‎TURIN (Yvonne).‎
‎L'éducation et l'école en Espagne de 1874 à 1902. Libéralisme et tradition. (Thèse).‎

‎ PUF, 1959, in-8°, 453 pp, biblio, index, broché, bon état, envoi a.s. Peu courant‎

Reference : 28811

‎"Austère par son sujet et par son genre (il s'agit d'une thèse de doctorat es lettres), ce livre est d'un grand intérêt par l'ampleur des problèmes abordés par l'auteur, et qui concernent aussi bien l'histoire des idées, ou la formation des citoyens dans une société démocratique, que l'évolution de la société espagnole contemporaine. Y. T. s'est proposé en effet d'étudier cette société au moment où elle subit des bouleversements profonds, qui la font accéder à l'âge moderne, et de retracer dans ce cadre l'histoire « infiniment nuancée... des tendances communes de la pensée, de leur évolution et de leur passage d'une génération à l'autre ». Elle éclaire ainsi des thèmes permanents comme celui de l'Eglise en face de la liberté de l'enseignement, ou de la place de la femme dans une société traditionnelle. Au centre du livre, on trouve une étude approfondie de l'Institution libre d'enseignement, moteur essentiel du mouvement par lequel les intellectuels espagnols ont essayé de se mettre à l'heure de l'Europe moderne." (Revue française de science politique, 1963) — "Bien qu'il s'agisse d'un ouvrage essentiellement historique, on ne peut négliger de le signaler, car il apporte une moisson considérable de faits, de documents et d'idées dont la portée dépasse de beaucoup le cadre géographique et historique apparemment très limité. On est surpris des termes extraordinairement actuels dans lesquels se pose, dans ces pages, ce problème de l'organisation de l'enseignement dans une société ébranlée par des impératifs économiques nouveaux, qui s'efforce de se libérer de l'emprise de l'Église, et se veut démocratique. L'éducation apparaît là encore comme le champ privilégié où peuvent être étudiées toutes les tensions d'une société industrielle moderne." (Ch. Peyre, L'Année sociologique, 1961) ‎