Cedic. 1977. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 207 pages.. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français
Reference : RO40223136
ISBN : 2712410122
Collection 'Textes et non textes', dir. par Roger Fayolle et Francis Vanoye. Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français
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Metz 1977 16 x 25 Cm Revue PRATIQUES - revue trimestrielle N.14 - Mars 1977 - Théorie et pedagogie du recit - broché - 135 pages - etat satisfaisant
Satisfaisant
Metz 1976 16 x 25 Cm Revue PRATIQUES - revue trimestrielle N.11/12- Novembre 1976 - Théorie et pedagogie du recit - broché - 208 pages - etat satisfaisant
Satisfaisant
Maison de la Bonne Presse. 26 mars 1931. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 193 à 208. Quelques illustrations en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 200-RELIGION
Classification Dewey : 200-RELIGION
CRESEF. 1993. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages.. . . . Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français
Théorie, Pratique, Pédagogie. Aides à l'écriture narrative, Ch. Amstutz. Représentations et personnages, Ulrich Jotterand. La distance narrative, J. Lathion... Classification Dewey : 372.6-Livre scolaire : français
Bruxelles, A. De Boeck/Paris, Gembloux, Duculot, 1980. 17 x 22, 186 pp., broché, bon état (surlignages en bleu de la page 23 à la page 30).