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ANDREY BERNARD, LE MEN JEAN
LA PSYCHOLOGIE A L'ECOLE (Le Psychologue)
PUF. 1968. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos plié, Intérieur frais. 248 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Reference : RO60136138
Collection 'Sup', 'Le Psychologue', 35, dir. par Paul FRAISSE. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
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5 book(s) with the same title
La psychologie à l'école (envoi des auteurs) , dans la collection Sup, Le Psychologue (Psychologie scolaire)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, Le Psychologue Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1968 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur, illustrée d'un rectangle jaune In-8 1 vol. - 248 pages
1ere édition, 1968 Contents, Chapitres : Pourquoi la psychologie à l'école ? - Les problèmes et les taches - L'échec et l'inadaptation - L'intervention du psychologue - Conditions d'intégration de la psychologie à l'école couverture propre à peine jaunie au dos, intérieur frais et propre, exemplaire augmenté d'un envoi autographe signé des deux auteurs, adressé au psychologue René Zazzo - format de poche
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 59 - Avant-propos .RÉFLEXIONS SUR LA FORMATION R. Debray. — Perspectives pour la psychologie scolaire . .A. Laflaquière. — Le psychologue à l’école doit-il être « scolaire »? ..J.C. Laulan, G. Poulmarc’h. —
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1987. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Avant-propos .RÉFLEXIONS SUR LA FORMATION R. Debray. — Perspectives pour la psychologie scolaire . .A. Laflaquière. — Le psychologue à l’école doit-il être « scolaire »? ..J.C. Laulan, G. Poulmarc’h. — Les stages pratiques. M. Pinet, A. Durand. — Régularisation de la transition professionnelle .R. Livache. — Psychologie scolaire ou les résultats incertains d’une réussite ..PSYCHOLOGIE SCOLAIRE DANS LE MONDE I.V. Doubrovina. — Un service de psychologie à l’école en U.R.S.S..K.A. Johnston. — Les services de psychologie scolaire dans l’Etat de l’Utah, U.S.A.J.-P. Bricout. — Aspects de la psychologie scolaire en R.F.A..NOTES ET NOTULES DE LECTURE. INFORMATIONS Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 39 - Hommage a Rodolphe Ghiglione. Alain Nesme : Ecole intégrative et échec scolaire. Les paradoxes d'une difficile cohabitation. Le travail clinique et ses prolongements institutionnels : l'exemple du psychologue scolaire
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1999. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Hommage a Rodolphe Ghiglione. Alain Nesme : Ecole intégrative et échec scolaire. Les paradoxes d'une difficile cohabitation. Le travail clinique et ses prolongements institutionnels : l'exemple du psychologue scolaire et de la C.C.P.E. Maria victoria Bailleul : le pouvoir des contes. Une application pédagogique aurpès des enfants de migrants. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N°52 - L'enfant psychologue : développement précoce des connaissances sur les phénomènes mentaux. Marc Lachal : Jeux de stratégies et aides spécialisées a l'école. Laurent Lefebvre : Compétences cognitives et méthodes de lecture.
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 2003. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 109 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : L'enfant psychologue : développement précoce des connaissances sur les phénomènes mentaux. Marc Lachal : Jeux de stratégies et aides spécialisées a l'école. Laurent Lefebvre : Compétences cognitives et méthodes de lecture. Marie-Laure Huet : Effets de la multimodalité de l'encodage sur la mémorisation de textes chez les enfants lecteurs. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE & EDUCATION N° 54 - La demande d'aide auprès du psychologue scolaire. Une enquête relative a 383 signalements scolaires. André Lecigne : L'école un monde juste ? ou de la liberté d'enseigner comme on doit. Rémy Marafico. Lacan pédagogue
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. SEPTEMBRE 2003. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 99 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : La demande d'aide auprès du psychologue scolaire. Une enquête relative a 383 signalements scolaires. André Lecigne : L'école un monde juste ? ou de la liberté d'enseigner comme on doit. Rémy Marafico. Lacan pédagogue : du sujet de la psychanalyse a l'être a éduquer de la pédagogie. Classification Dewey : 150-Psychologie
