‎AGUETTANT (Louis).‎
‎La lecture.‎

‎[Alphabet mobile]. Casier orthographique à caractères mobiles pour la lecture et l’orthographe dans les écoles.‎

‎Vitry-le-François, , 1859. Casier en bois blanc (36 x 26,5 cm) de 35 compartiments contenant chacun 5 planchettes mobiles en bois (4 x 2,8 cm) peintes en noir au pochoir recto verso (lettres et chiffres), couvercle. ‎

‎Alphabet mobile inconnu des histoires de la pédagogie, composé par Jean-Eugène Chauré qui renouvela en 1859 le "Bureau typographique" inventé par Louis Dumas (XVIIIe siècle) - breveté seize ans avant la méthode Thollois établie avec le même matériel didactique qui connut un grand succès à la fin du XIXe siècle. Jean-Eugène Chauré, libraire à Vitry-le-François (Marne), sur lequel nous n'avons pas d'autres renseignements, est lui resté inconnu.« Usage du casier orthographique (feuillet imprimé contrecollé sous le couvercle, ndlr). On fera assembler les élèves devant le tableau noir au bas duquel on aura fait ajouter une tablette de quelques centimètres de largeur (…) Pour apprendre les lettres, l'instituteur en laisse une au fond de chaque case, et fait remettre en place toutes les autres qui se trouvent pêle-mêle sur une table, en ayant soin de les faire nommer par des enfants. Lorsque cet exercice a été répété assez longtemps, on vide le casier et on fait remettre en place toutes les lettres en ayant encore soin de les faire nommer au fur et à mesure qu'elles sont placées. Quand on commence à faire usage de la nouvelle ou de l'ancienne épellation, on a encore recours au casier, pour apprendre à l'enfant à former des syllabes. Et leçon lue, on lui en fait reproduire une partie et pour cela on lui fait former les syllabes avec les caractères mobiles, tantôt en lui laissant le livre sous les yeux, tantôt en lui dictant les mots qu'il a lus. Par ce moyen on obtient des succès remarquables, puisque l'enfant est forcé d'étudier et de se rendre compte, non seulement des mots mais encore des syllabes qui les composent et des lettres qui forment les syllabes. (…) Vitry-le-François, mars 1859. Chauré ».« Pédagogue de talent, Louis Dumas (1676-1744) imagina un apprentissage de la lecture sans douleur, les enfants jouant avec les lettres de l’alphabet, les assemblant pour former des mots, imitant ainsi l’imprimeur composant une page. Il appela son invention le "Bureau typographique" (…) son ouvrage majeur fut La Bibliothèque des Enfants qui parut en 1733. Bien après sa mort, le matériel didactique qu’il avait mis au point fut réédité en format individuel plus accessible. Jean-Gabriel Mérigot, éditeur parisien, sortit une nouvelle version du bureau typographique vers 1808. Il s’agit d’un coffret en bois aux dimensions fort réduites ayant les mêmes caractéristiques que le "Bureau" d’origine. (…) Dans les années 1880, Louis Thollois, ancien instituteur, créa une « méthode universelle de lecture, d’orthographe et de calcul au moyen de caractères mobiles ». Il s’agissait d’un matériel didactique utilisant un format collectif pour le maître et des casiers individuels pour les élèves. (…) Le fonctionnement de l’Alphabet mobile Thollois : le matériel est constitué d’un coffret en bois divisé en 40 compartiments contenant les lettres de A à Z et les chiffres de 0 à 9, imprimés sur des cartes de laiton recouvertes de papier. Le revers du couvercle porte des rainures pour que l’élève y dépose les cartes qui constitueront les sons, les syllabes, les mots ou les phrases demandées (…) » (Patrick Pluchot).Inconnu à Buisson, Dictionnaire de Pédagogie (article "Lecture", II, p. 1547) : « La méthode Thollois est une simple réédition du bureau typographique de Dumas et de la boîte typographique de l'abbé Gaultier » ; Patrick Pluchot Du bureau typographique à l’imprimerie scolaire [article in] Musée de la Maison d'école à Montceau-les-Mines. ‎

