‎FAUROUX Roger et CHACORNAC Georges.‎
‎Pour l'école.‎

‎La vie à Sainte-Marie - Grand-Lebrun n°75 décembre 1976 - Editorial : joie de la bonne nouvelle - pour une école qui favorise les relations - pour une école qui permette aux jeunes de donner un sens à leur vie - sortie écologique à Cazaux des 1res D etc.‎

‎Imprimerie samie s.a.. 1976. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 53 pages agrafées - quelques photos en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎Sommaire : Editorial : joie de la bonne nouvelle - pour une école qui favorise les relations - pour une école qui permette aux jeunes de donner un sens à leur vie - sortie écologique à Cazaux des 1res D - sortie aux Eyzies des terminales D - éducation musicale avec Wilhelm Krumbach - voyage à Saint-Sébastien des 4es - école de prière - école de vie chrétienne - honneur aux familles nombreuses - comment vous prénommez-vous ? - situation géographique des élèves - a l'atelier de menuiserie - professeurs partis à la retraite et parmi les membres du personnel - centre d'orientation - flashes sur un camp cycliste - Saumoussay 76 - Rome 76 - le 29 mai, à Primrose, une réunion digne des anciens - petit collège : vendanges dans le Médoc, quelques réflexions après une nouvelle rentrée, la dernière-née une douzième à Grand-Lebrun - levons les voiles - côté cour - formons nous - croix d'azur chant et détente - clercs de Grand-Lebrun servir et non être servi - nouvelles des anciens - carnet de famille. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎Programmes et pratiques pedagogiques. pour l'école élémentaire‎

‎Hachette 1999 479 pages 27 1cm x 21 0cm x 2 5cm. 1999. Broché. 479 pages. Véritable ouvrage de référence des enseignants de l'école élémentaire aujourd'hui Programmes et pratiques pédagogiques contient tous les savoirs et savoir-faire indispensables aux équipes pédagogiques et à chaque enseignant. Les équipes y trouveront les éléments nécessaires à l'élaboration de leur projet de cycle et/ou leur projet d'école et chaque enseignant matière à assurer la préparation et le bon déroulement de sa classe au quotidien. Pour faire la classe l'enseignant doit se référer aux textes des programmes et des compétences à acquérir à chaque cycle ces textes officiels avec d'autres (pédagogie ou législation scolaire) sont reproduits ici in extenso. Les réflexions suggestions et conseils pratiques qui sont la raison d'être de ce livre concernent : la vie de la classe (registres et tableaux organisation de l'espace classe affichages productions écrites études dirigées) ; la gestion du temps scolaire avec des outils pour élaborer sa propre organisation et des exemples d'emploi du temps pour toutes les classes ; les progressions détaillées sous forme de notions de suites d'objectifs par discipline pour chaque niveau d'enseignement (cycle et/ou année scolaire) avec des propositions de répartitions rationnelles ; les démarches et les choix méthodologiques illustrés de séquences pédagogiques à différents niveaux ; l'évaluation des acquis avec des outils pour l'élève et pour l'enseignant etc‎

‎french édition - l'article peut présenter de légères marques de stockage ou d'usure mais reste en bon état.Envoi rapide et soigné dans enveloppe à bulles depuis France‎

‎Les Amis de Sèvres - N°1 1971 - L'école élémentaire - Avant-propos - Un nouveau départ pour l'école élémentaire - Le tiers-temps pédagogique et les structures de l'école - L'enseignement du français - L'enseignement des mathématiques - L'éducation physiqu‎

‎Les Amis de Sèvres. 1971. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Agrafes rouillées, Intérieur acceptable. 63 pages agrafées.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎Sommaire : L'école élémentaire - Avant-propos - Un nouveau départ pour l'école élémentaire - Le tiers-temps pédagogique et les structures de l'école - L'enseignement du français - L'enseignement des mathématiques - L'éducation physique et sportive dans le cadre du tiers-temps - L'initiation à l'étude des faits naturels - Les activités artistiques - La vie de Sèvres. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues‎

‎Abrégé de l'Histoire Ancienne en particulier de l'Histoire grecque suivi d'un abrégé de la Fable à l'usage des Elèves de l'Ecole Militaire. Quatrième édition, augmentée, faisant partie du Cours d'Etudes, rédigé et imprimé pour l'Ecole Militaire‎

‎ 1793 A Paris, Chez les Librairies Associés. 1793. 1 vol in-12, pleine peau brune de l'époque, filets et titre dorés. 127 pages. ‎

‎Bon état ‎

‎Quatres portraits de Dominique Blanchar, préparatifs pour L'École des femmes‎

‎ 1946 1946. Tirages argentiques de l’époque. Quelques frottements et défauts de tirage. Tampon au dos «Exclusivité Paris-Matin». Conservés dans une enveloppe de papier kraft portant la mention manuscrite «Préparatifs Minou pour ses débuts : 24 juin 1946». Ensemble de 4 portraits de Dominique Blanchar, capturés dans les coulisses du théâtre de l'Athénée alors que la jeune actrice s'apprêtait à débuter dans le rôle d'Agnès (L'École des femmes). Clichés pris lors de la première, le 24 juin 1946, pour la revue Paris-Matin. Sur deux photographies figure en arrière plan l'affiche de la pièce que Dominique Blanchar conservera précieusement (voir le n°X) ; Marthe Blanchar, sa mère est présente sur l'un des clichés. En 1936, Louis Jouvet, directeur du théâtre de l'Athénée, crée l'une des premières adaptations modernes de L'École des femmes. S'il nourrissait depuis près de 14 ans le projet de monter la pièce de Molière, Jouvet butait sur les décors : intervient Christian Bérard, qui dessine, en plus de costumes d'un style nouveau un décor mobile mécanique permettant de diviser l'espace scénique en deux lieux différents. C'est dans un premier temps Madeleine Ozeray qui interprète le rôle principal. Mais en 1946, Louis Jouvet repère Dominique dite "Minou" Blanchar, à laquelle il confie le rôle de l'Agnès. Elle l'endossera jusqu'à la mort du metteur en scène (qui lui continuera de jouer Arnolphe) en août 1951. Avec 675 représentations entre 1936 et 1951, la mise en scène accède rapidement au statut de mythe. En 2001-2003, le Théâtre de l'Athénée confiera à Jacques Lasalle la réalisation d'une mise en scène "hommage" de L'École des femmes reprenant le décor de Bérard. ‎