‎Claparède (Dr. Edouard)‎
‎L'éducation fonctionnelle , dans la collection d'Actualités Pédagogiques‎

‎Delachaux et Niestlé , Actualités Pédagogiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1946 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur jaune, illustrée d'une vignette au centre du plat supérieur In-8 1 vol. - 211 pages‎

Reference : 87265

‎ 2eme édition, 1946 Contents, Chapitres : Introduction : Psychologie, biologie, éducation - Jean-Jacques Rousseau et la conception fonctionnelle de l'enfance - La fonction de la volonté - Discat a puero magister - La psychologie de l'école active - Une méthode fonctionnelle d'enseignement de la langue - L'éducation et la démocratie - Pourquoi baille-t-on ? - Conception fonctionnelle de l'éducation - Conclusion : L'éducation, une vie ou une préparation à la vie - Index des noms - Édouard Claparède, né le 24 mars 1873 à Genève et mort le 28 septembre 1940 dans la même ville, est un médecin neurologue et psychologue suisse. Ses principaux centres d'intérêt furent la psychologie de l'enfant, l'enseignement et l'étude de la mémoire. (source : Wikipedia) - Il crée en 1912 lécole des sciences de léducation (Institut Jean-Jacques Rousseau). Au cours de sa carrière, il aborde des questions de perception, de psychologie animale (comme son étude de 1913 sur les chevaux d'Elberfeld), de psychologie juridique (il étudie en détail les mécanismes du témoignage), de psychologie de lenfant, de pédagogie (l'Éducation nouvelle par exemple), etc. Ses idées sont marquées par le concept de fonction adaptative issu de ses préoccupations biologiques quil applique à la vie mentale. Sopposant aux théories associationnistes, Claparède montre que lintelligence est une fonction active dadaptation aux situations nouvelles. Face à une situation inconnue le sujet procède à des tâtonnements qui lorientent dans la recherche dhypothèses à vérifier. André Rey (psychologue) a été un de ses proches collaborateurs dès 1929. Claparède est lun des deux ou trois psychologues qui ont profondément nourri la psychologie de Piaget, notamment par sa psychologie de lenfant et par sa psychologie de lintelligence. (source : Wikipedia) infimes traces de pliures sur la couverture qui reste en bon état, propre, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire (exemplaire en grande partie non coupé)‎