‎Méthodes et stratégies de lecture.‎

‎ Broché, 24X15 cm, 1996, ESF éditeur. Très bon état.‎

‎Curiositez inouyes, sur la sculpture talismanique des Persans, horoscope des Patriarches, et lecture des estoilles [...] suivit de sive De fine mundi A. R. Elcha Ben David ex hebraeo in latinum interprete Iacobo Gaffarello suivit de Note In R.‎

‎ 1629 À Paris, Chez Hervé du Mesnil, (28), (22 tables), 644, (4),suivit de 39, suivit de 23 2 titres en un volume in-8, veau brun, dos à nerfs orné (reliure de l'époque). ÉDITION ORIGINALE. Quelques figures dans le texte et deux grandes planches repliées in fine "configuration des étoiles en character celeste". Quelques accidents à la reliure. ‎

‎Édition originale de ce livre condamné dès sa parution par la Sorbonne, que Gaffarel dut rônier publiquement. Séduisant exemplaire complet de ses deux planches dépliantes, figurant la lecture kabbalistique des étoiles auxquel il a été joint à l'époque la rare traduction des A. R. Elcha Ben David ainsi que ses notes à la même date de 1629. Réunion rare des deux textes les plus importants de Gaffarel dans une reliure strictement contemporaine. J. Gaffarel 1600-1681. Docteur en théologie et le principal tenant de la kabbale chrétienne.L'auteur voit dans la kabbale l'explication du monde transmise par les textes avant et après l'arrivée du messie, Initié par Pique de Mirandole au quinzième siècle la Kabbale philosophique se donne pour principe de démontrer l'unité des religions monothéistes. Très violemment attaqué par les autorités de l'église, ce système philosophique est pourtant d'un réel succès en occident, plus particulièrement auprès de la cours d'Angleterre. Ses principaux représentants sont Pique de le Mirandole, Jean Rouchelin, Guillaume Postel, et Jacques Gaffarel. ‎

‎La Lecture - magazine littéraire bi-mensuel ; La Lecture illustrée , Année 1896 complète en 4 vol. ( correspond aux fasc. du n° 205 au n° 210 puis 1 à 18 pour la Lecture Illustrée ) : Tome 39 ; Tome 1 ; Tome 2 ; Tome 3‎

‎4 vol. petits in-8 reliés demi-basane rouge, dos ornés à 4 nerfs, La Lecture - F. Juven et Cie éditeurs , 10 rue Saint-Joseph, Paris, 1896, 672 pp par vol. ie 2688 pp. au total.‎

‎Etat très satisfaisant (lég. rouss., petits manques en hauts de couv., un accroc en mors bel exemplaire par ailleurs) pour cette année complète. Durant l'année 1996, la revue La Lecture s'enrichit d'illustrations, et se transforma en "La Lecture Illustrée". Prix pour l'ensemble. Poids de 3,4 Kg‎

‎Sur la lecture‎

‎Albin Michel , Bibliothèque Richaudeau Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 207 pages‎

‎quelques figures dans le texte 1ere édition Contents, Chapitres : 1. 25 siècles de lecture en 34 dates charnières - 2. Le processus de lecture : La lecture intégrale - Du contexte à l'anticipation - Résumé en 5 schémas - Vers d'autres lectures - 3. Quatre sujets qui concernent la lecture : Mémoriser pour comprendre - Lire plus vite que parler - A chaque conception de la culture, sa lisibilité - Evaluer la lecture - 5. Les pédagogies de la lecture : Les apprentissages dits précoces - Les apprentissages dits fondamentaux - Les apprentissages dits de perfectionnement - 5. Lecture, écriture, même schèmes mentaux - Bibliographie et index exemplaire augmenté d'un envoi autographe signé de l'auteur - Quelques annotations du destinataires dans les marges, genant peu la lecture‎