ECF L'ECOLE DE CONDUITE FRANCAISE. 1997. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 237 pages. Nombreuses illustrations, photographies en couleurs dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 629.2-Automobile
Reference : RO70122147
ISBN : 2904849300
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Gamma. 1981. In-8. Cartonné. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 28 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleurs dans le texte. Un tampon et une annotation à l'encre sur la page de titre. Ouvrage partiellement désolidarisé des plats.. . . . Classification Dewey : 520-Astronomie et sciences connexes
"Texte français de Jeannie Henno. Illustrations de Jill Fenwick. Collection :""Plaisir d'apprendre"" Classification Dewey : 520-Astronomie et sciences connexes"
ESF Sciences Humaines (9/2021)
LIVRE A L’ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782710143925
DE BOECK EDUCATION
LIVRE A L’ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9782804153472
Editions Le Souffle d'Or , Chrysalide Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1998 Book condition, Etat : Très Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche et bleue, illustrée d'une figure en couleurs In-8 1 vol. - 166 pages
édition de 1998 bel exemplaire, frais et propre
Chich (Jean-Paul) - Jacquet (Michelle) - Meriaux (Nadette) - Verneyre (Michelle) - Antoine de La Garanderie (préface)
Reference : 84915
(1992)
Editions Retz , Actualité Pédagogique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, encadrée de bleu petit In-4 1 vol. - 176 pages
nouvelle édition, 1992 Contents, Chapitres : 1. Comprendre la gestion mentale en l'expérimentant : L'évocation, musique de fond de la gestion mentale - L'itinéraire mental - Le profil d'apprentissage - Gestes mentaux et dynamique mentale - - 2. Les applications pédagogiques : Les applications en classe entière - Exemples de cours intégrant la pédagogie de la gestion mentale - Les applications en aide individuelle - Autour de la gestion mentale, des applications divergentes - Conclusion : Vers de nouvelles stratégies de soutien couverture à peine jaunie, avec d'infimes pliures aux coins des plats, intérieur sinon frais et propre, coin supérieur des 4 premieres pages à peine corné, cela reste un bon exemplaire