PUF. 1948. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 146 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotations de bibliothèque sur le 1er plat et en pages de garde et de titre.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Reference : RO40163160
'Bibliothèque de Philosophie contemporaine', Morale et Valeurs, section dir. par R. Le Senne. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
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Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1948 Book condition, Etat : Bon broché grand In-8 1 vol. - 146 pages
1ere édition Contents, Chapitres : La critique de 'l'éducation trditionnelle et de ses postulats éthiques - L'éducation nouvelle - La morale et la pédagogie morale du mouvement d'éducation nouvelle - Signification et limites de la confiance en l'enfant - Bibliographie - cf : travaux de Kerchensteiner exemplaire augmenté d'un envoi autographe succinct de l'auteur - papier uniformement jauni, sinon bon etat
PUF. 1948. In-8. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 146 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
'Bibliothèque de Philosophie Contemporaine', Morale et Valeurs, dir. par R. Le Senne. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
, Paris, Presses Universitaires de France 1948, 148pp., qqs.annotations dans le texte sinon en bon état
Paris, Presses Universitaires de France 1948 146pp., 23cm., br.orig., Thèse complémentaire pour le doctorat ès lettres présentée à la Faculté des Lettres de l'Université de Paris, cachet au verso de la p.d.t., texte frais, bon état, F110231
Presses universitaires de France 1948 in8. 1948. Broché.
Bon état général sous papier de soie intérieur jauni tranche ternie pages non coupées