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TRAN-THONG
Stades et concept de stade de développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine
in8, 455 pages, broché (619g) Paris, J.Vrin, 1975
Reference : 19145
Collection "Etudes de Psychologie et de Philosophie". Bon état. Réf 19145.
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Marc Aubry
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STADES ET CONCEPT DE STADE DE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DANS LA PSYCHOLOGIE CONTEMPORAINE
LIBRAIRIE PHILOSOPHIQUE J. VRIN 6e édition. 1976. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 455 pages. Quelques illustrations en noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Etudes de psychologie et de philosophie publiées sous la direction de I. Meyerson et J.-P VERNANT Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Stades et concept de stade de développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine 6è édition
Librairie philosophique J. Vrin. 5 décembre 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 455 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Stades et concept de stade de développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine
Vrin Paris, Vrin, 1974. Grand In-8 broché de 455 pages. Collection Etudes de psychologie et de philosophie XVII. Très bon état
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Stades et concept de stade de développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine.
Paris, Vrin, 1976 ; in-8, 455 pp., broché (annoté au crayon et Stabilo). Bon état.
Stades et Concept de Stade de Développement de l'Enfant dans la Psychologie Contemporaine
Paris, 1972, in-8, 455pp, broché, Très bel exemplaire! 455pp
