-D. STUCKI Dynamique familiale de l’échec scolaire 27 / B. GIBELLO et M.-L. VERDIER-GIBELLOTroubles instrumentaux et échec scolaire 59 / Ç. GUÉRIOT et C. CHANCÉ-SERVE Échec scolaire et troubles de la personnalité 81 / R. EBTINGER et J.-P. ADJEDJ Aspects du fléchissement scolaire àl’adolescence99 / F.H. STONE et V. KUSUMAKARLe syndrome de refus scolaire.Psychopathologie et thérapeutique 123 / R. MISÉS et R. PERRONDébilité mentale et échec scolaire 135 / Ph. MAZETQuelle prévention psychologique del’échecscolaire ?..161 / G.DEVILLE CAVELLINRéponses à l’échec scolaire au sein de l’école.Situation, perspectives 181 / J. HOCHMANN, M.-N. REDON et H. BOCCARDL’enfant psychotique, l’équipe psychiatriqueet l’école 209 Classification Dewey : 619.89-Psychiatrie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 41 - Vous lirez dans ce numéro. CHANGEZ L'ÉCOLE Echec scolaire et échec de l’instituteur : vers une formation à la responsabilité, par Pierre Marc.PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT A L'ÉCOLE Réflexions sur l’échec scolaire
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 3e TRIMESTRE 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 88 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro. CHANGEZ L'ÉCOLE Echec scolaire et échec de l’instituteur : vers une formation à la responsabilité, par Pierre Marc.PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT A L'ÉCOLE Réflexions sur l’échec scolaire et le concept d’intelligence, par Yves Obœuf .RECHERCHES DES EXPÉRIENCES Etude du discours du maître, par Daniel Pasquier ..DE LA PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Réflexions théoriques sur le fonctionnement d’un G.A.P.P., par René Volard..PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT Familiarité de la langue et développement intellectuel, par Néa Kipré .. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 32 - Vous lirez dans ce numéro. RÉFLEXIONS SUR LA PRATIQUE J.-P. Barbier. — Art. 9: Tout homme étant présumé innocent .CHANGER L’ÉCOLE D. Pasquier. — Réflexions sur l’échec scolaire. PROJETS DE RECHERCHES
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1980. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 80 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro. RÉFLEXIONS SUR LA PRATIQUE J.-P. Barbier. — Art. 9: Tout homme étant présumé innocent .CHANGER L’ÉCOLE D. Pasquier. — Réflexions sur l’échec scolaire. PROJETS DE RECHERCHES 0. Longuet. — Contribution à une approche des attitudes socio-éducatives dans les familles appartenant au personnel de l’armée et de la police .PSYCHOLOGIE A L’ÉCOLE Y. Obœuf. -— Echec scolaire et modèles relationnels.PSYCHOLOGIE SCOLAIRE DANS LE MONDE J.-C. Guillemard. — La psychologie scolaire dans le monde ..NOTES DE LECTURE LE COURRIER DES LECTEURS..BONNES FEUILLES .. Classification Dewey : 150-Psychologie
LE GROUPE FAMILIAL : ABORDER AUTREMENT L'ECHEC SCOLAIRE - POUR UNE APPROCHE SYSTEMIQUE - N°121 OCTOBRE-DECEMBRE 1988 - SOMMAIRE : Aborder autrement l'échec scolairepour une approche systémique—Introduction Pierre Michard
FEDERATION NATIONALE DES ECOLES DES PARENTS ET DES EDUCATEURS. 1988. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 112 pages - couverture légèrement frottée. . . . Classification Dewey : 370-Education
SOMMAIRE : Aborder autrement l'échec scolairepour une approche systémique—Introduction Pierre Michard—Pour une solidarité des acteurs de l'école André de Peretti—Aux actes, citoyens ! Roger Auffrand—La vision systémique de la relation pédagogique..Roseline Lévy-Basse,Pierre Michard—L'approche systémique dans le milieu scolaire.... Jean Greiner—Le psychologue scolaire, médiateur de lacommunication Yveline Rey—Les réseaux de bénévoles, une éclosion Marie-Geneviève Séré—Ouverture communautaire dans une école primaire deMontréal Sylvie Cavillier—L'école et la famille : le supra-système éducatif..Grégoire Evéquoz—L'équipe d'établissement, clé de l'adaptation dusystème éducatif Danielle Zay—L'école et les familles immigrées Jean-Pierre Dacheux—Réussite scolaire et familles immigrées Françoise Neitzert—A quoi sert le symptôme ? Amnon Grinbaum—Des enseignants, des « psy », des adolescents et leurfamille Guy Scharmann—Apprendre... c'est supporter l'absence, élaborer desFrançoisedifférences, renoncer à la toute-puissance Coutou-Coumes—A propos de l'abord familial des difficultés scolairesde l'enfant Dominique Deyon—La complémentarité entre différents niveauxd'intervention Bernard de La GorceLexique de la SystémieBibliographie« Un livre important » : deux nouveaux dictionnaires de thérapie familialeCritique de livresRencontres Classification Dewey : 370-Education
