Moment 2008 in8. 2008. Broché. 186 pages. Bon Etat
Reference : 147840
ISBN : 2354170246
Livres-sur-sorgue
M. Philippe Arnaiz
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Revue "Adolescence", Printemps 1985, tome trois, n° 1, 169 p. plus annexes, broché, couverture légèrement défraîchie.
Contient: A. Braconnier: Ruptures et séparations; P. Blos: Fils de son père; M. Perrot, J.-C. Schmitt, A. Farge: Adolescences. Un pluriel à l'étude des historiens - Discussion avec A. Braconnier, P. Gutton, A. Tassel; J. Bergeret: Ruptures, violence et toxicomanies; D. Marcelli: Ideal du moi et rupture; A. Novelletto: Métamorphose et monstruosité; J. Guillaumin: Besoin de traumatisme et adolescence; T. Nathan: A travers le miroir - la transgression du tabou narcissique; F. Lalanne: Rupture ou discontinuité? Une postface; M. Klein: Inhibitions et difficultés à lâge de la puberté - Présentation et remarques de Jean-Michel Petot.
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Le Monde Dossiers et documents Revue 1985 In-4 (23,5 x 31,5 cm), revue dos carré collé, 208 pages ; quelques petites traces au quatrième plat, par ailleurs bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Presses universitaires de Rennes Dos carré collé 1998 In-8 (15,5 x 24 cm), dos carré collé, 217 pages ; excellent état. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
Paris Aux Editions Rythme et Synthèse 1925 In-8 Broché Ed. originale
Édition originale Illustrée hors texte de 2 gravures sur bois de Marcel Gromaire. Tirage à 735 exemplaires. Un des 600 sur vélin. Bon 0
Septentrion presses universitaires. 2022. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 220 pages.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Les pratiques de littéracie, de la maternelle à l'enseignement supérieur : ruptures et/ou continuités ? - le cercle de lecture, un dispositif adaptable à tous les niveaux - continuités et discontinuités au fil des niveaux scolaires dans l'enseignement de textes réputés littéraires - apprendre à lire : le taux de décodabilité des textes lus est il important ? - monographie d'un élève de la maternelle au lycée - continuités et discontinuités dans l'enseignement de l'écriture - respecter l'orthographe un objectif scolaire du primaire au lycée ? Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues