‎SPENCER Herbert‎
‎De l'Education‎

‎Emile, ou de l'Education. - Supplément à l'Emile, ou de l'Education de J.J. ROUSSEAU.‎

‎Chez Jean Néaulme Libraire Amsterdam 1762 4 volumes in-12 ( 170 X 100 mm ) de ( 2 )-VIII-( 2 )-466 ( 4 )-407-( 1 ) ( 4 )-381 et ( 4 )-455 pages, + 112 pages de "Supplément à l'Emile, ou de l'Education de J.J. ROUSSEAU", plein veau fauve marbré, dos lisses ornés de caissons et fleurons dorés, coupes filetées d'or, tranches brique ( Reliures de l'époque ). Cinq figures par EISEN gravées par Legrand, Longueil et Pasquier. Edition à la date de l'originale, un des rares exemplaires à comporter le "Supplément à l'Emile" en pagination séparée à la suite du tome IV. 3 coiffes usées, 2 mors fendillés, bons exemplaires.‎

‎Essai sur le Coeur humain, ou Principes naturels de l'Education.‎

‎Chez Jean Baptiste Delespine Paris 1745 In-12 ( 170 X 100 mm ) de 8 ffnch. et 312 pages, plein veau fauve marbré, dos à nerfs orné de caissons et fleurons dorés, tranches mouchetées ( reliure de l'époque ). EDITION ORIGINALE du second livre du "Philosophe méconnu du siècle des Lumières". Reliure anciennement et habilement restaurée, bel exemplaire. N. Wagner, Morelly le méconnu des Lumières, Paris, 1978 pp. 100-117.‎

‎Le Chasseur au Chien d'Arrêt. Contenant les habitudes, les ruses du gibier l'art de le chercher et de le tirer le choix des armes l'éducation des chiens, leurs maladies, etc.‎

‎Au Dépôt De La Collection Culinaire De Carême Paris 1846 In-8 ( 210 X 130 ) de 420 pages, cartonnage imprimée. Contenant les habitudes, les ruses du gibier, l'art de le chercher et de le tirer, le choix des armes, l'éducation des chiens, leurs maladies, etc. Quelques surlignages. Bon exemplaire.‎

‎MANUEL DU PROPRIETAIRE D'ABEILLES ( 1811 ). - à la suite: MANUEL DU PROPRIETAIRE D'ABEILLES ( 1825 ). - à la suite: TRAITE DE L'EDUCATION DES ABEILLES.‎

‎Chez L Paris 1811-1825-1804 3 ouvrages reliés en 1 volume in-8 ( 210 X 130 mm ), demi-basane fauve, dos lisse orné de filets et palettes dorés. Belle réunion de 3 ouvrages rares.- LOMBARD: MANUEL DU PROPRIETAIRE D'ABEILLES contenant les préceptes sur l'art de multiplier, gouverner ces insectes, et sur celui de manipuler leur production. Quatrième édition. Paris, Chez l'Auteur - Migneret - Renouard, 1811. XIX-154 pages, 2 planches hors-texte, mouillure claire en marge des derniers feuillets.- LOMBARD. MANUEL DU PROPRIETAIRE D'ABEILLES contenant les instructions pratiques les plus récentes pour soigner ces insectes, n'avoir que de bonnes ruches et en tirer du profit. Sixième édition. Paris, Chez Antoine-Augustin Renouard, 1825. XVI-160 pages. 2 planches dépliantes hors-texte.- BEVILLE. TRAITE DE L'EDUCATION DES ABEILLES et de leur conservation. Paris, Chez Demonville, 1804. 76 pages, 1 planche dépliante hors-texte.‎

‎RECUEILS ET MONOGRAPHIES N°22 - L'EDUCATION POPULAIRE ET LE SPORT EN FRANCE - N°1.285 SPORT EDUCATION PHYSIQUE ET EQUIPEMENT SPORTIF EN FRANCE ET N°1399 ASPECTS FRANCAIS DE L'EDUCATION POPULAIRE - Introduction : La Direction Générale de la Jeunesse‎

‎LA DOCUMENTATION FRANCAISE. 1950. In-4. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos frotté, Papier jauni. 2 livrets sous chemise sans rabat - 28 + 20 pages -agrafes rouillées - chemise tachée.. . . . Classification Dewey : 0-GENERALITES‎

‎SOMMAIRE LIVRET 1 : Introduction : La Direction Générale de la Jeunesse et des Sports 3I.-—Etablissements de formation de cadres pour l’Education physique 'et les Sports 4II.—Education physique et sportive scolaire 0III.—Education physique et sportive post-scolaire 9a)L’organisation des sports 10b)Rôle de l’Etat vis-à-vis du sport 11c)Contrôle médical des activités physiques et sportives extra-•scolaires 14/IV.—L’équipement sportif 15V.—Information, documentation, propagande enfaveurdessports 17VI.—Le Conseil supérieur de l’Education populaireetdesSports 18Annexes :Ordonnance du 28 août 1945 sur l’activité des associations et groupements sportifs 19Arrêté du 25 novembre 1946 relatif à la délégation de pouvoirs aux fédérations sportives 19 -SOMMAIRE LIVRET 2 :Avant-Propos de M. André Morice, Secrétaire d’Etat à l’Enseignement technique, à la Jeunesse et aux SportsI.— L’Etat de l’Education populaire 3a)Exigences actuelles de l’Education . .3b)Le service public d’Education popu-laire 4e)Moyens d’action de la Direction générale de la Jeunesse et des Sports. .5II.— Panorama générai de l’Education populaire 7a)Maisons des jeunes et Foyers ruraux. 7b)Œuvres péri et post-scolaires 8c)Mouvements de jeunesse9d)Associations d’étudiants 10e)Associations d’éducationouvrière ....11f)Associations culturelles 11g)Auberges de Jeunesse 12h)Colonies de vacances 13i)Contacts avec les Territoires d’Outre-Mer et l’étranger 15III.— Principaux centres d’intérêt de l’Education populaire 16a)Education professionnelle 16b)Formation économique, sociale et po-litique 16c)Activités scientifiques 16d)Art et jeu dramatique 17e)Chant, Musique, Danse 19f)Arts plastiques 19g)Exposition 20h)Vie pratique. Vie personnelle 20IV.— L’Education populaire et les grandsmoyens modernes d’expression ... 21a)Radio 21b)Cinéma 21c)Presse 23V.— Aide et contrôle de l’Etat vis-à-vis de l’Education populaire 24a) La formation des cadres 24b)Le régime juridique des organisationsde jeunesse 26c)Le Conseil de l’Education populaire etdes Sports 27Conclusion .' 28Série Française CCLXXXl — Série Culturelle VIII Classification Dewey : 0-GENERALITES‎