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REBOUL Olivier
LA PHILOSOPHIE DE L'ÉDUCATION
Paris Presses Universitaires de France P.U.F 1977 in 8 (21x13,5) 1 volume broché, 134 pages [1]. Collection sup, ''le philosophe'', 102. Quatrième édition revue et augmentée. Bel exemplaire
Reference : 37596
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LOISIRS ET CULTURE. 3 VOL. I. Philosophie de l'Education Populaire. II.l'Organisation Officielle de l'Education Populaire en Belgique et Internationalement en fonction des loisirs des travailleurs. III. Les principales oeuvres Libres d'Education populaire.
, Liege, Biblio, 1950., Toile, in-4? , 237pp.+ 307pp.+ 243pp.
Manuel de l'Education Populaire.
Manuel général de l'instruction primaire - supplément n° 17 - Du role de la philosophie dans l'éducation : discours prononcé par M. Rabier a la distribution des prix du concours général par C.D, Théorie d'Helmholtz sur l'audition par Bournique
Bureau du journal. 21 aout 1886. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 257 à 272. Texte en colonnes.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Sommaire : Du role de la philosophie dans l'éducation : discours prononcé par M. Rabier a la distribution des prix du concours général par C.D, Théorie d'Helmholtz sur l'audition par Bournique, Les conversations et les proverbes de Mme de Maintenon par A.H. Classification Dewey : 370-Education
Philosophie de l'éducation nouvelle - envoi de l'auteur
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1948 Book condition, Etat : Bon broché grand In-8 1 vol. - 146 pages
1ere édition Contents, Chapitres : La critique de 'l'éducation trditionnelle et de ses postulats éthiques - L'éducation nouvelle - La morale et la pédagogie morale du mouvement d'éducation nouvelle - Signification et limites de la confiance en l'enfant - Bibliographie - cf : travaux de Kerchensteiner exemplaire augmenté d'un envoi autographe succinct de l'auteur - papier uniformement jauni, sinon bon etat
Philosophie de l'éducation - Tome 4 : Vocabulaire technique et critique de la pédagogie et des sciences de l'éducation
Delagrave. 1974. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 313 pages.. . . . Classification Dewey : 190-Philosophie occidentale moderne
Classification Dewey : 190-Philosophie occidentale moderne
Philosophie de l'éducation. La crise de la culture scolaire.
Coll. "Sagesses d'hier et d'aujourd'hui", Paris, éd. Flammarion et Le Point, 2013, gd. in-8, cartonnage, couv. photos coul. éd., 94 pp., table des matières, bien complet du CD, Très belle collection de philosophie éditée par le journal Le Point et les éditions Flammarion. "Le sage, à la différence de l'ignorant, "ne cesse jamais de l'être" ; il est celui qui accède à l'éternité - laquelle n'est pas l'immortalité (tous les hommes meurent), mais néanmoins la condition du salut, dans la mesure où elle nous permet de vaincre le temps, donc la peur de la mort. De là l'éloge de la vie philosophique et la rupture avec la vie quotidienne. Cet objectif ultime de la vie humaine - la sagesse ou le salut - suppose, en effet, une adhésion presque monastique... " Luc Ferry. Bien complet du CD. Pas courant et épuisé. Très bon état, comme neuf
