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Bize (Dr P.R.)
L'évolution psycho-physiologique de l'enfant, Pour une pédagogie reposant sur la biologie et la typologie
Presses Universitaires de France - P.U.F., Bibliothèque de Philosophie Contemporaine, 1950 14,5 x 23, 347 pp., broché, Bon état - reliure décolorée et usagée, papier jauni
Reference : 50408
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L'évolution psycho-physiologique de l'enfant - Pour une pédagogie reposant sur la biologie et la typologie , dans la Bibliothèque de Philosophie Contemporaine (Psycho-physiologie, Psychophysiologique)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1950 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte grand In-8 1 vol. - 247 pages
1ere édition, 1950 Contents, Chapitres : Introduction - La notion de stades évolutifs - Evolution générale de la croissance, les étapes physiologiques - La notion d'intérêt en psycvhologie et en pédagogie, définition des intérêts successifs chez l'enfant - Définition des étapes intellectuelles - Les étapes psycho-motrices - L'influence du milieu et les étapes mésologiques - Les luttes affectives et les étapes psychanalytiques - La constitution du moi spécifique et les étapes de la personnalité - Synthèse clinique - Conclusions pédagogiques couverture propre, bords des plats à peine jaunis, trace de pliure assez large au coin supérieur gauche du plat inférieur, affectant à peine le coin supérieur des 3 dernières pages, intérieur sinon frais et propre, papier légèrement jauni, cela reste un bon exemplaire
L'EVOLUTION PSYCHO-PHYSIOLOGIQUE DE L'ENFANT, POUR UNE PEDAGOGIE REPOSANT SUR LA BIOLOGIE ET LA TYPOLOGIE
PUF. 1950. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Non coupé. 245 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotations de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
'Bibliothèque de Philosophie contemporaine', Fondée par Félix Alcan., Psychologie et Sociologie, Section dir. par Maurice Pradines. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
L'évolution psycho-physiologique de l'enfant - Pour une pédagogie reposant sur la biologie et la typologie.
Paris, Presses Universitaires de France, bibliothèque de philosophie contemporaine, 1950, in-8 broché, 245 pp. Quelques rousseurs, intérieur légèrement défraîchi, sinon correct.
