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Przesmycki (Halina) - Peretti (André de), préface
Pédagogie différenciée
Hachette Education , Pédagogies pour demain, Nouvelles Approches Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1997 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grise, illustrée de carrés de couleurs grand In-8 1 vol. - 159 pages
Reference : 87525
édition de 1997 Contents, Chapitres : Qu'est-ce que la pédagogie différenciée - Comment élaborer un diagnostic - Comment monter des théories d'apprentissage - Un exemple de séquence de pédagogie différenciée - La mise en oeuvre pratique le coin inférieur droit du volume est un peu corné avec une très légère tache claire dans la marge sans gravité, cela reste un bon exemplaire de lecture
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5 book(s) with the same title
Pédagogie Différenciée- Des intentions à l'action
E.S.F In-8°, broché, 194 pages dont une très importante bibliographie sur 22 pages : Bel exemplaire .
Bon Etat Franco de port pour la France par MONDIAL RELAY dés 20 euros pour les ouvrages modernes . Paiement immédiat par Paypal . Chèques et virement acceptés. Votre Libraire vous accompagne dans toutes les étapes de vos achats. Achat et déplacement France Suisse.
Les Amis de Sèvres - N°1 Mars 1978 - (89e numéro) - L'enseignement des langues vivantes, Niveau 3 - Tendances actuelles - Avant-propos - Introduction - Pédagogie différenciée dans le second cycle - Les problèmes de l'évaluation - Primauté de la leçon de l
Les Amis de Sèvres. 1978. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 116 pages.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : L'enseignement des langues vivantes, Niveau 3 - Tendances actuelles - Avant-propos - Introduction - Pédagogie différenciée dans le second cycle - Les problèmes de l'évaluation - Primauté de la leçon de langage dans le second cycle - L'approche notionnelle - L'image et le son en classe de langue - Plaidoyer pour un écrit renove - De l'unité profonde de la pédagogie des langues vivantes dans le premier et le second cycle - La vie de Sevres. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
LES AMIS DE SEVRES N°118 - LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE - TOME 2
IMPRIMERIE DU CRDP D'AMIENS. 1985. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 110 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"""J'ai pensé que j'étais bête"" par M. L'HOTE - Enseigner ou communiquer ? par M.-J. CHALVIN - Réflexion sur le rôle institutionnel du Chef d'établissement dans une pratique de pédagogie différenciée par M. PARAT - Une proposition de travail pour l'équipe pédagogique : l'interdisciplinarité sur objectifs par D. BENAQUIN - Différenciation dans les exigences et ""aide à la tâche"" une recherche concernant l'enseignement de l'anglais par J. SAMUEL - Un cours d'allemand en méthode inter-active utilisation d'éléments inspirés de la suggestopédie par MF BELMONT - Environnement et différenciation pédagogique par F. BEAUTIER - Audiovisuel, informatique, télématique et pédagogie différencée par A. BIREAUD - Détente et vigilance : le secret de l'apprentissage par B. TRAN KEIM - Un autre regard sur les adolescents par le Dr F. BOURGEAT - La vie de Sèvres. Classification Dewey : 370-Education"
"L'ecole mode d'emploi, des ""methodes actives"" a la pedagogie différenciee - collection ""pedagogies"" - Postface : La pedagogie différenciee est-elle depassee ? - Preface de Daniel Hameline"
EST Editions. 1994. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 187 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
"L'école mode d'emploi, des ""méthodes actives"" à la pédagogie différenciée - Collection ""Pédagogies"""
EST Editions. 1991. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 187 pages. Ouvrage de bibliothèque, tampon et annotation à l'encre en page de titre, étiquette collée en coiffe de pied. Annotation au crayon de papier sur le 1er contreplat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Postface : La pédagogie différenciée est-elle dépassée ? - Préface de Daniel Hameline. Classification Dewey : 370-Education
