1995 Fayard 393p. Bon état
Reference : 1870
Librairie Tant qu'il y aura des livres
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Association des Professeurs de Langues Vivantes de l'Enseignement Public. 1987. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages.. . . . Classification Dewey : 400-LANGUES
Sommaire: TRADUIRE, Langue maternelle, Langue étrangère. G. HARDIN : Présentation. J.-R. LADMIRAL : Pour la traduction dans l’enseignement des langues : « version moderne des humanités ». D. DECOTTERD : De la pratique intégrée de la traduction comme instrument de rénovation et d’adaptation de l’enseignement des langues. A. STRAUSS : Les divers aspects de l’impact de la traduction sur l’apprentissage des langues. A. BENSOUSSAN : La traduction : passerelle entre les cultures. A. SOPENA-BALORDI : Revaloriser la traduction. J.-C. VILLEGAS : La peur de traduire ou le complexe du fort-en-thème. H. CHUQUET et M. PAILLARD : Traduire et s’approprier les différences. G. HARDIN : Faire du thème ? G. HARDIN : Comment faire du thème ? A. BRAZ et M. PEREZ : Bilinguisme et interférences linguistiques : le cas de l’enseignement du portugais. C. LUC : Qui dit quoi, en français, en sixième, en classe de L.V. et à quelles fins ? L. DABENE : Langue maternelle/langue étrangère : quelques réflexions. Comptes rendus. W. KLEIN : Second Language Acquisition (par B. Grandcolas). G. ZARATE : Enseigner une culture étrangère (par A. Cain). L. PORCHER et al. : La Civilisation (par D. Thomières)... Classification Dewey : 400-LANGUES
Paris, Dezobry, E. Magdeleine et Cie. 1845, 1846, 1848, 180x115mm, reliure demi-chagrin rouge. Plats percaline. Auteur, titre, tomaison, filets et fluerons dorés a faux-nerfs. Belle reliure. Rousseurs au premier volume, plus marginales au deux autres volumes.
XVI - 260 + 118 + XV - 103 + 312 + XII - 91 + XII - 120 + XII - 267 + 144 + 168 pages,
Les éditions de minuit. 1982. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Papier jauni. 217 pages - couverture jaunie.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Présentation, Marie Moscovici, Jean Michel Rey - elargir les horizons du mot, E.Jabès - ecrtirue, mort et profanation J.L.Baudry - s'écrire, se lire : de la langue maternelle à la langue étrangère, W.Granoff - petite préface à la lecture J.M.Rey - qui jamais n'expire, M.Nacht - un événement de lecture : où un texte de Stendhal est pris à la lettre, L.Marin - interdits et représentations que commandent les systèmes d'écriture, G.Rosolato - de l'oralité à la littérature de colportage, P.Zumthor - entre les lignes du bookmaker, la pulsion de destination, P.Lacoste - Freud les préface, M.Gribinski - qu'est ce qu'une chose, S.Nysenbaum - je n'ai rien à lire A.P.Petitier - la déclaration, M.Moscovici. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Notre langue maternelle : huit études sur la langue occitane par Per Noste (1975) en très bon état 58 pages
LAROUSSE. 1970. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. ENVIRON 126 PAGES - annotation en page de titre. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
SOMMAIRE: Apprentissage du francais langue maternelle de Emile Genouvrier & Jean Peytard- vers une transformation de l'enseignement du francais a l'ecole elementaire- reflexions sur une experience faite dans une classe de sixieme- questions a propos de l'enseignement programme- oral et scriptural: deux ordres de situations et des descriptions linguistiques- expression libre et apprentissage des mecanismes, l'exercices structural a l'ecole elementaire- exercices de grammaire nouvelle en classe de quatrieme ... Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues