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AIMARD Paule,
Le langage de l'enfant,
PUF, Le psychologue, 1981, 198 pp., broché, bon état.
Reference : 50066
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Enfance n° 5 - Recherches sur l'acquisition du langage chez l'enfant - Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude comparative de sourds et d'entendants dans une tache a deux par H. Herren et D. Colin, Analyse du comportement d'identification
Presses universitaires de france. Sept-Oct 1972. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 325 à 530.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Recherches sur l'acquisition du langage chez l'enfant - Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude comparative de sourds et d'entendants dans une tache a deux par H. Herren et D. Colin, Analyse du comportement d'identification de concepts unidimensionnels chez l'enfant de cinq ans par J.F. Richard et F. de Singly, Généralisation du stimulus et de la réponse dans la formation des concepts de couleur chez l'enfant par J. Fijalkow Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 1 - Quelques aspects du langage chez l'enfant - La distanciation dans le langage : l'exemple du calcul de l'origine dans le récit écrit d'expérience personnelle chez l'enfant de 6 a 10 ans par Michel Fayol, Quand les parents posent
Presses universitaires de france. 1e trimestre 1984. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 111.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Quelques aspects du langage chez l'enfant - La distanciation dans le langage : l'exemple du calcul de l'origine dans le récit écrit d'expérience personnelle chez l'enfant de 6 a 10 ans par Michel Fayol, Quand les parents posent des questions a leurs jeunes enfants par Dominique Lafontaine, Etude de la communication référentielle chez des enfants handicapés mentaux par Jean Luc Lambert et Bernard Von Kaenel Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 1 - Le role de l'adulte dans le langage de l'enfant par Anne McKenna, Ethologie humaine éthogramme et communication non verbale entre nourrissons par J.C. Rouchouse, Les effets d'un entrainement systématique sur le développement
Presses universitaires de france. Janvier-Mars 1978. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 65.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Le role de l'adulte dans le langage de l'enfant par Anne McKenna, Ethologie humaine éthogramme et communication non verbale entre nourrissons par J.C. Rouchouse, Les effets d'un entrainement systématique sur le développement de l'intelligence par Aloyse Wirth, Un instrument de mesure de la maturité émotionnelle de l'enfant de 5 a 7 ans par Maria Grigoriou Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
"Quand l'enfant parle du langage - Connaissance et conscience du langage chez l'enfant - ""Psychologie et sciences humaines"""
Pierre Mardaga. 1984. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 145 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
La compréhension du langage par l'enfant - Le rôle des contextes , dans les Publications de l'Université de Poitiers, Lettres et Sciences humaines, n° X (Approche contextuelle de la linguistique)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Publications de l'Université de Poitiers, Lettres et Sciences humaines Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1972 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'un blason bleu grand In-8 1 vol. - 227 pages
quelques rares figures et schémas dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1972 Contents, Chapitres : Introduction (Etudes sur le développement de l'enfant - Etudes sur les comportements de l'enfant - Etudes sur le langage) - 1. L'appréhension de contextes verbaux présentés oralement : Caractérisation des techniques employées - La découverte de significations à l'aide du contexte - L'appréhension de phrases en désordre - Contexte verbal et contexte extra-verbal - Comparaison des résultats des quatre expériences - 2. Le contexte et les classes grammaticales : La contrainte du contexte en fonction des classes grammaticales - Analyse quantitative des contextes - Conclusion (Le mode de présentation d'un mot dans des contextes linguistiques - Les mécanismes d'assimilation des mots dans un contexte - L'individualisation des mots - Le problème de l'intériorisation du code) - Annexes et bibliographie trace d'étiquette au bas du plat inférieur qui est à peine frotté, sans gravité, sinon bel exemplaire, intérieur très frais et propre
