HACHETTE / CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE. 1992. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Reference : R160112852
"Ministère de l'éducation nationale. Collection ""Une école pour l'enfant. Des outils pour les maîtres."" Classification Dewey : 370-Education"
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Hachette / L'ecole au quotidien 1994 252 pages 24cmx16cmx1 5cm. 1994. Broché. 252 pages. Pour l'équipe pédagogique construire son projet d'école c'est analyser une situation scolaire et extrascolaire ; déterminer les axes de travail prioritaires correspondant aux constats ; choisir dans le détail les réponses les mieux adaptées : modification des horaires de l'organisation pédagogique recours au FAIP aux PAE aux AEPS au réseau d'aides spécialisées inscription dans un contrat ville-enfants. rédiger le document de synthèse qui permettra. au conseil d'école de se déterminer aux instituteurs de programmer la mise en application à l'Inspecteur d'Académie d'affecter les moyens nécessaires. Pour vous aider dans cette démarche le présent ouvrage vous propose 62 fiches décrivant de façon précise pratique et réglementaire : les étapes de l'élaboration du projet d'école les différents éléments que l'on peut choisir et combiner le rôle de chacun des acteurs. Une caisse à outils et méthodes contenant des tableaux récapitulatifs des marches à suivre des conseils pratiques. Les 5 textes réglementaires dans lesquels se trouve l'essentiel de ce qu'il faut savoir pour construire et réaliser son projet d'école et ses avenants successifs
Bon Etat général 1e plat corné texte propre tres frais
Revue de Géographie - Ludovic Drapeyron ed. - E. Levasseur - A. Mahé de la Bourdonnais - L. Delavaud - J. Mourier
Reference : 83759
(1886)
Editions Ch. Delagrave et Institut Géographique de Paris , Revue de Géographie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1886 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte grand In-8 1 vol. - 80 pages
2 gravures dans le texte (Cases dans un village mandaya, centre de Mindamo - Mohammed, sultan de Soulou) 1ere édition, 1886 Contents, Chapitres : Paginé 1 à 80 (80 pages) - L. Drapeyron : Où en est notre projet d'Ecole supérieure de géographie ? - E. Levasseur : L'Ausrtalasie, suite, L'Australie méridionale, l'Australie occidentale et le Queensland - A. Mahé de la Bourdonnais : Orissa, la terre sainte des hindous, pélerinage au temple de Jagernath - L. Delavaud : Le mouvement géographique - J. Mourier : Batoum et le bassin du Tchorok - Correspondances et comptes rendus critiques des Sociétés de géographie et des publications récentes - Nouvelles géographiques couverture à peine empoussiérée avec une infime déchirure sans manque sur le bord gauche du plat supérieur, intérieur sinon frais et propre, papier à peine jauni - Revue de Géographie - 10eme année - 1ere livraison - Juillet 1886
HACHETTE ECOLES. 1992. In-32. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
COLLECTION: UNE ECOLE POUR L'ENFANT DES OUTILS POUR LE MAITRE. Classification Dewey : 370-Education
Presses Universitaires de Bordeaux."Etudes sur l'Education".2001.In-8 couverture souple illustrée en couleurs.220 pages avec bibliographie+ table des matières.TBE.
[Foyer Solidariste, ] - FERRIERE, Ad. [ Ferrière, Adolphe (1879-1960) ]
Reference : 37500
(1909)
1 brochure in-8, Foyer Solidariste, Saint-Blaise, 1909, 61 pp.
Etat satisfaisant (ancien cachet d'institution religieuse, annotations au crayon bleu, qq. rouss., dos très faible). Rare exemplaire de cet ouvrage exposant les principes éducatifs de l'école solidariste. L'auteur était un jeune pédagogue suisse, qui venait d'obtenir son doctorat en sociologie. Le présent ouvrage est l'ouvrage dans lequel Ferrière pose ses propres idées, fondées sur ses observations des écoles nouvelles déjà existantes dans différents pays d'Europe. En 1921, avec notamment Jean Piaget et Maria Montessorie, Ferrière sera l'un des fondateurs de la Ligue Internationale pour l'Education Nouvelle (LIEN)