‎TESSONNEAU (Rémy).‎
‎Joseph Joubert éducateur. D'après des documents inédits (1754-1824). (Thèse).‎

‎ Plon, 1944, in-8°, xii-588 pp, 4 portraits et un fac-similé hors texte, biblio, index, broché, bon état‎

Reference : 6311

‎La formation du coeur et de l'esprit chez Joubert (1754-1793), les amitiés éducatives de Joubert : Fontanes, Chateaubriand, Molé, Chênedollé, etc (1778-1812), Joubert, inspecteur général et conseiller ordinaire de l'Université impériale (1808-1815), les idées éducatives de Joubert (1808-1824), derniers conseils d'un sage (1815-1824), Joubert éducateur : son portrait moral, ses pensées, son classicisme. Sur Joseph Joubert, moraliste et essayiste français (1754-1824). En 1778, il monta à Paris où il rencontra D'Alembert et Diderot et se lia d'amitié avec Chateaubriand. De son vivant, Joubert ne publia jamais rien, mais il écrivit de nombreuses lettres, ainsi que des notes et des journaux où il reportait ses réflexions sur la nature de l'homme, sur la littérature, et sur d'autres sujets, dans un style poignant, volontiers aphoristique. A sa mort, sa veuve confia ces notes à Chateaubriand, qui en fit publier un choix sous le titre Recueil des pensées de M. Joubert en 1838. Des éditions plus complètes allaient suivre, ainsi que celles de la correspondance. — "M. Rémy Tessonneau, à qui l'on doit la publication, en juillet 1943, de la Correspondance de Fontanes et de Joubert, publie aujourd'hui un important in-octavo sur Joseph Joubert éducateur (1754-1824), d'après des documents inédits. Cette thèse déborde le sujet indiqué par le titre et par cela même offre un intérêt plus général. C'est ainsi que la première partie consacrée aux amitiés éducatives de Joubert entre 1778 et 1812, retrace ses rapports avec Fontanes, Mlle Moreau, son frère : Arnaud Joubert, Chateaubriand, Molé, Mme de La Briche, Chênedollé et la touchante Pauline de Beaumont, et cette partie, agrémentée de lettres parfois reproduites in-extenso pour la première fois, apporte des précisions nouvelles. C'est ainsi que l'auteur indique le moment où Chateaubriand put rencontrer Joubert et qui fut plus tardif qu'on le croyait jusqu'ici. La seconde partie, consacrée à Joubert inspecteur général et conseiller ordinaire de l'Université impériale, montre les idées que l'auteur des Pensées insuffla à un enseignement auquel l'Empereur apportait une si pénétrante attention. Une troisième et dernière partie étudie la valeur des idées éducatives de Joubert. Belle thèse d'un auteur dont on peut escompter de fructueuses recherches et d'utiles travaux." (Revue des Deux Mondes, 1944) ‎