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[PHILOSOPHIE SCIENCES HUMAINES] - TRAN-THONG
Stades et concept de stade de développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine.
Paris, Vrin, 1976 ; in-8, 455 pp., broché (annoté au crayon et Stabilo). Bon état.
Reference : D0080
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STADES ET CONCEPT DE STADE DE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DANS LA PSYCHOLOGIE CONTEMPORAINE
LIBRAIRIE PHILOSOPHIQUE J. VRIN 6e édition. 1976. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 455 pages. Quelques illustrations en noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Etudes de psychologie et de philosophie publiées sous la direction de I. Meyerson et J.-P VERNANT Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Stades et concept de stade de développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine 6è édition
Librairie philosophique J. Vrin. 5 décembre 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 455 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Stades et concept de stade de développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine
Vrin Paris, Vrin, 1974. Grand In-8 broché de 455 pages. Collection Etudes de psychologie et de philosophie XVII. Très bon état
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
Stades et concept de stade développement de l'enfant dans la psychologie contemporaine
librairie philosophique Vrin; 11e édition (1 janvier 1992)
Broché, très bel état.
