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EMILE PLANCHARD
INTRODUCTION A LA PEDAGOGIE
EDITIONS NAUWELAERTS. 1963. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Non coupé. 237 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Reference : R260122945
Classification Dewey : 370-Education
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Introduction à la pédagogie
Paris, Presses Universitaires de France ,1973, in douze, 188 pp,
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INTRODUCTION A LA PEDAGOGIE (COURS) : COMMENT CONNAITRE L'ENFANT (EVOLUTION, MEMOIRE, OBSERVATION, IMAGINATION, VOLONTE) ET PEDAGOGIE GENERALE (DEVOIRS ECRIT, ORDRE DES LECONS, ART D'EXPLIQUER), ETC.
NON PRECISE. NON DATE. In-12. Broché. Bon état, Coins frottés, Coiffe en tête abîmée, Intérieur frais. 64 pages agrafées.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Introduction à la pédagogie
Puf 1964 in12. 1964. Broché.
Très Bon Etat de conservation intérieur très frais légères ternissurs sur les bords
Le jeu de l'enfant après trois ans, sa nature, sa discipline. - Introduction à la pédagogie.
1961 Paris, Librairie Philosophique J. Vrin. 1961. in8, Broché 483 pagesillustrées Nouvelle édition augmentée de 10 hors-texte. Préface de Paul Guillaume. Cet ouvrage constitue, avec "Le Réel et l'Imaginaire dans le jeu de l'Enfant" du même auteur, la meilleure étude d'ensemble sur ce grand problème du jeu, qui intéresse à la fois les psychologues, les éducateurs, et tous les amis de l'enfance. bon état
"Introduction à la pédagogie quantitative; éléments de statistique, appliqués aux problèmes pédagogiques. Documents pédotechniques; huitième année, N° 1, février 1929."
Bruxelles, Maurice Lamertin, 1929. "13 x 19, 151 pp., nombreuses figures, broché, état moyen (couverture défraîchie; page de garde avant arrachée)."
