Cahiers de philosophie et d'art. Directeur : Florent Fels. Paris, octobre 1920, in-4, broché, 80 p. Textes et poèmes par Apollinaire, Louis Aragon, Carco, Cocteau, V. Huidobro, Radiguet, Roch Grey, André Malraux (Prologue), Alex. Blok, Y. Goll, etc. Anthologie d’écrivains allemands contemporains (K. Adler, C. Einstein, C et Y. Goll, J. Van Hoddis, A. Loos, Rubiner, F. Werfel, etc.) Bois de Galanis et Maurice Vlaminck, reproductions d’oeuvres de Braque, Matisse, Vlaminck, etc. Reproductions de Sculptures nègres.
Reference : 22838
J.-F. Fourcade - Livres anciens et modernes.
M. J.-F. Fourcade
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France
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L'editeur 2000 2000. ouvrage broché 230 pages aux éditions l' Harmattan 2000 ' pour un compagnonnage des acteurs de la relation éducative' préface Guy Avanzini TRES BON ETAT d'occasion complet et solide sans déchirures ni annotations intérieur propre très peu de pliures sur la couverture Action éducative et éthique est un livre qui s'appuie de près sur une pratique effective de l'enseignement. L'auteur tente de dégager les contours d'une nouvelle éthique de l'action enseignante susceptible de (re) donner un sens au métier de professeur. L'Institution devrait quant à elle faire preuve de bon sens repenser sereinement ses objectifs et mettre sur pied une formation des enseignants qui soit adaptée aux enjeux actuels. D'autre part tous les acteurs de la relation éducative (élèves professeurs parents d'élèves chefs d'établissements et inspecteurs) auraient désormais intérêt à travailler de concert au sein d'équipes éducatives instaurant entre ses membres une véritable relation de compagnonnage réveillant une synergie et un espoir nouveaux. Biographie: L'auteur Jean-Daniel ROHART enseigne l'espagnol en lycée depuis vingt ans. Sommaire: L'ACTION EDUCATIVE ET LA QUETE DU SENS L'action enseignante et l'expérience de l'altérité : première bases d'une éthique jungienne de l'éducation Le regard clinique : pour une nouvelle éthique de l'action enseignante Une classe de seconde difficile : récit d'une expérience vécue Premières bases d'une éthique rogérienne de l'éducation LA FORMATION : ASPECTS PSYCHOLOGIQUES ET INSTITUTIONNELS De la nécessité pour les enseignants de psychanalyser leurs rapports à l'adolescence La formation des enseignants : aspects psychologiques institutionnels et éthiques Une expérience d'auto-formation continue : enseigner dans une classe interculturelle L'histoire de vie comme processus de formation VERS UN COMPAGNONNAGE DES ACTEURS DE LA RELATION EDUCATIVE Le chef d'établissement comme formateur L'inspecteur comme formateur L'inspection : quelques raisons d'espérer ? Vers un compagnonnage des acteurs de la relation éducative ? Eloge du travail en équipe : Projet d'aide et de soutien méthodologique en classe de seconde
Très bon état
Paris, Librairie de l’Action Française 1931 In-12 19 x 12 cm. Broché, couverture ivoire, titre en bleu-marine sur le dos et le premier plat illustré, 512 pp., illustrations en noir & blanc dans et hors texte, publicités, table des matières. Exemplaire en bon état, avec couverture ternie et dos cintré.
Articles de Charles Maurras, Léon Daudet, Jacques Bainville, etc. Bon état d’occasion
1908 1908. Guide d'Action Religieuse / Bureaux de l'Action Populaire 1908
Vigier Jean (Directeur de la Publication) Siné ; Wolinski (Dessins de Presse) ; Elie Kagan (Photo)
Reference : 128212
(1968)
ACTION, impr. Imprilerie de la Presse de France 1968 In-folio en feuillets 43 cm sur 30. 8 pages. Pliure centrale, papier jauni. Texte et illustrations en noir et blanc. Bon état d’occasion.
Bon état d’occasion
editions spes paris 1945 1945. Travaux de l'action populaire: Fascicule I/ Editions Spes-Paris 1945 . Travaux de l'action populaire: Fascicule I/ Editions Spes-Paris 1945
Etat correct