GALILEE. 1976. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos plié, Quelques rousseurs. 309 pages - couverture contre-pliée en couleur.. . . . Classification Dewey : 940-Histoire générale de l'Europe
Reference : ROD0133236
Classification Dewey : 940-Histoire générale de l'Europe
Le-livre.fr / Le Village du Livre
ZI de Laubardemont
33910 Sablons
France
05 57 411 411
Les ouvrages sont expédiés à réception du règlement, les cartes bleues, chèques , virements bancaires et mandats cash sont acceptés. Les frais de port pour la France métropolitaine sont forfaitaire : 6 euros pour le premier livre , 2 euros par livre supplémentaire , à partir de 49.50 euros les frais d'envoi sont de 8€ pour le premier livre et 2€ par livre supplémentaire . Pour le reste du monde, un forfait, selon le nombre d'ouvrages commandés sera appliqué. Tous nos envois sont effectués en courrier ou Colissimo suivi quotidiennement.
GALILEE. 1976. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 313 pages - couverture contrepliée - petite annotation sur la page de titre - quelques illustrations en noir et blanc hors texte.. . . . Classification Dewey : 944-Histoire de France varia
Classification Dewey : 944-Histoire de France varia
Galilée. 1976. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 305 pages augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte. Couverture rempilée.. . . . Classification Dewey : 944-Histoire de France varia
Classification Dewey : 944-Histoire de France varia
Galilée Paris, Galilée 1976. In-8 broché de 313 pages. Bon état
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
Editions Galilée, 1976, in-8°, 314 pp, 28 illustrations, sources, broché, couv. illustrée à rabats, bon état
Un travail d'analyse des manuels scolaires. "Deux mérites essentiels à ce livre inhabituel et d'agréable lecture : il met à nu l'étonnante inertie du système de valeurs et du code de comportement dont les Histoires de France du cours élémentaire sont porteuses ; il montre comment la mise en scène de l'aventure nationale constitue en fait, pour le maître et pour l'écolier, un discours oblique sur ce que doit être l'aventure scolaire." (Annales ESC, 1976)