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LAJOLAIS NATHALIE DE
LE LIVRE DES MERES DE FAMILLE ET DES INSTITUTRICES SUR L'EDUCATION PRATIQUE DES FEMMES
Didier. 1843. In-8. Relié. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos satisfaisant, Fortes mouillures. 439 pages. Dos présentant auteur, titre, filets et caissons dorés. Tampon et annotation en page de garde. Pages globalement très défraîchies et certaines déchirées.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Reference : RO60028539
2e édition. Ouvrage couronné par l'Académie française. Classification Dewey : 370-Education
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Le Livre des mères de famille et des institutrices sur l'éducation pratique des femmes.
P., Didier, 1843, in-12, iv-439 pp, 2e édition, reliure pleine toile verte, dos lisse, titre et décor floral dorés au dos, encadrements dorés sur les plat, tranches dorées (rel. de l'époque), dos uniformément passé, bon état
"La littérature pédagogique de l'époque se propose d’éduquer les femmes en vue de leurs responsabilités maternelles, faisant écho aux auteurs anglaises comme Sarah Strickney Ellis ou Harriet Martineau. La protestante Nathalie de Lajolais valorise ainsi l’éducation domestique des femmes : « Avec plus de dignité et de consistance, plus de ressort moral, plus de nerf dans l’instruction, elles feront de meilleures institutrices pour leurs enfants, des compagnes plus sûres, et des instruments universels de bonheur »." (Rebecca Rogers, Les Bourgeoises au pensionnat. L'éducation féminine au XIXe siècle, 2007) — "Le livre de Mlle de Lajolais se recommande essentiellement aux mères et aux institutrices. La solidité des pensées, la sagesse des préceptes et le charme du style en sont les qualités distinctes. Plein de sentiments vrais, cet ouvrage prend l'enfant au berceau et suivant pas à pas le progrès de son intelligence, indique le moyen de comprimer les inclinations vicieuses, de développer les heureux instincts et de cultiver les facultés. Conçu dans les meilleurs principes et soutenu par l'autorité des esprits les plus élevés, l'ouvrage de Mlle de Lajolais tend à prouver que l'éducation, loin de chercher à entraîner les femmes dans la sphère d'émancipation qu'on semble leur ouvrir, doit avoir pour but de faire respecter et aimer les devoirs sacrés qu'elles sont appelées à remplir. Un de nos hommes célèbre l'a nommé un bréviaire d'éducation ; il répond en effet à tous les besoins de l'époque pour cette tâche importante et difficile. L'Académie française vient de le couronner : c'est en dire assez." (Moniteur de la Librairie encyclopédique de Périchon, 1842)
