PRESSE UNIVERSITAIRE DE FRANCE. 1977. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 626 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Reference : ROD0124920
SOMMAIRE : M. DUGAS et C. GUÉRIOT Les phobies scolaires ; étude clinique et psychopathologiqueS. LEBOVICI A. LE NESTOURA propos de phobies scolaires et graves S. RICHER Evolution de 25 enfants perturbés traités en soins intensifs de jour D. FLAGEY L'évolution du concept de troubles instrumentaux J. STORK Echelle d'évaluation de risque suicidaire chez l'adolescentL. KREISLERPsychopathologie du premier âgeÂ. BINÉT Comportement d'attachement ou instinct de cramponnement Z. GERO Le rôle du syndrome de cramponnement dans le développement d'un des types de mutisme électif L. MEMES L'importance de la théorie ducramponnement dans la psychologie de l'enfantT. VIRÂG Réflexions sur la méthode d'analyse des enfants. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
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