‎LORRAINE ( Michelle )‎
‎L'écolier‎

‎Vivante Afrique n°240 septembre-octobre 1965 - L'écolier africain - éditorial (A.Sosson) - la course aux écoles en Afrique moderne - l'église inlassable promotrice - Ghana : franche collaboration Eglise-Etat - la guerre scolaire en Uganda ? etc.‎

‎V.de Decker. 1965. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 54 pages - couverture contrepliée - nombreuses photographies en couleurs et en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎Sommaire : L'écolier africain - éditorial (A.Sosson) - la course aux écoles en Afrique moderne - l'église inlassable promotrice - Ghana : franche collaboration Eglise-Etat - la guerre scolaire en Uganda ? - comment sauver l'écolier congolais ? - mes rêves et mes projets d'avenir - sur le chemin de l'école - souvenirs d'écolières - écoliers témoins du christ (G.Defour) - écoles d'hier et d'aujourd'hui (Frère Bernard René Mariste) - Mali et Haute Volta : ma journée d'écolier - adaptation ou réforme des programmes ? - Kisito-Ibalita - Rwanda : le cercle vicieux de sous développement (W.Aelvoet) - Burundi : cours de catéchisme et de simple lecture (Soeurs Elfrida et Thérèse). Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎Enfance n° 1-2-3 - Les conditions de vie et de travail de l'écolier, Hygiène de l'écolier - Propos sur l'alimentation scolaire par le Dr Tichauer, Durée et conditions du sommeil de l'enfant par le Dr R. Mathevon, Horaires scolaires - Heures d'entrée‎

‎Presses universitaires de france. Janvier-Juin 1965. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 440.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Sommaire : Les conditions de vie et de travail de l'écolier, Hygiène de l'écolier - Propos sur l'alimentation scolaire par le Dr Tichauer, Durée et conditions du sommeil de l'enfant par le Dr R. Mathevon, Horaires scolaires - Heures d'entrée et de sortie a l'école suivant le climat et les saisons par Dr Deguillaume et Dr Robert, Heures et durée des classes par Dr Sagot, Coupure des classes - heures et durées des récréations - heures et durée des repas - sieste par Dr Poteur Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎"Le Petit Ecolier". ‎

‎Paris 1897 1 Chromolithographie, en couleurs, sur carton, signée et datée dans la planche en bas à droite, (1920), 46 x 31 cm. ‎

‎La plus célèbre publicité pour le petit beurre Lu. Un écolier en blouse bleue et coiffé d'un béret porte une médaille sur sa poitrine. Il croque un petit beurre LU. Louis Lefèvre-Utile, successeur de Jean-Romain Lefèvre, inventeur de la marque LU, a le premier l'idée de s'allier à de grands dessinateurs pour promouvoir les produits de sa marque. C'est ainsi que Firmin BOUISSET invente la célèbre effigie du "petit écolier" (Patrick Thibault, La Belle Histoire de LU, 1998, 109 pp., p. 28). Plis aux coins et léger manque de papier. ‎

‎Comédies de Scarron.Les comédies : Le marquis ridicule, l’écolier de Salamanque, l'Héritier ridicule, Jodelet Duelliste‎

‎Nouvelle édition, revue, corrigée et augmenté de quantité de pièces omises dans les éditions précédentes. Tome VI, complet en lui-même, qui contient; Les comédies : Le marquis ridicule, l’écolier de Salamanque, l'Héritier ridicule, Jodelet Duelliste Paul Scarron, un écrivain et dramaturge français du XVIIe siècle, est connu pour ses comédies qui parodient les mœurs et les types sociaux de son temps. Voici un résumé des quatre comédies mentionnées : "Le Marquis Ridicule" est une satire de la noblesse provinciale. La pièce met en scène un marquis vaniteux et prétentieux, obsédé par sa noblesse et ses privilèges, mais qui manque de véritable distinction personnelle. À travers des situations comiques, Scarron se moque de l'arrogance et de l'ignorance des petits nobles, tout en soulignant le contraste entre l'apparence et la réalité. "L’Écolier de Salamanque" est une comédie inspirée du genre espagnol "la comedia de capa y espada" (comédie de cape et d'épée), qui mélange l'intrigue amoureuse et les éléments de farce. L'histoire suit les mésaventures d'un étudiant de Salamanque, un personnage typique de l’époque, souvent décrits comme des jeunes hommes fripons, rusés et dévergondés. La pièce explore les thèmes de l'amour, du déguisement et des malentendus, caractéristiques du théâtre comique de l'époque. "L’Héritier Ridicule" se concentre sur un personnage qui, tout en étant l'héritier d'une grande fortune, manque de qualités personnelles et de bon sens. Cette comédie met en lumière les abus de pouvoir et l'absurdité des héritiers oisifs, souvent plus intéressés par les apparences que par les valeurs morales ou le travail. Scarron critique ici la société où l'argent et le statut social priment sur le mérite personnel. Dans "Jodelet Duelliste", le personnage principal, Jodelet, est un valet de comédie traditionnel, rusé et astucieux. La pièce tourne autour des duels, une pratique courante parmi les nobles de l'époque, et utilise le personnage de Jodelet pour tourner en dérision la prétention et l'honneur exagéré des duellistes. Scarron se sert de Jodelet pour montrer que la bravoure affichée et les codes d'honneur peuvent être ridicules, surtout lorsqu'ils sont suivis sans réflexion. Ces comédies sont caractérisées par leur humour satirique, leur critique sociale et leur style burlesque, qui plaisaient beaucoup au public de l'époque. Scarron utilisait souvent des personnages stéréotypés pour caricaturer les défauts de la société de son temps. vol in-12, 14x8 cm, relié pleine basane époque, petit accroc, 382pp, bel état intérieur, Amsterdam, Chez J.Wetstein & Smith, 1737 ref/28 ‎

‎Les aventures d'une écolier parisien ns 101 à 151‎

‎ Sans date. Arnould Galopin: Les aventures d'une écolier parisien ***/ N°s 101 à 151 . Arnould Galopin: Les aventures d'une écolier parisien ***/ N°s 101 à 151‎

‎Bon état‎